李俊偉

“縣城學(xué)校不缺老師，無(wú)需我錦上添花，但邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校師資緊缺，有的甚至課都開不齊，我去了便是雪中送炭?！?016年9月9日，在雙牌縣委、縣政府召開的教師節(jié)表彰大會(huì)上，嚴(yán)江濤作為優(yōu)秀校長(zhǎng)代表發(fā)言，吐露了他從縣城學(xué)校去邊遠(yuǎn)山區(qū)任教的樸素心跡。

早在2009年，本刊就報(bào)道過(guò)嚴(yán)江濤、鄧紅艷這對(duì)青年教師夫婦攜手申請(qǐng)到邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校支教的感人事跡。如今，嚴(yán)江濤仍然堅(jiān)守在山區(qū)，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的愛與熱血。

無(wú)悔選擇有擔(dān)當(dāng)

2009年秋季開學(xué)前夕，由于縣內(nèi)個(gè)別山區(qū)學(xué)校的師資特別緊缺，雙牌縣教育局便號(hào)召縣城師資力量較強(qiáng)的學(xué)校選派教師到邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校支教。

當(dāng)時(shí)的嚴(yán)江濤正在雙牌縣瀧泊鎮(zhèn)第一完全小學(xué)任職，妻子鄧紅艷也在該校工作，他們還有一個(gè)剛滿3歲的兒子，一家人在一起過(guò)著其樂融融的幸福小日子。但是，出身于普通農(nóng)家的嚴(yán)江濤，從小就深知農(nóng)村孩子對(duì)知識(shí)的渴求以及農(nóng)村家庭用知識(shí)改變子女命運(yùn)的強(qiáng)烈愿望。教育局下鄉(xiāng)支教的號(hào)召，讓他的內(nèi)心翻騰起一股強(qiáng)烈的使命感。在與家人的一番溝通之后，嚴(yán)江濤和妻子雙雙下鄉(xiāng)支教。

2010年支教期滿，妻子因?yàn)榧彝バ枰坏貌换爻枪ぷ?，?yán)江濤卻想留下來(lái)繼續(xù)做好鄉(xiāng)村學(xué)校的工作。通情達(dá)理的妻子說(shuō)：“家里有我，你就安心留下吧，把工作搞好。”得到了妻子的支持，嚴(yán)江濤工作起來(lái)更加全力以赴，成為了一個(gè)“救火員”。打鼓坪學(xué)校缺少師資，他去；上梧江瑤族鄉(xiāng)民族學(xué)校合格學(xué)校建設(shè)難度大，他去；理家坪鄉(xiāng)中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量亟需提高，他去；茶林學(xué)校班子和教師凝聚力不強(qiáng)，還是他去。幾年時(shí)間里，他幾乎把偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)校待了個(gè)遍。為了便于開展工作，2012年的時(shí)候，嚴(yán)江濤將工作編制調(diào)到了鄉(xiāng)村學(xué)校，徹底成為了一名鄉(xiāng)村教師，也就是那一年，他通過(guò)競(jìng)聘上崗，前往辦學(xué)條件最艱苦的理家坪鄉(xiāng)中心小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)，開啟了漫長(zhǎng)的鄉(xiāng)村教育之路。

愛心付出有口碑

嚴(yán)江濤在上梧江瑤族鄉(xiāng)民族學(xué)校任教的時(shí)候，學(xué)校里有位名叫屈才偉的學(xué)生，他父母的智力都存在著一些問題，爺爺癱瘓?jiān)诖?，僅靠年邁的奶奶做點(diǎn)農(nóng)活和其他親戚的接濟(jì)勉強(qiáng)度日。因沒錢交伙食費(fèi)，屈才偉每周的下飯菜只有一瓶“老干媽”。得知這一情況后，嚴(yán)江濤每到月底就會(huì)去總務(wù)處幫屈才偉交齊當(dāng)月的伙食費(fèi)，讓他能在學(xué)校吃上飯菜。

2012年，嚴(yán)江濤任教的班上有個(gè)叫蔣曉麗的女生，家庭貧困，身體瘦小，有著強(qiáng)烈的自卑感，每次上課都不敢發(fā)言。看到蔣曉麗這樣的情況，嚴(yán)江濤每周批改作文時(shí)都會(huì)在她的作文后面寫一段鼓勵(lì)的話。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的文字交流，蔣曉麗漸漸變得活潑開朗起來(lái)，開始積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了顯著提升。2015年高考，蔣曉麗以優(yōu)異的成績(jī)考上了湖南省第一師范學(xué)院，她充滿感激地給嚴(yán)江濤寫信道：“嚴(yán)老師，我考上師范了，將來(lái)要成為一名像您一樣的好老師?！?/p>

嚴(yán)江濤不僅對(duì)學(xué)生們傾注了無(wú)限的關(guān)愛，對(duì)身邊的同事也非常關(guān)心。2014年9月，嚴(yán)江濤在茶林學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)的時(shí)候，某天凌晨一點(diǎn)，一陣急促的電話鈴聲將正在熟睡的他鬧醒。電話是學(xué)校的唐春麗老師打來(lái)的，她的先生半夜突發(fā)疾病需要送往市里的醫(yī)院接受治療，情況十分緊急。嚴(yán)江濤了解情況后立即從床上爬起，趕到唐春麗家中及時(shí)將她先生送到市中心醫(yī)院?？紤]到治病急需用錢，嚴(yán)江濤果斷地把自己工資卡上的6000元錢全部取出送到唐春麗手里，并告訴她救人要緊，錢不夠再一起想辦法。溫暖的舉動(dòng)讓唐春麗感動(dòng)得熱淚盈眶。

攻堅(jiān)克難有才干

嚴(yán)江濤當(dāng)校長(zhǎng)的第一站是理家坪鄉(xiāng)中心小學(xué)。該校是雙牌縣最大的農(nóng)村小學(xué)，下轄6所村小，在校學(xué)生1300多名，80%是留守兒童。學(xué)校辦學(xué)條件簡(jiǎn)陋，沒有住房，嚴(yán)江濤就住進(jìn)一間破舊的辦公室。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量也不容樂觀。嚴(yán)江濤并沒有被這些情況嚇倒。為了把學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提上去，他與學(xué)校班子成員以苦為樂、以苦為榮，大刀闊斧地實(shí)施學(xué)校管理改革：調(diào)整學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，帶頭折半核算學(xué)校行政人員的非課時(shí)量，把實(shí)惠留給奮斗在教學(xué)一線的教師們。一學(xué)年下來(lái)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量大幅提升。

2014年，嚴(yán)江濤調(diào)任茶林學(xué)校任校長(zhǎng)。由于種種原因，茶林學(xué)校在此之前的連續(xù)3年間已更換了3位校長(zhǎng)，老師們?nèi)诵臏o散，凝聚力不強(qiáng)。“去了能干好嗎？會(huì)不會(huì)成為下一個(gè)被換下的校長(zhǎng)？”嚴(yán)江濤心里也沒底，但他反復(fù)跟自己說(shuō)，從“把每一位師生都放在心上”入手總沒錯(cuò)。剛?cè)]幾天，學(xué)校教師宿舍自來(lái)水的水壓低，水上不了樓。為了幫老師們解決問題，嚴(yán)江濤打著手電筒，拿著木棍來(lái)到學(xué)校后山的水池，摸黑搗鼓了兩個(gè)小時(shí)，終于讓教師宿舍的水通了。老師們紛紛表示這個(gè)新校長(zhǎng)很“實(shí)在”。

2016年11月，學(xué)校副高職稱指標(biāo)下達(dá)，根據(jù)學(xué)校綜合打分，已經(jīng)是中級(jí)職稱的嚴(yán)江濤可以申報(bào)，但是他主動(dòng)放棄申報(bào)機(jī)會(huì)，把指標(biāo)讓給了其他老師。工作上，嚴(yán)江濤堅(jiān)持做到“師生沒來(lái)我先來(lái)，師生沒走我不走”。他的行為感染了學(xué)校的老師們，大家心往一處想、勁往一處使，辦學(xué)質(zhì)量大為改觀。2016年中考全校普高上線率達(dá)到80%，創(chuàng)校史新高。與此同時(shí)，學(xué)校發(fā)展也日新月異，新建了教師公租房、學(xué)生食堂、塑膠球場(chǎng)等，辦學(xué)條件日益完善。嚴(yán)江濤還十分注重校園文化的建設(shè)，他結(jié)合本地特色與學(xué)校實(shí)際，大力推進(jìn)校園足球，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。2016年茶林學(xué)校成功入選“全國(guó)青少年校園足球特色?！?，成為永州市唯一一所入選的農(nóng)村九年一貫制學(xué)校。endprint