吳銥

摘 要：舞蹈既能夠培養(yǎng)話劇演員良好的形體條件和高水平的肢體表演能力，同時(shí)也可以提升話劇演員的藝術(shù)修養(yǎng)水平和綜合表演素質(zhì)，由此成為話劇演員基礎(chǔ)訓(xùn)練課的重要內(nèi)容之一。本人在長(zhǎng)期的話劇訓(xùn)練與表演過(guò)程中，對(duì)于舞蹈訓(xùn)練重要性有著深刻的認(rèn)識(shí)，因此文章將立足于自己的經(jīng)驗(yàn)，采用案例分析、對(duì)比分析等研究方式，系統(tǒng)總結(jié)和探討話劇演員參與舞蹈訓(xùn)練的重要性，借此提高對(duì)這方面基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容的重視。

關(guān)鍵詞：話劇演員；舞蹈訓(xùn)練；重要性

話劇是一門(mén)集姿態(tài)、動(dòng)作、對(duì)話、獨(dú)白、道具、燈光、音樂(lè)為一體的綜合性舞臺(tái)藝術(shù)形式。其中，姿態(tài)和動(dòng)作輔助話劇演員的對(duì)話和獨(dú)白來(lái)展現(xiàn)劇情、傳達(dá)情感、塑造形象和表達(dá)主題，需要演員具備良好的形體條件、高水平的動(dòng)作表演能力以及良好的藝術(shù)修養(yǎng)，而舞蹈訓(xùn)練則在這方面具有重要價(jià)值。

一、舞蹈訓(xùn)練幫助話劇演員塑造良好形體條件

話劇演員具有良好的外在形體條件本身就能直觀地給人以美的視覺(jué)審美體驗(yàn)，甚至也在潛移默化地傳達(dá)人物形象與情感等等，是演員進(jìn)行傳情達(dá)意的一個(gè)最直觀的手段。另外，話劇表演中的姿態(tài)、動(dòng)作比較接近于現(xiàn)實(shí)生活，雖然沒(méi)有舞蹈表演中大開(kāi)大合的跳躍、旋轉(zhuǎn)、翻騰之類(lèi)的動(dòng)作與舞姿，但里面卻有大量的走、跑、跳、打、摔、爬、滾、越之類(lèi)的動(dòng)作。這一方面要求話劇演員的身體必須具備靈敏性、力量性、柔韌性、速度性、耐力性方面的素質(zhì)，能夠更好地適應(yīng)各類(lèi)身體姿態(tài)和動(dòng)作技巧的表演，并在一定程度上強(qiáng)化其外在的視覺(jué)美感與內(nèi)在的傳情達(dá)意效果；另一方面也需要話劇演員神經(jīng)系統(tǒng)能夠有效地支配和控制身體各個(gè)關(guān)節(jié)、主要肌肉群、手腳四肢、身體軀干在舞臺(tái)特定空間、方位、動(dòng)律、速度上的感知與表演能力，由此才能保證演員姿態(tài)與動(dòng)作在刻畫(huà)人物心理、傳達(dá)人物情感、塑造人物形象過(guò)程中的準(zhǔn)確性與有效性。這一切都需要話劇演員具備良好的形體條件。

舞蹈訓(xùn)練首先直觀地表現(xiàn)為是一種肢體運(yùn)動(dòng)，能夠在大幅度、大負(fù)荷的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過(guò)程中，幫助舞者塑造出或者是精瘦苗條，或者是健壯挺拔的身材，呈現(xiàn)出一個(gè)自信、飽滿的精神狀態(tài)。諸如芭蕾舞中“開(kāi)、繃、直、立”的基本功訓(xùn)練內(nèi)容，古典舞“擰、傾、圓、曲、俯、仰、翻、滾”的訓(xùn)練內(nèi)容，均能夠幫助話劇演員塑造良好的身體形態(tài)，促使其在話劇舞臺(tái)上能夠給人以美的形體視覺(jué)審美享受和情感體驗(yàn)效果。

話劇演員在參與舞蹈動(dòng)作技巧、舞姿形態(tài)、運(yùn)動(dòng)套路的訓(xùn)練過(guò)程中，也能夠有效地鍛煉身體靈敏性、力量性、柔韌性、速度性、耐力性方面的身體素質(zhì)，強(qiáng)化演員對(duì)于身體姿態(tài)與動(dòng)作的控制能力。以靈敏性為例，演員可以采用順時(shí)針或者是逆時(shí)針的方式進(jìn)行膝蓋繞圈活動(dòng)，或者是牛仔舞的踢腿動(dòng)作，由此增強(qiáng)膝蓋部位的靈敏度；也可以采用一腿站立，另一腿繃起腳尖進(jìn)行繞圈的方式，或者是利用腳踝部位跳躍的方式，增強(qiáng)腳踝的靈敏性，還可以采用俯臥撐、仰臥起坐、踢腿的方式增強(qiáng)腰部、胸部與腿部的柔韌性等等，由此增強(qiáng)身體其它各個(gè)部位靈敏性水平。

二、舞蹈訓(xùn)練增強(qiáng)話劇演員姿態(tài)和動(dòng)作表現(xiàn)力

話劇作為一種舞臺(tái)表演藝術(shù)，里面任何一個(gè)角色都必然會(huì)涉及到或多或少的姿態(tài)與動(dòng)作。這些姿態(tài)與動(dòng)作看似是對(duì)現(xiàn)實(shí)動(dòng)作的一種再現(xiàn)，實(shí)則進(jìn)行了精心選擇、藝術(shù)化處理和針對(duì)性訓(xùn)練活動(dòng)，每一個(gè)姿態(tài)形式、動(dòng)作走勢(shì)都蘊(yùn)含著個(gè)性化的思想內(nèi)涵。尤其是當(dāng)前越來(lái)越多的話劇藝術(shù)家傾向于將姿態(tài)和動(dòng)作進(jìn)行舞蹈化的處理，引入一些特色的舞蹈動(dòng)作，甚至是在話劇作品中植入國(guó)標(biāo)舞、芭蕾舞、爵士舞、踢踏舞之類(lèi)的完整的舞蹈作品，從而進(jìn)一步增強(qiáng)了話劇表演中姿態(tài)與動(dòng)作的技巧性與表現(xiàn)力。

話劇演員展開(kāi)系統(tǒng)、深入的舞蹈訓(xùn)練活動(dòng)，首先能夠大大增強(qiáng)其姿態(tài)與動(dòng)作的視覺(jué)審美與情感表現(xiàn)力，促使演員能夠根據(jù)角色性格、心理與情感特征，采用合適的姿態(tài)與動(dòng)作進(jìn)行精準(zhǔn)、有效的表現(xiàn)。諸如芭蕾舞被稱(chēng)為一種“腳尖藝術(shù)”，通過(guò)腳尖頂?shù)氐姆绞皆谖枧_(tái)之上迅捷地移動(dòng)，并伴隨著其它肢體部位的舞蹈表演活動(dòng)，從而給人以亭亭玉立、高雅優(yōu)美的感覺(jué)。話劇演員進(jìn)行芭蕾舞訓(xùn)練之后，其在話劇表演過(guò)程中所呈現(xiàn)出的各個(gè)姿態(tài)與動(dòng)作，潛移默化地會(huì)流露出一種高貴、典雅、輕盈、靈動(dòng)的韻味與美感，能夠充分展現(xiàn)特定角色或者是冰清玉潔、或者是活潑靈動(dòng)的性格、情感與心理。而且舞者參與芭蕾舞、古典舞、爵士舞等舞蹈藝術(shù)的訓(xùn)練，一方面能夠培養(yǎng)出敏銳的藝術(shù)表現(xiàn)意識(shí)，在話劇表演中可以迅速、準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)地把握各種姿態(tài)與動(dòng)作在空間、時(shí)間以及用力方面的特征；另一方面也可以保證話劇表演中的各種姿態(tài)與動(dòng)作自然、順暢，富有情感，而不是僵化、呆板或者是具有強(qiáng)烈的“機(jī)械性”特征等等。而且，話劇演員具備一定的舞蹈表演能力，也能夠迎合當(dāng)前話劇作品應(yīng)用舞蹈動(dòng)作元素甚至是完整舞蹈作品的發(fā)展趨勢(shì)，豐富其所承擔(dān)的角色類(lèi)型，增強(qiáng)其角色塑造過(guò)程中對(duì)于舞蹈元素、舞蹈作品的表現(xiàn)力。諸如田沁鑫編創(chuàng)的話劇《斷腕》中，女主人公述律平是由我國(guó)著名現(xiàn)代舞舞蹈家金星擔(dān)任，里面使用了諸多翻滾、跳躍、環(huán)繞舞動(dòng)之類(lèi)的大幅度的肢體語(yǔ)言，來(lái)刻畫(huà)該角色對(duì)于耶律阿保機(jī)一見(jiàn)傾心之情，尤其是在耶律阿保機(jī)去世之后，耶律平與另一時(shí)空中的耶律阿保機(jī)共同表演了一段雙鷹舞，其起跳、跑動(dòng)、揮刀、比試、翻滾等動(dòng)作一氣呵成，輕盈靈巧，淋漓盡致地展現(xiàn)了兩人的纏綿之情。話劇演員必須具備扎實(shí)的舞蹈表演基本功，才能在作品中游刃有余地展現(xiàn)特定舞蹈動(dòng)作元素和完整的舞蹈作品。當(dāng)前，之所以部分話劇演員在舞蹈表演環(huán)節(jié)顯得十分“業(yè)余”，歸根結(jié)底在于其缺乏扎實(shí)的舞蹈基本功。

三、舞蹈訓(xùn)練能夠提升話劇演員藝術(shù)修養(yǎng)水平

話劇表演是一種以舞臺(tái)為主的視聽(tīng)覺(jué)表演藝術(shù)，它是對(duì)特定人物故事的模仿，是對(duì)人們?nèi)粘Ｉ钪嘘P(guān)鍵性的并且具有特定意義的語(yǔ)言動(dòng)作的一種提煉，而非再現(xiàn)，話劇表演往往在有限的舞臺(tái)空間和表演時(shí)間內(nèi)，傳達(dá)特定的思想內(nèi)涵。話劇表演中的姿態(tài)與動(dòng)作無(wú)論是創(chuàng)造視覺(jué)美感，還是傳達(dá)出個(gè)性化的情感思想，都是一個(gè)藝術(shù)創(chuàng)造與表現(xiàn)的過(guò)程。比如話劇《雷雨》中魯侍萍與四鳳、魯貴來(lái)到周公館的時(shí)候，四鳳要去給魯侍萍出去拿冰鎮(zhèn)涼水，魯媽不讓去，魯貴隨口一句說(shuō)公館什么都有，讓四鳳拿一瓶汽水，而魯媽趕緊說(shuō)“不用”，眼睛看著四鳳，而雙手放在腿上，并表現(xiàn)出強(qiáng)烈的拘謹(jǐn)?shù)淖藨B(tài)。這些人物動(dòng)作都是來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活，但是與現(xiàn)實(shí)生活相比，它又通過(guò)諸如歌劇、芭蕾舞、武術(shù)等藝術(shù)形式，采用極具內(nèi)涵性的動(dòng)作語(yǔ)言藝術(shù)性地傳達(dá)特定的意義內(nèi)涵，從而給人們留下深刻印象。話劇演員的一舉一動(dòng)都是經(jīng)過(guò)藝術(shù)化處理的。話劇演員要想能夠深刻體悟編劇和導(dǎo)演的創(chuàng)作意圖，準(zhǔn)確把握角色性格、情感、心理與形象特征，并采取合理的姿態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)調(diào)對(duì)其加以刻畫(huà)，則自身首先必須具有深厚的藝術(shù)內(nèi)涵與審美能力。

舞蹈是一種通過(guò)肢體動(dòng)作進(jìn)行傳情達(dá)意的舞臺(tái)表演藝術(shù)形式，任何一個(gè)舞蹈作品以及該舞蹈作品中的動(dòng)作技巧、舞姿形態(tài)、運(yùn)動(dòng)路線、音樂(lè)燈光也都是進(jìn)行精心處理的，表現(xiàn)出個(gè)性化的藝術(shù)特征。話劇演員加強(qiáng)對(duì)舞蹈的訓(xùn)練活動(dòng)，也即是一個(gè)嘗試著對(duì)各類(lèi)動(dòng)作、舞姿、路線、燈光、音樂(lè)等元素進(jìn)行藝術(shù)化處理，借此進(jìn)行傳情達(dá)意的行為過(guò)程，由此能夠不斷地強(qiáng)化個(gè)人的藝術(shù)審美能力與修養(yǎng)水平。諸如舞蹈《未了情》中所有的表演和舞美的設(shè)計(jì)，都是圍繞著表現(xiàn)女性舞者對(duì)于愛(ài)人的期盼和懷念之情、愛(ài)人夢(mèng)中相見(jiàn)時(shí)歡欣雀躍之情，以及愛(ài)人在戰(zhàn)場(chǎng)上逝去之后的悲痛無(wú)助之情等等。話劇演員在參與該舞蹈作品的訓(xùn)練與表演過(guò)程中，則一方面能夠深刻地體會(huì)到特定角色在不同情境下所表現(xiàn)出的差異化、豐富性的情感思想；另一方面也會(huì)掌握如何采用藝術(shù)化、抽象化的動(dòng)作來(lái)展現(xiàn)角色具象化的情感，比如女舞者見(jiàn)到愛(ài)人第一眼時(shí)采用廝打動(dòng)作，但又透露出一些憐惜，表現(xiàn)開(kāi)心、愉悅之情。相見(jiàn)之后，采用歡快而協(xié)調(diào)的動(dòng)作以及開(kāi)心的面部表情，尤其是男舞者背著女舞者快樂(lè)而悠閑的漫步等等，進(jìn)一步表現(xiàn)兩人歡快的心理。話劇演員集中進(jìn)行這樣的舞蹈訓(xùn)練與表演活動(dòng)，能夠有效地提升自己對(duì)于微妙的情感的認(rèn)知、體悟與表現(xiàn)能力，對(duì)于其在話劇表演過(guò)程中，更好地體悟角色性格和情感，更準(zhǔn)確地進(jìn)行姿態(tài)和動(dòng)作的藝術(shù)化處理和表現(xiàn)具有重要意義。

四、舞蹈訓(xùn)練能夠增強(qiáng)話劇演員綜合表演能力

作為一名優(yōu)秀的話劇演員，需要具備“聲樂(lè)”、“臺(tái)詞”、“形體”、“表演”四個(gè)方面的能力，而且在舞臺(tái)表演過(guò)程中還必須能夠游刃有余地綜合運(yùn)用各方面技巧，進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間、持續(xù)性的表演活動(dòng)，畢竟話劇是一個(gè)沒(méi)有“NG”或者是“重來(lái)”的舞臺(tái)藝術(shù)。這要求話劇演員必須具備“聲臺(tái)形表”四個(gè)方面的單項(xiàng)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，并且具有綜合應(yīng)用能力，從而決定了話劇演員比其他演員具有更高的專(zhuān)業(yè)要求。這也是當(dāng)前諸多電影、電視劇演員以話劇演員出身而引以為傲的原因所在。

從舞臺(tái)表演的角度來(lái)說(shuō)，舞蹈與話劇存在一定的相似之處，諸如舞蹈也依賴(lài)于肢體動(dòng)作的表演，舞蹈中也出現(xiàn)了角色情感表現(xiàn)與形象塑造，部分舞蹈作品中也擁有對(duì)話之類(lèi)的內(nèi)容，而且舞蹈作品也需要舞者在固定的舞臺(tái)空間中，面對(duì)廣大觀眾一氣呵成，中間不能出現(xiàn)任何的失誤或者是紕漏等等。基于此，話劇演員積極參與舞蹈訓(xùn)練活動(dòng)能夠有效提升個(gè)人的綜合表演能力。首先，話劇演員能夠通過(guò)大量的形體基本功訓(xùn)練、基本行進(jìn)技能訓(xùn)練、肢體語(yǔ)言訓(xùn)練、舞蹈作品的訓(xùn)練，提高個(gè)人身體素質(zhì)，增強(qiáng)對(duì)于肢體動(dòng)作的掌控與表現(xiàn)能力，強(qiáng)化其在創(chuàng)造美感、傳達(dá)情感、刻畫(huà)心理、塑造形象過(guò)程中的功能。其次，話劇演員在參與舞蹈訓(xùn)練過(guò)程中也會(huì)積極、主動(dòng)地研究、分析特定角色的性格、心理與情感特征，并且尋求恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作、舞姿、表情加以表現(xiàn)。這也即是在培養(yǎng)個(gè)人舞臺(tái)表演能力的一個(gè)過(guò)程，對(duì)于話劇演員更好地參與話劇表演活動(dòng)具有重要意義。第三，話劇演員在參與舞蹈作品訓(xùn)練與表演過(guò)程中，也能夠逐步提高個(gè)人在大庭廣眾之下進(jìn)行舞臺(tái)表演的心理素質(zhì)，適應(yīng)舞臺(tái)表演環(huán)境，而這對(duì)于其在話劇表演過(guò)程中能夠更好地控制“聲樂(lè)”、“臺(tái)詞”、“形體”、“表演”四項(xiàng)元素也具有不可或缺的重要價(jià)值，提升話劇演員的綜合表演能力。

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