張燕

教學(xué)目標：

1、認知目標：掌握橢圓工具的使用方法，能夠熟練的運用橢圓工具進行設(shè)計。

2、能力目標：學(xué)生在知識遷移過程中，進行創(chuàng)造能力，發(fā)揮想象。

3、情感目標：通過以繪畫奧運五環(huán)標志為挖掘點，明確奧運會的意義，引導(dǎo)學(xué)生“智慧、勇敢、團結(jié)”的道德品質(zhì)。

教學(xué)重點：橢圓工具的使用方法

教學(xué)難點：橢圓工具的靈活運用及制作奧運五環(huán)標志

教具準備：教學(xué)課件

教學(xué)、學(xué)習(xí)方法：講授法 演示法 練習(xí)法

第一板塊：嘗試發(fā)現(xiàn)、揭示課題

談話導(dǎo)入：

今天老師給同學(xué)們播放一段視頻，（奧運會視頻）誰能告訴老師這是2008年我們國家舉行的什么盛會呢？學(xué)生回答：“奧運會”，誰能告訴老師奧運會的標志是什么呢？學(xué)生答：五環(huán)標志。

教師出示五環(huán)標志的圖片

那誰有能知道奧運會五環(huán)標志象征著什么呢？學(xué)生回答：智慧、勇敢、團結(jié)、友愛。

教師總結(jié)：五環(huán)標志象征五大洲和全世界的運動員在奧運會上相聚一堂，賽出團結(jié)賽出友誼。

這節(jié)課老師就要用工具箱中“橢圓工具”畫出奧運五環(huán)標志。

第二板塊：師生互動，合作探究

1、初識橢圓工具

任務(wù)1：誰能幫助老師找出橢圓工具在哪里？

請學(xué)生上教師機演示。

2、教師總結(jié)：這位同學(xué)找到的很準確啊，看來同學(xué)們都知道了橢圓工具的位置了。

第三板塊：實踐操作 鞏固形成

1、教師演示。鼠標左鍵點擊工具箱的橢圓形 ——在畫紙上拖動鼠標的左鍵就畫出了橢圓形。

2、學(xué)生練習(xí)：同學(xué)們畫橢圓形的時候注意觀察一下?？纯茨隳軓闹邪l(fā)現(xiàn)什么？

學(xué)生出現(xiàn)了各種問題？例如：橢圓工具對應(yīng)的工具格式有3個

只是能畫出橢圓而畫不出圓形。

3、教師總結(jié)：（1）橢圓有三種形式：空心橢圓；帶邊實心橢圓；不帶邊實心橢圓。（2）圓的畫法：SHIFT+橢圓。

4、教師出示圖片：學(xué)生們自主畫五環(huán)標志。

同學(xué)們觀察圖片中五環(huán)的顏色，嘗試著畫一畫，思考在畫圖的過程中，都遇到了什么困難，我們大家一起來解決。

5、學(xué)生進行操作：教師進行巡視并總結(jié)問題。

預(yù)設(shè)問題：

（1）畫圓 SHIFT+橢圓

（2）當畫橢圓沒畫完時，我們單擊鼠標的右鍵可以取消我們所畫的橢圓。

（3）想要畫出的圓形變粗一些 按住鍵盤的CTRL+小鍵盤的加號和減號 ，就能讓圓形變粗變細。

6、學(xué)生遇到困難，師生共同解決難題，教師進行直觀操作講解演示。

（1）教師小結(jié)：五環(huán)是由藍黑紅黃綠五種顏色組成，首先選擇工具箱中的橢圓工具—選擇工具箱中的藍色，右手拖動鼠標 左右按住鍵盤的SHIFT鍵，在畫紙上畫出藍色的圓形，如果這個時候覺得圖形不滿意 ，就在畫橢圓的過程中不要松開直接按住鼠標的右鍵，圖形就消除了。這個時候一個藍色的圓形就完成了。（如果想讓圓形線條更粗一些 就按住鍵盤的CTRL+小鍵盤的加號）

（2）其他顏色的圓形讓學(xué)生之間互相交流互相學(xué)習(xí)。

第四板塊：課堂小結(jié)、展示評價

通過同學(xué)互相學(xué)習(xí)，學(xué)生的奧運五環(huán)已經(jīng)畫好了。在我們的生活中，有很多美麗的圖案，圓就藏在其中，當你仔細觀察的時候你就會發(fā)現(xiàn)，下課之后，老師希望你能把圓找出來，畫一畫。endprint