趙平

【摘 要】本文在介紹大五人格理論基礎(chǔ)上，闡述了大五人格理論與游戲設(shè)計(jì)的關(guān)系、游戲趣味元素與設(shè)計(jì)元素的關(guān)系，以及在游戲設(shè)計(jì)中發(fā)揮大五人格理論作用的若干途徑，最后展望實(shí)施相關(guān)措施對游戲設(shè)計(jì)及市場運(yùn)作的影響和意義。

【關(guān)鍵詞】大五人格理論；游戲設(shè)計(jì)元素；游戲趣味元素

0 引言

設(shè)計(jì)師們都有一個(gè)共同關(guān)注的問題，那就是如何通過對玩家的心理分析，把握住玩家的心。游戲只有符合玩家心理，才能獲得玩家的認(rèn)可和擁有較高的忠誠度，才能展示出優(yōu)良的市場表現(xiàn)。分析玩家心理，一方面是確定玩家類型，為游戲市場定位提供依據(jù)；另一方面是把握玩家的心理喜好和行為特征，為游戲設(shè)計(jì)提供依據(jù)。玩家是一個(gè)復(fù)雜的群體，設(shè)計(jì)師可運(yùn)用大五人格理論來分析玩家心理和指導(dǎo)游戲設(shè)計(jì)。本文下面從幾個(gè)方面較深入地探討大五人格理論對游戲設(shè)計(jì)的作用，以便設(shè)計(jì)師能在其指導(dǎo)下設(shè)計(jì)制作出更完美的游戲。

1 大五人格理論

心理學(xué)認(rèn)為，人格是每個(gè)人區(qū)別于他人的、獨(dú)有的感覺、思想、行為方式。它是由內(nèi)在的心理特征和外部行為方式共同構(gòu)成，是心理特征與行為方式的多側(cè)面、多層次與多因素的統(tǒng)一體。人格特質(zhì)是指個(gè)人在大多數(shù)情境中表現(xiàn)出的相對穩(wěn)定而持久的特性，它具有以下性質(zhì)：（1）特質(zhì)是真實(shí)存在于特定個(gè)體中的一種神經(jīng)生理結(jié)構(gòu)；（2）特質(zhì)決定或引導(dǎo)我們的行為，它并不只是對特定刺激所作出的反應(yīng)，而是賦予我們?nèi)で蠛线m刺激的動機(jī)，并與環(huán)境交互而產(chǎn)生行為；（3）特質(zhì)是一種可明顯加以辨別的特性；（4）一種特質(zhì)與其他特質(zhì)之間是相對獨(dú)立的；（5）有與特質(zhì)不一致的行為或習(xí)慣，但這并不證明特質(zhì)不存在；（6）特質(zhì)可用連續(xù)的尺度來加以測量。大五人格理論是一種特質(zhì)論，是用來描述人的人格特質(zhì)的五個(gè)人格因素。最早由托普斯（Tupes）和克里斯托（Christal）于1961年提出，在隨后的幾十年里大五人格理論得到了廣泛的研究和認(rèn)可。五個(gè)人格因素分別是：1.外傾性（extraversion）：好交際對不好交際，愛娛樂對嚴(yán)肅，感情豐富對含蓄，表現(xiàn)出熱情、社交、果斷、活躍、冒險(xiǎn)、樂觀等特點(diǎn)；2.神經(jīng)質(zhì)（neuroticism）：煩惱對平靜，不安全感對安全感，自憐對自我滿意，包括焦慮、敵對、壓抑、自我意識、沖動、脆弱等特質(zhì)；3.開放性（openness）：富于想象對務(wù)實(shí)，尋求變化對遵守慣例，自主對順從，具有想象、審美、情感豐富、求異、創(chuàng)造、智慧等特征；4.隨和性（agreeableness）：熱心對無情，信賴對懷疑，樂于助人，合作，包括信任、利他、直率、謙虛、移情等品質(zhì)。5.盡責(zé)性（conscientiousness）：有序?qū)o序，謹(jǐn)慎細(xì)心對粗心大意，自律對意志薄弱，包括勝任、公正、條理、盡職、成就、自律、謹(jǐn)慎、克制等特點(diǎn)。

2 大五人格理論與游戲設(shè)計(jì)的關(guān)系

現(xiàn)任法國育碧游戲軟件公司（Ubisoft Entertainment）創(chuàng)意總監(jiān)的Jason Vandenberghe在其《Mapping the lessons of psychology to game design》一文中指出：五大人格因素和游戲設(shè)計(jì)元素之間存在相關(guān)性?？梢园汛笪迦烁褚蛩剞D(zhuǎn)化為如下五個(gè)游戲設(shè)計(jì)元素：1.新穎性：對應(yīng)開放性，是指游戲中具有新的、有趣的、引人注目或漂亮的東西。2.挑戰(zhàn)性：對應(yīng)盡責(zé)性，是游戲要求玩家自律的部分，如克服障礙、工作、躲避危險(xiǎn)和（字面上的）收集成就。3.刺激性：對應(yīng)外傾性，是游戲通過直接刺激或社交互動等讓玩家興奮的部分。4.和諧性：對應(yīng)隨和性，是使玩家在游戲以特定的行為方式對待其他玩家或角色的部分。5.威脅性：對應(yīng)神經(jīng)質(zhì)，是游戲使玩家產(chǎn)生消極情緒（如上癮、焦慮、憤怒或悲傷）。

3 游戲趣味元素與游戲設(shè)計(jì)元素的關(guān)系

在游戲領(lǐng)域有“嚴(yán)肅游戲之父”之稱的世界級權(quán)威人士，美國的Noah Falstein在其所著的《Natural Funativity》一文中提出了游戲存在如下八種趣味元素：

（1）感覺：游戲可以直接與人的各種感覺掛鉤。

（2）幻想：游戲可以為人們提供一個(gè)用來“逃避現(xiàn)實(shí)”的虛幻而有趣的模擬世界。

（3）敘事：游戲可以具有故事情節(jié)，但游戲設(shè)計(jì)師或者玩家都可充當(dāng)故事的創(chuàng)造者。

（4）挑戰(zhàn)：游戲可以具有激烈競爭的刺激趣味。

（5）友誼：游戲可以提供社交樂趣。

（6）探索：游戲?yàn)橥婕姨峁┝丝梢蕴讲榈哪M世界。

（7）表現(xiàn)：游戲可以為玩家提供表現(xiàn)自我的機(jī)會或者手段，以便玩家通過玩游戲獲得個(gè)性化的游戲體驗(yàn)。

（8）服從：游戲是一項(xiàng)長期、持續(xù)進(jìn)行的愛好。

事實(shí)已證明，在游戲中全部加入上述八種趣味元素，并非為人寵愛。已獲成功的秘訣是：游戲可以包括多種不同的趣味元素，不同游戲應(yīng)結(jié)合不同的趣味元素。因?yàn)椴煌婕覍θの对氐慕M合有其不同偏愛，游戲提供的趣味元素，玩家只有在把玩游戲的過程中才能品味到、著迷于它們的趣味。其實(shí)，今天的設(shè)計(jì)師已發(fā)掘出更多的象成就、收集、空間推理、發(fā)展、尋找捷徑、搗亂、休閑等等趣味元素，這說明設(shè)計(jì)師可利用的趣味元素?cái)?shù)量將隨時(shí)間的推移而不斷增大；另外，一些設(shè)計(jì)師還發(fā)現(xiàn)象驕傲、幸災(zāi)樂禍、欣慰、吹牛等情感元素，它們雖與心流狀態(tài)無關(guān)，但確同樣可讓人獲得愉悅感和奇妙的游戲體驗(yàn)；甚至還有一些設(shè)計(jì)師已將緊張、激怒、絕望、恥辱、強(qiáng)迫和憤怒等屬于負(fù)面情緒的東西也作為游戲趣味元素，讓玩家適度體驗(yàn)負(fù)面情緒來獲取它們的正向作用。事實(shí)告訴我們，合理利用的趣味元素是設(shè)計(jì)師引導(dǎo)玩家通往有意義游戲體驗(yàn)的一條捷徑。

4 發(fā)揮大五人格理論對游戲設(shè)計(jì)的作用

1）根據(jù)不同人格因素定制不同的游戲版本

設(shè)計(jì)師可通過利用Jason Vandenberghe提出的五個(gè)游戲設(shè)計(jì)元素來設(shè)計(jì)或升級游戲，或定制不同的游戲版本，讓五種人格特質(zhì)的玩家通過游戲都能夠獲取各自偏愛趣味元素，滿足各自的心理需求，從而讓游戲完全把握住玩家的心。

2）若游戲設(shè)計(jì)須考慮玩家人格的發(fā)展與整合，設(shè)計(jì)師可對隨和性或盡責(zé)性玩家的游戲在人際關(guān)系的完善方面下功夫；對外傾性玩家的游戲可在氣質(zhì)的完善方面下功夫；對神經(jīng)質(zhì)玩家的游戲可在情緒的調(diào)整方面下功夫；而對開放性玩家的游戲可在認(rèn)知的完善方面下功夫。

3）大五人格理論對游戲市場預(yù)測與游戲定位的作用

游戲市場是一種趨勢，是玩家群體對一個(gè)東西的認(rèn)同。設(shè)計(jì)師可在總結(jié)和支持玩家群體認(rèn)同東西的基礎(chǔ)上，圍繞五種人格特質(zhì)玩家進(jìn)行相應(yīng)的創(chuàng)新構(gòu)想，這將造就出新的趨勢和新的市場，從而完善和落實(shí)對游戲市場的預(yù)測與把握。另外，用五種人格特質(zhì)來劃分玩家，實(shí)際上是對游戲市場進(jìn)行細(xì)分和區(qū)隔，游戲供應(yīng)商可借此根據(jù)自身所具有的優(yōu)勢和劣勢，采取正確的營銷策略來強(qiáng)化產(chǎn)品針對性，以自身優(yōu)勢來占領(lǐng)市場，根據(jù)市場細(xì)分和自身優(yōu)勢確定自己的市場，開發(fā)新產(chǎn)品，開拓新市場，完成自身的市場定位。

5 結(jié)束

利用大五人格理論指導(dǎo)游戲設(shè)計(jì)以及對游戲市場預(yù)測與定位，其重要性是不言而喻的。目前，大五人格理論在國外游戲設(shè)計(jì)界已借助對玩家群體的測試開始進(jìn)行嘗試性應(yīng)用，但我國的在此方面應(yīng)用則極為甚少，其缺失原因并非技術(shù)造成， 而更多應(yīng)歸于設(shè)計(jì)僅憑模仿或經(jīng)驗(yàn)來辦事，沒有去尋找適合的、系統(tǒng)的、成熟的心理學(xué)理論作為指導(dǎo)。今天，我們的游戲設(shè)計(jì)確實(shí)存在不少混亂或粗糙，但我們深信，隨著我們對大五人格理論研究的深入和相關(guān)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的積累，在不久的將來，該理論必將在我國游戲產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中大放異彩。

【參考文獻(xiàn)】

[1]倍智人才研究院.大五人格心理學(xué).企業(yè)管理出版社，2015.

[2]http：//www.gamasutra.com/view/news/200142/Mapping_the_lessons_of_psychology_to_game_design.php.

[責(zé)任編輯：張濤]endprint