陳秀梅

摘 要：青少年群眾文化活動是群眾文化的重要組成部分，它的組織開展直接關(guān)系到群眾的根本利益，同時(shí)也是基層文化工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，也是一項(xiàng)長期的艱巨的工作，通過青少年群眾文化建設(shè)和發(fā)展，可以更好的為和諧社會構(gòu)建奠定良好的基礎(chǔ)。鑒于此，本文從青少年群眾文化活動的方式著手，簡要分析了開展青少年群眾文化的重要意義。

關(guān)鍵詞：青少年；群眾文化活動；和諧社會；文化建設(shè)

中圖分類號：G241；D432.6 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1005-5312（2017）20-0177-01

隨著社會的進(jìn)步與國家的發(fā)展，青少年的物質(zhì)生活得到了極大滿足，隨之對精神文化生活也提出了更高要求。群眾文化活動是青少年生活中不可或缺的一部分，青少年群眾文化活動的有效組織與開展不僅可以豐富自身的精神生活、促進(jìn)文化素質(zhì)的提高，還可以促進(jìn)和諧社會文化的構(gòu)建。因此相關(guān)文化部門必須要重視這項(xiàng)工作，認(rèn)清當(dāng)前的新形勢，切實(shí)組織和開展好各種青少年群眾文化活動，為青少年提供一個(gè)相對穩(wěn)定的外界活動，確保青少年能夠逐步適應(yīng)社會生活，更好的積累社會文化，使其身心健康能夠得到全面提升，從而促進(jìn)社會和諧和進(jìn)步。

一、開展青少年群眾文化活動的方式

1.組織開展青少年群眾文化活動，無論是在載體設(shè)計(jì)、策劃、組織實(shí)施等方面都要從青少年實(shí)際需要出發(fā)，以青少年的參與、滿意度作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，形成富有特色的青少年群眾文化活動。

2.利用文化陣地，組織開展文藝晚會、文體才藝展示、主題征文、書畫攝影大賽、社區(qū)文化講壇、科普講座、青少年趣味運(yùn)動會等喜聞樂見的文化括動，鼓勵青少年發(fā)揮自身文化、藝術(shù)、體育特長，積極參與到活動中來，為青少年創(chuàng)設(shè)輕松愉快的感情互動氛圍，搭建促進(jìn)社會和諧發(fā)展的精神文化平臺。近年來，群文學(xué)會在不斷推出群文精品的同時(shí)，承擔(dān)各級政府部門文化交流項(xiàng)目，大力推動深圳群眾文化“走出去”――2011年6月，學(xué)會應(yīng)澳門舞蹈家協(xié)會邀請，率領(lǐng)由羅湖區(qū)青少年活動中心舞蹈團(tuán)和市少年宮組成的深圳少兒舞蹈團(tuán)一行60人赴澳參加“第31屆校際舞蹈節(jié)”，精彩演出受到了澳門師生的好評。

3.開展科學(xué)知識普及、文化知識培訓(xùn)、各類知識咨詢及技術(shù)服務(wù)等層次較高、專業(yè)特色較強(qiáng)的活動。與精神文明建設(shè)相結(jié)合，組織青少年、科普志愿者、中小學(xué)生等，通過發(fā)放資料、展板展示、現(xiàn)場答詢等方式宣傳科學(xué)知識，同時(shí)進(jìn)行環(huán)境保護(hù)、法律法規(guī)、養(yǎng)生保健等知識的宣傳，讓青少年在活動中鍛煉能力接受科學(xué)啟迪和熏陶。社會事業(yè)和文化事業(yè)的發(fā)展需要文化產(chǎn)業(yè)的振興，文化產(chǎn)業(yè)的振興需要文化市場的繁榮，而文化市場的繁榮最終取決于廣大青少年群眾文化鑒賞力的提高。

二、開展青少年群眾文化活動的重要意義

當(dāng)前我國加大了對構(gòu)建和諧社會的力度，所以在社會和諧進(jìn)步過程中，通過開展青少年文化活動促進(jìn)社會和諧具有極其重要的意義。目前廣東注冊志愿者人數(shù)已超過692萬，其中80%以上是青少年。青年志愿者是推動廣東志愿服務(wù)事業(yè)發(fā)展的生力軍，第三屆公益志愿文化節(jié)也將關(guān)注焦點(diǎn)定位為青少年，既鼓勵廣大青少年積極參與志愿服務(wù)，爭當(dāng)社會改革的推動者，也把志愿服務(wù)的重點(diǎn)聚集在青少年特別是困難青少年群體，旨在通過志愿服務(wù)行動，為廣大青年志愿者群體提供一個(gè)奉獻(xiàn)力量。在促進(jìn)社會和諧進(jìn)步過程中，文化建設(shè)是其重要的支撐，而青少年群眾文化活動又是文化建設(shè)的重要內(nèi)容，所以青少年群眾文化活動固有和諧的特征和和諧功能，在促進(jìn)社會和諧進(jìn)步中發(fā)揮著不可替代的重要作用。需要我們對青少年群眾文化活動建設(shè)給予充分的重視。

1.開展青少年群眾文化活動，使之與社會更加接近。在青少年中開展群眾文化活動，可以使家庭教育和學(xué)校教育向社會教育延伸，同時(shí)通過潛移默化的社會教育功能更好的滲透到青少年的個(gè)性和心理發(fā)展中來。通過群眾文化活動。不能可以為青少年提供一個(gè)豐富的教育資源，而且可以使其具有一個(gè)良好的活動場所，同時(shí)還可以避免一些社會上不利因素的影響，充分的利用社會積極因素，引導(dǎo)青少年積極的參與于社會實(shí)踐活動和公益活動中來，使青少年能夠明辨是非和善惡，使其能夠更好的適應(yīng)社會，使青少年能夠更好的實(shí)現(xiàn)對社會的對接。同時(shí)通過群眾文化活動的開展，可以更好的培養(yǎng)青少年健康、文明的生活方式，提高青少年思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，使其成為社會主義現(xiàn)代化的四有新人，為社會和諧、健康的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

2.青少年群眾文化活動為促進(jìn)社會和諧進(jìn)步奠定了良好的思想基礎(chǔ)。社會和諧進(jìn)步需要先進(jìn)文化的引導(dǎo)、整合。青少年作為祖國的未來接班人，通過群眾文化傳播和整合的功能，使其成為信息傳播的媒體和載體。利用廣泛的群眾文化活動，可以使青少年在內(nèi)心樹立起和諧社會的理想，從而在其成長過程中，能夠宣傳促進(jìn)社會和諧進(jìn)步的主張，促進(jìn)社會和諧進(jìn)步的精神深入人心。另外，豐富多彩的青少年群眾文化活動，具有宣傳教化和陶冶性情功能，可以培育青少年的品質(zhì)，塑造青少年的靈魂，豐富青少年的精神內(nèi)涵，提升青少年的文化精神，使青少年擁有良好的精神風(fēng)貌、振奮的精神狀態(tài)、高尚的道德情操。例如由深圳市青年聯(lián)合會、深圳市學(xué)生聯(lián)合會、香港童軍總會和澳門中華學(xué)生聯(lián)合總會主辦的“龍騰中華--深港澳臺青少年文化交流專列”活動，是以火車專列為載體，以游學(xué)、游歷為形式，以祖國大好河山為教材的深港澳臺青少年文化交流活動。自2006年第一屆以來，截至2016年，成功舉辦了七屆，3500多名10-18周歲的青少年參加活動。今年活動安排在7月中下旬，專列首站抵達(dá)廣西百色、河池，途經(jīng)四川成都、青海西寧、北京，期間組織交流互動等活動，體驗(yàn)華夏的歷史文明，體會不同民族的文化、生活風(fēng)俗。同時(shí)，主辦方在專列上對火車開行沿線城市的歷史、文化、地理、經(jīng)濟(jì)等知識進(jìn)行廣播和掛圖講解，幫助四地青少年感受祖國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)取得的巨大成就，熟悉中華民族悠久歷史和燦爛文化，激發(fā)四地青少年的愛國熱情。

3.青少年群眾文化建設(shè)為促進(jìn)社會和諧進(jìn)步提供智力支持。青少年群眾文化是一種特殊的知識經(jīng)驗(yàn)承載體，具有普及知識作用，即幫助青少年認(rèn)識自然、認(rèn)識社會，擴(kuò)大知識領(lǐng)域，提高生活能力。在促進(jìn)社會和諧進(jìn)步中，通過青少年群眾文化傳授交流功能的發(fā)揮，可以使青少年在參加群眾文化活動中增長知識、經(jīng)驗(yàn)和才智。青少年群眾文化又是青少年終身教育的一個(gè)方面。青少年群眾文化的社會教育功能具有廣泛、業(yè)余、靈活、方便、普及、實(shí)用、形式多樣的特點(diǎn)，可以為廣大青少年開辟廣闊的學(xué)習(xí)空間，不斷提高青少年科學(xué)文化素質(zhì)。例如，U站作為深圳志愿服務(wù)工作的陣地，從大運(yùn)會開始就發(fā)揮作用，成為深圳一道亮麗的風(fēng)景線。在傳統(tǒng)志愿服務(wù)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，今年志愿服務(wù)更是開拓創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)“連鎖”品牌推廣，建進(jìn)了法院等專業(yè)性強(qiáng)的單位，積極參與社會治理。目前，全市城市U站、社區(qū)U站、綠道U站、醫(yī)療健康U站、文明旅游U站、稅務(wù)U站、法律U站、閱讀U站等已達(dá)315個(gè)。

4.青少年群眾文化建設(shè)為促進(jìn)社會和諧進(jìn)步營造良好氛圍。當(dāng)前我國社會呈現(xiàn)出利益主體多元化、利益來源多樣化、利益差別擴(kuò)大化、利益關(guān)系復(fù)雜化、利益沖突尖銳化的局面。各種社會問題的存在，引發(fā)的社會矛盾不斷增強(qiáng)，激起了社會上的一些不安情緒以及心理危機(jī)，這對正處于個(gè)性發(fā)展和心理發(fā)展階段的青少年來講十分不利，所以通過群眾文化可以發(fā)揮在溝通情感、宣泄情緒、調(diào)劑精神上積極而特殊的作用。我們可以通過廣泛開展青少年群眾文化活動，為青少年情緒的調(diào)節(jié)提供宣泄的手段和渠道，架起溝通心理的橋梁，確保青少年身心能夠健康的成長，營造融洽和諧的社會環(huán)境。

三、結(jié)語

總之，在當(dāng)今的文化經(jīng)濟(jì)時(shí)代下，做好青少年群眾文化活動的開展工作至關(guān)重要。新時(shí)期各級文化組織機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕厣?，?jiān)持“社會化、群眾化、公益型”的原則，開展青少年群眾文化活動，在領(lǐng)導(dǎo)行政和資金方面的支持下，加強(qiáng)專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，通過多種多樣的活動形式提高青少年的參與熱情，同時(shí)提升活動的影響力，讓活動能體現(xiàn)出其包涵的精神文明價(jià)值，滿足青少年精神上的需求，對于促進(jìn)青少年社會化，推動社會主義精神文明建設(shè)以及社會和諧文化建設(shè)，發(fā)揮著越來越顯著的作用。

參考文獻(xiàn)：

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