【摘 要】文章在“一帶一路”戰(zhàn)略重大項目“絲路書香工程”立項的背景下，分析了遼寧省少數(shù)民族文獻資源建設的意義，提出東北少數(shù)民族文獻資源建設統(tǒng)一協(xié)調(diào)、共建共享。

【關鍵詞】一帶一路；絲路書香；民族高校；民族文獻資源

0 引言

2014年底，國家“一帶一路”戰(zhàn)略重大項目“絲路書香工程”正式立項。由此可見，“一帶一路”不僅是經(jīng)貿(mào)之路，而且是多元文化交流傳播之路。在中國這個古老文明的國度中，豐富的文獻是令人驕傲的一大財富。浩如煙海的文獻中，少數(shù)民族文獻猶如一塊瑰寶熠熠發(fā)光，它是我國各族人民聰明智慧的結晶，是各族人民社會歷史的總結、文明的描繪，是中華民族博大精深文化的傳承載體。加強少數(shù)民族文獻資源建設是“一帶一路”文化建設中的重要內(nèi)容之一。

1 “一帶一路”背景下遼寧省少數(shù)民族文獻資源建設的意義

遼寧省是“一帶一路”沿線的省份之一，也是一個多民族省份，據(jù)第六次全國人口普查統(tǒng)計，全省少數(shù)民族人口總計664.3萬人，少數(shù)民族人口絕對數(shù)排全國第五位。遼寧省有5個世居少數(shù)民族，即滿族、蒙古族、回族、朝鮮族和錫伯族。

這些少數(shù)民族在歷史長河中創(chuàng)造了輝煌浩瀚的少數(shù)民族文獻。據(jù)統(tǒng)計，遼寧全省僅少數(shù)民族古籍就有18萬件（冊）之多。主要分布在公共圖書館、高校圖書館、檔案館、博物館等單位和機構。這些民族文獻記載了我省歷史、經(jīng)濟、文化、科技等各方面成就，也是中華民族文明的瑰寶。在“一帶一路”背景下，打造民族文化的軟實力，助推遼寧經(jīng)濟騰飛的大好時機面前，少數(shù)民族文獻資源建設應不失時機地開展絲路沿線省區(qū)際間合作，加快與絲路沿線國家的國際合作步伐。將遼寧省少數(shù)民族文獻資源建設盡早納入“絲路書香工程”重大項目，對于促進民族文化傳承、增強民族文化自信、推動各民族文化發(fā)展繁榮具有重要作用。對于推進遼寧省經(jīng)濟建設、文化建設以及旅游資源開發(fā)均具有重要的現(xiàn)實意義。

2 少數(shù)民族古籍文獻的特點及分類

中華民族文化是由56個民族共同創(chuàng)造的一體多元的文化，與曾經(jīng)璀璨奪目的古巴比倫文化、古埃及文化、古印度文化相比，只有中華民族的文化五千年來貫穿始終，幾經(jīng)跌宕卻經(jīng)久不息。中華民族優(yōu)秀文化賴以各民族浩瀚的文獻和文化的積淀得以傳承，并且發(fā)揚光大。我國是統(tǒng)一的多民族國家，在漫長的歷史進程中，各民族都留下了浩如煙海、卷帙浩繁的少數(shù)民族古籍。中國少數(shù)民族有著豐富的文獻資源，其中包括大量的口碑文獻和金石文獻。這些文獻不僅數(shù)量十分巨大，而且文種多樣、內(nèi)容豐富，涉及了少數(shù)民族的政治、經(jīng)濟、哲學、宗教、歷史、地理、文學、藝術、天文、科技等內(nèi)容，是今天我們開展具有中國特色社會主義現(xiàn)代化建設重要的文獻資源。

中國少數(shù)民族古籍，是指我國55個少數(shù)民族以及古代民族在歷史上形成的文獻典籍、口頭傳承及碑刻銘文等。少數(shù)民族古籍的特點有內(nèi)容豐富、版本多樣、載體特殊、傳承奇特。少數(shù)民族古籍是中華傳統(tǒng)文化的一項重要載體，因此需要對其進行搜集整理、搶救保護、翻譯出版，并加以研究，其意義非常重大。少數(shù)民族古籍主要分為兩大類，其中一類是有文字的，包括用民族文字記載的文獻典籍、歷史文書和碑刻銘文，以及用漢文記載的有關少數(shù)民族內(nèi)容的文獻典籍和碑刻銘文。另外一類是無文字的，主要是由各少數(shù)民族口頭傳承下來的具有歷史文化價值的資料。

3 遼寧省民族高校少數(shù)民族文獻資源的建設

3.1 少數(shù)民族文字文獻和古籍資源

大連民族大學隸屬于國家民族事務委員會，是國家唯一設在東北和沿海開放地區(qū)、以工科和應用學科為主要特色的綜合性民族高等學校。大連民族大學圖書館建有古籍特藏室，收藏有關滿學和東北民族研究的古籍。該館還先后分五個批次從民間搜集藏文、蒙文古籍珍本共計181種，其中卓尼版《甘珠爾》解脫經(jīng)，成書年代明末清初，為八寶寫本，金、銀、綠松石、朱砂等八種礦石顏料寫成，非常珍貴。

3.2 東北少數(shù)民族研究多媒體數(shù)據(jù)庫

東北少數(shù)民族研究多媒體數(shù)據(jù)庫是大連民族大學圖書館的自建特色資源。該數(shù)據(jù)庫包括東北少數(shù)民族簡介、東北少數(shù)民族研究專家文庫、民族地區(qū)環(huán)境與文化變遷研究文庫、北方民族生態(tài)文化研究文庫、滿族歷史與文化研究文庫、民族地區(qū)經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展研究文庫、民族理論與政策研究文庫、少數(shù)民族語言文字信息處理研究文庫共八個部分內(nèi)容，并搜集整理了各民族風情等內(nèi)容的視頻資源。

4 對于東北民族高校少數(shù)民族文獻資源建設的思考

4.1 東北其他高校少數(shù)民族文獻資源的建設

除遼寧省民族高校圖書館之外，吉林省延邊朝鮮族自治州，是中國少數(shù)民族自治州之一，中國最大的朝鮮族聚集地。延邊大學的優(yōu)勢專業(yè)朝鮮——韓國學，其圖書館收藏有很多具有史料價值和研究價值的朝鮮族民族性文獻資源。其中包括地方性民族文獻，朝鮮族文字的圖書、期刊、報紙，朝鮮版古文等。例如《朝鮮族詞匯論》、《朝鮮族民族教育史》、《朝鮮族語言學概論》、《朝鮮族發(fā)展史》、《朝鮮族文化》、《李王朝實錄》 （原版和翻譯版）、《李朝實錄》 （400卷）、《朝鮮族舞蹈史》等等。內(nèi)蒙古大學圖書館建立的蒙古學信息網(wǎng)，國內(nèi)唯一的蒙古學信息網(wǎng)站，內(nèi)容豐富，更新速度快。設有新聞、歷史、語言、文學、宗教、政治、經(jīng)濟、自然、風俗、網(wǎng)書、學者、藝術、學科、人物、科技、特色庫、法律、文化類、哲學、蒙醫(yī)等欄目。蒙古文期刊網(wǎng)，是國內(nèi)首次成功開通的在網(wǎng)絡環(huán)境下瀏覽蒙古文期刊全文數(shù)據(jù)庫的網(wǎng)站，同時制作了民族文字檢索引擎，填補了我國這一研究領域的空白。蒙古學特色庫，是該館文獻資源特色化重點建設項目之一。主要包括蒙古學書目檢索、網(wǎng)絡導航、新聞發(fā)布、專家學者導航以及蒙古學論文題錄庫等內(nèi)容。

4.2 東北少數(shù)民族文獻資源建設的思考

東北各民族高校圖書館之間應通過統(tǒng)一的協(xié)調(diào)機構，制定總體規(guī)劃和實施方案，聯(lián)合共建共享少數(shù)民族文獻資源，分工合作，避免重復建設。規(guī)范現(xiàn)有民族文獻書目數(shù)據(jù)，分層次的將書目、摘要、全文分步錄入。建設多媒體數(shù)據(jù)庫，將圖片、音頻、視頻等形式的民族文獻資源保存下來。對于沒有本民族文字、只能依靠口耳相傳的方式來傳承文化的少數(shù)民族，多媒體數(shù)據(jù)庫的建設十分必要。民族高校具有學科和科研等優(yōu)勢，民族特色文獻資源豐富，在數(shù)據(jù)庫建設方面有一定的經(jīng)驗，加強與地方其他民族文獻收藏機構如檔案館、博物館等的合作，以此來擴充資源。在資源建設過程中，注意統(tǒng)一建設數(shù)據(jù)庫的標準，完善檢索系統(tǒng)，對少數(shù)民族文獻資源進行深加工，并加強數(shù)據(jù)庫的維護與管理。抓住國家“一帶一路”戰(zhàn)略重大項目“絲路書香工程”立項的機遇，對少數(shù)民族文獻資源建設的研究和實踐進一步加大力度。

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