孫汶佳

圣誕夜對(duì)你來說意味著什么？歡樂？團(tuán)聚？騎著馴鹿的紅鼻子老爺爺？可對(duì)于一個(gè)孤身在紐約的大學(xué)生來說，什么都不是。

哈德遜河的大道如同一只大嘴的巨獸，吞噬著每一個(gè)人的夢想和勇氣。我豎起單薄的大衣衣領(lǐng)，徘徊在街角。風(fēng)吹得我僅剩的幾百美元颯颯作響，它們仿佛隨時(shí)都有可能同狂風(fēng)一起私奔。身邊高樓林立，燈紅酒綠，更襯得我形只影單，渺小可憐。在舉世聞名的紐約，哪里才是我的容身之地？“外在的眼睛看見現(xiàn)象，內(nèi)在的眼睛看到本質(zhì)……我們看見利益，卻看不見真理”。

離圣誕節(jié)還有三天。

街角忽然傳來幾句臟話。我瞥了瞥，一家小店鋪依然留著燈火。一想到溫暖的火爐，我的肉體便先行走了進(jìn)去。店內(nèi)，一個(gè)矮瘦的女孩正低著頭握著一個(gè)破舊的帆袋，片刻后她又抬起頭，怯生生地問：“先生，您確定我的錢真的不夠嗎？”“你媽媽會(huì)告訴你這個(gè)問題的，快回家去吧！”店員不耐煩地說道。“可是……”女孩又怯怯地低下了頭。

“有什么問題嗎？”我擠上前，問道。“沒什么，先生，這個(gè)女孩想買一只大玩具熊，可她的錢不夠?！薄岸嗌馘X？”“179美元，先生?！蔽颐靼琢?，這該死的店員，他用眼看世界，他的眼里只有金錢，只有外表。

我的眼角抽搐了一下，心在滴血， 我蹲了下來。

“小妹妹，我們再數(shù)一遍錢吧。你為什么要買熊呢？”

“因?yàn)榈艿苄枰粋€(gè)圣誕禮物，可他去了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方。大家說媽媽也要去了，所以我想……”

“哦，你看，28，29……129，179，錢夠了哦。替我向你媽媽問好?！?/p>

我放下了還帶著自己體溫的“美國先生”，看到女孩甜美感激的笑容，突然感覺日子是滿的，我的生命是滿的，我的心也是滿的。

收音機(jī)中播著今天的新聞：“……男孩當(dāng)場身亡，他的媽媽已被送進(jìn)重癥監(jiān)護(hù)室，生命垂?！?/p>

三天后，我?guī)е恢Э的塑皝淼搅斯?。一個(gè)嶄新的墓碑孤零零地縮在一角。我輕輕地坐在一角的長椅上。另一邊，是一個(gè)花白胡子老頭。

“你為什么要幫她？”片刻后，老頭問道?！澳?？”“麥基?！薄按蟾牛?yàn)檫@里吧。”我一頓，指了指自己的心臟，“人類很奇怪啊，明明這里在滴血，卻想著用血來溫暖別人。能聽到嗎，人的心跳？”我輕輕地笑了笑：“知道么，一個(gè)人在真正幫助別人的時(shí)候，笑容是會(huì)發(fā)光的?！?/p>

背后，傳來老人的呢喃：“人的心跳？我只聽到了天使的心跳?！?/p>

升格總結(jié)

夾敘夾議就是以記敘為主，在記敘中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用議論?！皵ⅰ笔恰白h”的基礎(chǔ)，“議”是“敘”的深化。記敘文中的議論要和故事有機(jī)地結(jié)合在一起，表達(dá)作者的思想和觀點(diǎn)，一般具有簡明扼要的特點(diǎn)；議論是敘述的點(diǎn)睛之筆，議要恰到好處，使文章的主題得到升華，使讀者更能理解和品味出文章的主旨來。本文的敘事精當(dāng)簡短而波瀾起伏，增加了適當(dāng)?shù)淖h論，既緊扣材料，又深化了主題。

開篇語言簡潔，制造懸念，引起讀者閱讀興趣。

故事的主角出場，及時(shí)引用材料，緊扣主題。把“大道”比喻成“巨獸”，“吞噬著每一個(gè)人的夢想和勇氣”，語言鮮活，富有內(nèi)涵。

故事慢慢展開。文章用“矮瘦”“低著頭”“破舊的帆袋”“怯生生”“怯怯地低下頭”等神情動(dòng)作描寫，“真的不夠嗎？”“可是……”等語言描寫，刻畫了一個(gè)處境艱難窘迫的女孩形象，語言精練準(zhǔn)確。

通過對(duì)話，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展；同時(shí)適當(dāng)增加了議論，突出主題。

“我”用自己原本就不多的錢悄悄給女孩墊付買了玩具熊，和店員的態(tài)度做法完全相反。通過對(duì)話，進(jìn)一步展開故事情節(jié)，構(gòu)思巧妙。緊扣材料適當(dāng)議論，啟發(fā)讀者深入思考。

“我”來祭拜逝者，遇到老人，通過對(duì)話點(diǎn)明了“我”幫助女孩是因?yàn)椤拔摇毙撵`的純粹、精神的高貴，從而升華了主題。在老人看來，這樣的人就是天使，照應(yīng)了題目。