胡玉敏

本刊訊 2017年7月17日，由聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際農(nóng)村教育研究與培訓(xùn)中心（以下簡(jiǎn)稱“農(nóng)教中心”）、北京師范大學(xué)智慧學(xué)習(xí)研究院聯(lián)合主辦的“教育與農(nóng)村發(fā)展論壇—信息技術(shù)促進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展”論壇在北京師范大學(xué)舉行。

出席本次論壇的嘉賓有北京師范大學(xué)教授何克抗、長(zhǎng)江教育研究院院長(zhǎng)周洪宇、華東師范大學(xué)黨委常務(wù)副書記任友群、華中師范大學(xué)教授王繼新、東北師范大學(xué)中國(guó)農(nóng)村教育發(fā)展研究院副院長(zhǎng)秦玉友、貴州省福泉市教育局局長(zhǎng)蔣士萌等多位國(guó)內(nèi)知名研究學(xué)者及地市級(jí)教育單位領(lǐng)導(dǎo)、媒體代表。

何克抗教授出席論壇并發(fā)言。何教授及其團(tuán)隊(duì)數(shù)十年來(lái)扎根一線農(nóng)村學(xué)校，親眼見(jiàn)證了信息技術(shù)在助推中國(guó)農(nóng)村教育發(fā)展歷程中的巨大作用。他提到農(nóng)村的發(fā)展分三步：脫貧、小康、富裕，教育也是一樣，如何能夠?qū)崿F(xiàn)基礎(chǔ)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，信息技術(shù)為此帶來(lái)了極大的可操作性。

與會(huì)專家對(duì)以信息化促進(jìn)偏遠(yuǎn)地區(qū)薄弱學(xué)校教育均衡發(fā)展、信息化支持縣域教育均衡發(fā)展的模式與政策、教育城鎮(zhèn)化等多個(gè)典型案例進(jìn)行分享交流，并從多個(gè)視角進(jìn)行了深入研討。

在討論中，與會(huì)專家一致認(rèn)為，盡管國(guó)家從政策、資源和配套措施方面給農(nóng)村教育巨大的支持，但農(nóng)村教育的發(fā)展仍然面臨各種挑戰(zhàn)，而信息化手段一定能促進(jìn)實(shí)現(xiàn)公平而有質(zhì)量的農(nóng)村教育。但是，使用信息化手段促進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展的道路也有很多困難需要克服，需要我們的政府、相關(guān)機(jī)構(gòu)、專家學(xué)者在真實(shí)需求和具體環(huán)境下協(xié)同進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)并有序推進(jìn)。在這方面，全國(guó)各地已經(jīng)摸索出不少成功的低成本、可推廣的模式和經(jīng)驗(yàn)，有很多案例值得提煉、總結(jié)、推廣。