劉驍奔
一直想用一些文字,來(lái)記下專屬于我的青春。
開 始
東內(nèi)門的那盞昏黃的路燈,是故事開始的地方。
當(dāng)我騎著單車,吸吮著中考后那份的獨(dú)特空氣,從一片漆黑中闖出來(lái)時(shí),正撞到路燈灑下的幾點(diǎn)昏黃上。我看到了保衛(wèi)科上懸著的“再創(chuàng)佳績(jī)”,呆呆望著……
夢(mèng) 想
“你有夢(mèng)想嗎?”任老師站在冰心樓的臺(tái)階上,威嚴(yán)地問我。他的聲音擴(kuò)散出去,消弭在了樓前同學(xué)的背書聲里……
夢(mèng)想?
有夢(mèng)想大概是一件很浪漫的事情吧,它讓一個(gè)男人有孩子般的天真,也讓一個(gè)男孩有成人般的深沉。很可惜,關(guān)于夢(mèng)想,我一直沒有答案。
可是現(xiàn)在,看著地上的臺(tái)階,斜眼撇到眾人昂著頭大聲讀書的場(chǎng)景時(shí),這個(gè)答案卻呼之欲出了。
“我??!”我緩緩抬起了頭,直視起他的眼睛,“我想當(dāng)個(gè)作家?!蔽业恼Z(yǔ)氣是斬釘截鐵的。
在以后的日子里,這句話一次一次,宛若回聲,不?;仨?。
當(dāng)我在理科班里待到第4個(gè)月時(shí),這個(gè)聲音愈發(fā)厚重了。
徘 徊
“你不要再來(lái)上學(xué)了!”他把尚未訂正完畢的卷子一扔,憤怒起來(lái)。
我自以為尚存的尊嚴(yán),自以為理性的情感,被一聲怒吼悉數(shù)撕碎,頭腦一片空白……
我低著頭拾起試卷,踏回座位。
接著就傳來(lái)要從市里請(qǐng)專家講座的消息。
聽課名單上沒有我,想起開學(xué)時(shí)他說(shuō)的那句“只要你想學(xué)習(xí),我會(huì)給你創(chuàng)造一切條件的”,我便抱著試試的心態(tài)去找他了。
“張老師,那個(gè)市里物奧的講座我也想去聽?!蔽易叩剿霓k公桌前,仔細(xì)捕捉著他的一舉一動(dòng)。
“那個(gè)???你先回去上課。沒叫你最好不要去。”張老師擺了擺手,臉上好像是不耐煩的。
唉!結(jié)局果然不出所料!
“那個(gè)××,我跟市里面教研員說(shuō)過(guò)了,你可以去。”嘴里說(shuō)著令人振奮的消息,他臉上的表情卻同先前一樣,不過(guò)現(xiàn)在看來(lái),倒是和藹可親的了。
“謝謝老師!”
可能就是因?yàn)槟谴沃v座,我成了年級(jí)僅有的9名通過(guò)物理競(jìng)賽的人中的一個(gè)。
迷 茫
那聲音又響了。
在一個(gè)漆黑的夜里,它沒來(lái)由地在耳邊游蕩,像一個(gè)彈性極佳的皮球,來(lái)回沖撞,旋而變得猛烈。
“你的化學(xué)太差了?!?/p>
“你的努力沒有一點(diǎn)點(diǎn)用。”
“你簡(jiǎn)直是個(gè)廢物,連你的未來(lái)都看不到!”
“你到底要干嗎?”
那是我如同生鐵般冷硬的聲音,它像一只大爪子,不斷拖拽著我本不安分的靈魂,一點(diǎn)、一點(diǎn)的從原本的位置拽了下來(lái)。
我跟著它走了。
在子夜,暴雨傾瀉下來(lái),我留下封信,推開家門,那個(gè)冷冰生硬的靈魂,已經(jīng)主宰了我。
騎著車在大雨里穿行時(shí),眼里只有前方稀疏的燈,以及滂沱的雨聲。
我要去大島家。
大島強(qiáng)撐到夜里,我見到他時(shí),他只穿著內(nèi)褲。
“我沒穿衣服出去找你,找了兩圈都沒找到!”大島摸著被雨淋濕的頭發(fā)沖我說(shuō)道。
“下一步打算怎么辦?”大島問我。
“等父母同意轉(zhuǎn)文我再回去。”我裹著大島的被子。
“雖然我很想你在理科,但是你自己不后悔就好?!贝髰u眼里透著成熟的光。在夜里,這一刻,被無(wú)限拉長(zhǎng)。
翌 日
“我們同意你轉(zhuǎn)科了,快回來(lái)吧。”
屏幕上透著一行淡淡的字。
再往學(xué)校去時(shí),父親騎著車,搖搖晃晃的。母親載著我,跌跌蕩蕩。微風(fēng)吹過(guò),撩起他們的衣角。他們的身體隨風(fēng)搖曳著,看上去比以前更單薄了。我想,當(dāng)大風(fēng)來(lái)的時(shí)候,我已經(jīng)是這個(gè)家里唯一能夠站穩(wěn)的那個(gè)人了。一種不知道該稱之為責(zé)任還是成長(zhǎng)的憂傷闖進(jìn)我的眼睛里,匯集成滴滴欲出的眼淚。
我從不讓自己落淚,但水滴環(huán)縈在眼角的溫?zé)?,每一次,都是份成長(zhǎng)。
【作者系江蘇省沭陽(yáng)縣高級(jí)中學(xué)高二306班學(xué)生,指導(dǎo)老師:李躍波】