倪惠惠

在上高中之前，對(duì)高中的幻想便是小四《夏至未至》中那樣多彩的生活。高中校園中有公認(rèn)的校草，走到哪都有一群小女生跟在他的身后；操場(chǎng)上有帥氣的背影，也總響起一陣陣歡呼聲；每天能和那群男生一起嬉鬧，在他們面前毫不掩飾爽朗的笑聲；能談一場(chǎng)全校皆知的轟轟烈烈的戀愛，能和老師成為知心朋友……小說(shuō)里的這些情節(jié)在象中，似乎都有。

全校最帥的是誰(shuí)？小武老師的呼聲可真不是蓋的。小武老師，28歲，性格爽朗。小武老師說(shuō)自己有一米八，鬼知道他用沒用增高鞋墊。他走到哪里，總會(huì)有一群小迷妹在他身邊打打鬧鬧。不過(guò)，小武老師吸引人的不僅是他帥氣的外形，還有他可愛的兒子，這父子倆走在一起，顏值杠杠的。特別懷念小武以前教政治的時(shí)候，雖然偶而會(huì)起哄他飛一樣的板書，但那認(rèn)真上課的帥氣側(cè)顏瞬間趕走了午后的瞌睡蟲。這樣帥氣的老師，怎能不愛？

作為女生來(lái)說(shuō)，那些在籃球場(chǎng)上的身影真的無(wú)法單單只用帥來(lái)形容。象中的老師一個(gè)個(gè)都是運(yùn)動(dòng)健將，體育館里最不缺乏的便是老師打籃球、打羽毛球的身影。我覺得打籃球最帥的還是教化學(xué)的威老師。特別喜歡上課盯著威老師的眼睛看，咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)，帶著銳氣。籃球場(chǎng)上，他的身影更是到處可見，在一群學(xué)生里也青春洋溢得毫無(wú)違和感。只見他接住傳球，運(yùn)了幾次，一個(gè)假動(dòng)作完美地騙過(guò)了對(duì)手，帶球上筐，輕輕一投，那球便乖乖地進(jìn)了籃筐。如果我在場(chǎng)邊，一定會(huì)激動(dòng)地鼓掌。

我在網(wǎng)上看到一段話，至今還喜歡：“上帝安排你到哪所學(xué)校去，就說(shuō)明這所學(xué)校里有你一定要遇到的人，有你想要做的事情，這是緣分，這是一份很珍貴的相遇機(jī)會(huì)?！?/p>

最先遇到的是我的閨蜜X君。開學(xué)的時(shí)候，X君身穿水手服，背著一個(gè)黃色的書包，出現(xiàn)在教室的門口時(shí)，我便自覺地把視線移在他身上。X君瘦瘦的小小的。開學(xué)一周里，我想盡辦法想知道他的名字，從此這個(gè)名字就深深印在了我的腦海里。之后熟悉起來(lái)，在他生日時(shí)費(fèi)盡心思讓外面的人送了個(gè)娃娃給他，那個(gè)娃娃也不知道他還留著嗎？分班之后，與X君分開了，交流變少了，但總是堅(jiān)信青春的友誼很堅(jiān)固。

可能因?yàn)槲议L(zhǎng)得太高，性格又大大咧咧，又是那種有啥說(shuō)啥的女漢子，所以在學(xué)校里男性朋友真的比女性朋友多，和他們?cè)谝黄鹜娌恍枰檻]太多，他們也總能包容我的壞脾氣。L君就是這樣，無(wú)論什么時(shí)候我去找他，他總是認(rèn)真地聽我訴說(shuō)。和L君是小學(xué)校友，但并不認(rèn)識(shí)，所以上帝安排我們?cè)俅蜗嘤?。還有C君、Y君、H君，總能毫無(wú)顧忌地打打鬧鬧，好不掩飾我爽朗的女漢子性格。和他們聯(lián)手一起玩網(wǎng)游，雖然我真的就是個(gè)坑，但他們無(wú)論什么情況都不會(huì)拋棄我這個(gè)隊(duì)友，即使他們?yōu)闋I(yíng)救我而“戰(zhàn)死殺場(chǎng)”。還要特別感謝Z君，一個(gè)典型的暖男，看到他時(shí)心里莫名地安心，很遺憾怎么沒有早點(diǎn)認(rèn)識(shí)，也很謝謝他無(wú)時(shí)無(wú)刻的問(wèn)候。

其實(shí)象中帶給我的不僅是一群可以掏心窩的好友，還有那些良師。對(duì)于小胖和袁寶寶我真的是很幸運(yùn)，高中生活能有他們，他們不僅是我的老師，也是我的朋友，與他們的交談充盈著歡笑，與小胖之間的交談就是各種閑聊，偶爾也會(huì)讓他自戀地教我點(diǎn)題目。袁寶寶是文武雙全的那種，各種體育運(yùn)動(dòng)都不在話下，還經(jīng)常給我看一些寫得很好的散文。

這樣的高中生活，像小說(shuō)情形，足夠讓我回味無(wú)窮。