□ 文 ／ 劉娟 黃玉 浙江大學(xué)工業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)化研究院

打造杭州城西科創(chuàng)大走廊創(chuàng)新發(fā)動(dòng)機(jī)
——浙江大學(xué)產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)探索

□ 文 ／ 劉娟 黃玉 浙江大學(xué)工業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)化研究院

浙江大學(xué)是建設(shè)科創(chuàng)大走廊的重要依托之一，是科技創(chuàng)新的主力軍。浙江大學(xué)既要重視基礎(chǔ)科學(xué)和理論研究，爭(zhēng)創(chuàng)世界一流，更要重視科技成果的研發(fā)和科技成果的產(chǎn)業(yè)化，支持教師和學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，要積極參與科創(chuàng)大走廊建設(shè)，發(fā)揮引擎作用。

杭州城西科創(chuàng)大走廊的建設(shè)正處于“創(chuàng)新3.0”時(shí)代，其主要內(nèi)涵為網(wǎng)絡(luò)化的生態(tài)創(chuàng)新，政府、大學(xué)、產(chǎn)業(yè)、用戶“四螺旋”驅(qū)動(dòng)的自組織創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)正在加快構(gòu)建，網(wǎng)絡(luò)化的創(chuàng)新集聚區(qū)和創(chuàng)新型大學(xué)成為血脈相連、和諧共生的命運(yùn)共同體，如斯坦福大學(xué)與硅谷，麻省理工學(xué)院與美國(guó)128公路、劍橋大學(xué)與劍橋科技園等，都是一流大學(xué)與著名高科技產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展的典范。

2016年8月，浙江大學(xué)校長(zhǎng)吳朝暉教授在杭州城西科創(chuàng)大走廊建設(shè)動(dòng)員大會(huì)上發(fā)言表示：浙江大學(xué)與城西科創(chuàng)大走廊必定能在歷史性交匯中綻放異彩。

“國(guó)有成均，在浙之濱”。浙江大學(xué)始終堅(jiān)持以建設(shè)世界一流創(chuàng)新型大學(xué)為目標(biāo)愿景，秉承國(guó)家“雙一流”計(jì)劃的創(chuàng)新要求，注重精研學(xué)術(shù)和科技創(chuàng)新，建設(shè)了一批開放性、國(guó)際化的高端學(xué)術(shù)平臺(tái)，匯聚了各學(xué)科的學(xué)者大師和高水平研究團(tuán)隊(duì)。浙大還主動(dòng)對(duì)接國(guó)家和區(qū)域戰(zhàn)略需求，著力打造具有影響力的高水平創(chuàng)新源、人才泵和思想庫，匯聚創(chuàng)新師資、培養(yǎng)創(chuàng)新人才、提升創(chuàng)新能力、傳承創(chuàng)新文化、推進(jìn)創(chuàng)新轉(zhuǎn)化，努力建設(shè)成為世界一流的綜合型、研究型、創(chuàng)新型大學(xué)，打造一個(gè)“基礎(chǔ)研究-應(yīng)用研究-成果轉(zhuǎn)化”的良性循環(huán)的產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)。

構(gòu)筑“泛浙大”科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系

浙江大學(xué)搭建高端產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新服務(wù)區(qū)域平臺(tái)，構(gòu)建輻射全國(guó)的精細(xì)化技術(shù)轉(zhuǎn)移網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化科技中介服務(wù)模式。

浙江大學(xué)圍繞協(xié)同創(chuàng)新，按照“國(guó)際前沿、國(guó)家急需、區(qū)域升級(jí)”要求，堅(jiān)持“明目擴(kuò)胸”，圍繞“大科學(xué)”，立足“大工程”，開拓大渠道、促進(jìn)大合作、實(shí)現(xiàn)大發(fā)展；貫徹“協(xié)同創(chuàng)新、內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量?jī)?yōu)先”的要求，確立“以服務(wù)為宗旨、在貢獻(xiàn)中求發(fā)展，高水平、強(qiáng)輻射，頂天立地、天地互動(dòng)”的科技服務(wù)理念，實(shí)現(xiàn)從總量到人均的轉(zhuǎn)變、從同質(zhì)化到特色化的轉(zhuǎn)變、從單一學(xué)科到學(xué)科交叉的轉(zhuǎn)變、從數(shù)字提升到形象塑造的轉(zhuǎn)變。

長(zhǎng)期以來，浙江大學(xué)著力構(gòu)筑“泛浙大”科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系，進(jìn)一步建立開放、聯(lián)動(dòng)、國(guó)際化、產(chǎn)業(yè)化的協(xié)同機(jī)制，形成創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈互融的系統(tǒng)解決方案。在產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新服務(wù)區(qū)域平臺(tái)方面，秉承“長(zhǎng)三角戰(zhàn)略必爭(zhēng)、珠三角戰(zhàn)略合作、京三角戰(zhàn)略拓展、中西部戰(zhàn)略互動(dòng)、金三角戰(zhàn)略布點(diǎn)”的布局理念，不斷夯實(shí)與浙江省、江蘇省的產(chǎn)學(xué)研合作，積極參與打造城西科創(chuàng)大走廊，有效構(gòu)建寧波、蘇州、昆山、常州等區(qū)域創(chuàng)新平臺(tái)，繼續(xù)完善與廣東省、山東省等區(qū)域的產(chǎn)學(xué)研合作渠道，持續(xù)推進(jìn)天津?yàn)I海區(qū)的產(chǎn)學(xué)研載體的建設(shè)，大力拓展與中西部地區(qū)的產(chǎn)學(xué)研合作渠道，努力促進(jìn)與西安、鄂爾多斯、包頭等能源金三角地區(qū)的交流合作。

浙大充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，整合區(qū)域資源，與各地政府部門簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，在全國(guó)范圍內(nèi)逐步建成了9家產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新服務(wù)區(qū)域平臺(tái)，建設(shè)資金總額近20億元，開展形式多樣的產(chǎn)學(xué)研校地合作，打造高端創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，引進(jìn)千人計(jì)劃5名，國(guó)內(nèi)外院士3名，諾貝爾獎(jiǎng)得主1名，成立研發(fā)中心104家，孵化企業(yè)65家，申請(qǐng)科技項(xiàng)目37項(xiàng)，獲省市人才獎(jiǎng)45項(xiàng)，申請(qǐng)專利703項(xiàng)。產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新服務(wù)區(qū)域平臺(tái)不斷整合國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)科技資源，加強(qiáng)技術(shù)引進(jìn)吸收，力爭(zhēng)在相應(yīng)領(lǐng)域取得國(guó)際領(lǐng)先的科研成果，讓更多的科研成果落地生根，從而打造國(guó)際合作典范，持續(xù)放大創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)效應(yīng)。如浙江大學(xué)常州工業(yè)技術(shù)研究院以諾貝爾獎(jiǎng)獲得者邁克爾·萊維特工作室的起點(diǎn)，不斷加大高端人才引進(jìn)力度，提升科技創(chuàng)新能力，推動(dòng)區(qū)域創(chuàng)新平臺(tái)及所在地的產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展；以康力電梯有限公司-譚建榮院士工作站為切入點(diǎn)，扎根企業(yè)，協(xié)同創(chuàng)新，構(gòu)建了完整的電扶梯數(shù)字化設(shè)計(jì)制造平臺(tái)，提高了康力電梯新產(chǎn)品的研發(fā)能力，尤其是在高速電梯方面取得了重大突破，成功研發(fā)了國(guó)產(chǎn)首臺(tái)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的7m/s高速電梯和10m/s高速電梯，并形成了良性互動(dòng)的校企聯(lián)合培養(yǎng)人才機(jī)制，為康力電梯有限公司輸送和培養(yǎng)了120多名電扶梯數(shù)字化設(shè)計(jì)高端人才。

構(gòu)建輻射全國(guó)的技術(shù)轉(zhuǎn)移網(wǎng)絡(luò)，搭建科技中介服務(wù)金橋，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化。浙江大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移中心成立于2006年，作為首批國(guó)家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機(jī)構(gòu)之一、火炬計(jì)劃實(shí)施二十周年先進(jìn)服務(wù)機(jī)構(gòu)之一，浙江省重點(diǎn)科技中介服務(wù)機(jī)構(gòu)，中心圍繞“社會(huì)化、網(wǎng)絡(luò)化、專業(yè)化、國(guó)際化”的發(fā)展理念和核心任務(wù)，形成了一體（紫金港校區(qū)）兩翼（杭州未來科技城（海創(chuàng)園）和海寧國(guó)際校區(qū)），六條主線扇形輻射，囊括華東、東北、珠三角洲、西南、西北等全國(guó)重點(diǎn)區(qū)域的戰(zhàn)略布局。圍繞合作主線，實(shí)行團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)制，優(yōu)化布局，不斷完善技術(shù)轉(zhuǎn)移網(wǎng)絡(luò)化體系，現(xiàn)區(qū)域技術(shù)轉(zhuǎn)移分支機(jī)構(gòu)達(dá)到95家；專業(yè)服務(wù)，構(gòu)建科技成果轉(zhuǎn)化快速通道，已組建14支專業(yè)化團(tuán)隊(duì)；開放融合，國(guó)際化技術(shù)轉(zhuǎn)移合作初現(xiàn)端倪：深入?yún)⑴c共建中國(guó)-葡萄牙先進(jìn)材料聯(lián)合創(chuàng)新中心，以海寧國(guó)際校區(qū)建設(shè)為契機(jī)，組建浙江大學(xué)嘉興(海寧)國(guó)際技術(shù)轉(zhuǎn)移中心，與普渡大學(xué)、多倫多大學(xué)、日本科學(xué)技術(shù)振興機(jī)構(gòu)等海外40余家高校、科研院所、科技服務(wù)機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，托管浙江長(zhǎng)三角與歐洲波羅的海國(guó)際技術(shù)轉(zhuǎn)移中心被評(píng)為國(guó)家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機(jī)構(gòu)。

開創(chuàng)校企合作新模式

在國(guó)家經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革的大背景下，科技成果轉(zhuǎn)化、校企創(chuàng)新聯(lián)動(dòng)越來越凸顯出其重要意義，構(gòu)建具有中國(guó)特色創(chuàng)新型國(guó)家的校企合作新模式，為供給側(cè)改革提供創(chuàng)新支撐則為校企合作的重中之重。

浙江大學(xué)著力打造大企業(yè)合作工程，致力于與世界500強(qiáng)企業(yè)、國(guó)內(nèi)500強(qiáng)企業(yè)、省內(nèi)行業(yè)龍頭骨干企業(yè)和戰(zhàn)略新興企業(yè)多形式、全方位合作：

加強(qiáng)共建校企研發(fā)中心，加快培育創(chuàng)新型企業(yè)。通過校企研發(fā)機(jī)構(gòu)聯(lián)合攻關(guān)重大共性關(guān)鍵技術(shù)，強(qiáng)化企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，培養(yǎng)一流的創(chuàng)新領(lǐng)軍人才和研究開發(fā)骨干，形成梯隊(duì)合作的強(qiáng)大創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與進(jìn)步。

共創(chuàng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟。圍繞我國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和重點(diǎn)支柱產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的需要，聯(lián)合企業(yè)以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以股份制、理事制、會(huì)員制等多種形式，建立利益共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟，推進(jìn)創(chuàng)新鏈上下游的對(duì)接和整合。

建立校企戰(zhàn)略合作基金。鼓勵(lì)科研人員更多地與大企業(yè)建立緊密的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系，由科研人員自由申請(qǐng)的校企戰(zhàn)略合作基金，充分調(diào)動(dòng)科研人員的積極性和創(chuàng)新能力，持續(xù)服務(wù)大企業(yè)。校企戰(zhàn)略合作基金也可由政府相關(guān)部門設(shè)立，企業(yè)與學(xué)校共同申請(qǐng)。

主動(dòng)設(shè)計(jì)重大項(xiàng)目。整合校內(nèi)外技術(shù)資源，努力對(duì)接國(guó)際科技前沿、國(guó)家重大戰(zhàn)略需求和區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，積極主動(dòng)設(shè)計(jì)重大項(xiàng)目。重點(diǎn)圍繞國(guó)家及各省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃布局，相對(duì)集中各級(jí)政府的專項(xiàng)資金，在國(guó)家七大及各省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，合作攻關(guān)研究，爭(zhēng)取國(guó)家科技重大專項(xiàng)。

以創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)激發(fā)師生創(chuàng)業(yè)熱情

浙大貫徹科教結(jié)合，通過教學(xué)與科研的互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，加大政策扶持力度，積極呼應(yīng)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”國(guó)家戰(zhàn)略，鼓勵(lì)師生協(xié)同創(chuàng)業(yè)，不斷優(yōu)化科教協(xié)同育才新模式。在雙創(chuàng)的新時(shí)代背景下，浙江大學(xué)國(guó)家科技園圍繞“成果轉(zhuǎn)化、企業(yè)孵化、人才培養(yǎng)”這三大中心任務(wù)，不斷整合資源，提升服務(wù)能力，通過建立科技成果轉(zhuǎn)化與企業(yè)孵化平臺(tái)，加快學(xué)?？萍汲晒D(zhuǎn)化和高新技術(shù)企業(yè)培育；建立創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)，為成果轉(zhuǎn)化和企業(yè)孵化提供支撐服務(wù)；建立創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)平臺(tái)，積極推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育、扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)；建立國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間浙江大學(xué)e-WORKS創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室等措施切實(shí)為校內(nèi)外師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)做好各項(xiàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2006年浙大科技園被科技部認(rèn)定為國(guó)家高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心（國(guó)家級(jí)科技企業(yè)孵化器），2012年3月，在全國(guó)86家國(guó)家大學(xué)科技園復(fù)核和考評(píng)工作中，被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀（A類）國(guó)家大學(xué)科技園，總分排名全國(guó)第三，取得歷史性突破。2016年在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面，新創(chuàng)辦孵化企業(yè)80家，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)42家，培育畢業(yè)企業(yè)25家；新認(rèn)定國(guó)家重點(diǎn)扶持的高新技術(shù)企業(yè)和杭州市級(jí)高新技術(shù)企業(yè)20家；浙大科技園與“浙大科技園-溢思得瑞國(guó)際創(chuàng)業(yè)苗圃”合作引進(jìn)海歸創(chuàng)業(yè)企業(yè)并落地2家，32位創(chuàng)新人才納入高新區(qū)“5050人才計(jì)劃”，有16家企業(yè)獲得西湖區(qū)第五批“325”人才計(jì)劃資助；共引進(jìn)國(guó)家級(jí)千人計(jì)劃4個(gè)，省級(jí)千人計(jì)劃3個(gè)。

打造全球化一流產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新生態(tài)體系

當(dāng)前世界已進(jìn)入全面創(chuàng)新時(shí)代，生態(tài)化的創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)格局已成雛形：創(chuàng)新全球化加速以知識(shí)為基礎(chǔ)的新經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，創(chuàng)新協(xié)同化催生科技集成的全鏈條創(chuàng)新格局，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)化塑造資源匯聚的開放式創(chuàng)新體系。而“十三五”科技創(chuàng)新規(guī)劃所確立的未來創(chuàng)新發(fā)展新藍(lán)圖，使得中國(guó)正在改變世界創(chuàng)新版圖，中國(guó)首次進(jìn)入了全球創(chuàng)新指數(shù)前25強(qiáng)，創(chuàng)新質(zhì)量躋身世界前20強(qiáng)，躍居世界第二研發(fā)大國(guó)，專利申請(qǐng)規(guī)模世界第一，且已涌現(xiàn)出一批世界領(lǐng)先的高科技企業(yè)、科研成果和基礎(chǔ)設(shè)施。這一切變化都在要求國(guó)內(nèi)高校需不斷完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的制度環(huán)境。

浙江大學(xué)緊扣時(shí)代發(fā)展，蹄疾步穩(wěn)，貫徹落實(shí)中央創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，為進(jìn)一步適應(yīng)國(guó)家科技體制改革和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境的變化，成立了浙江大學(xué)科研成果轉(zhuǎn)化促進(jìn)委員會(huì)，為學(xué)校的成果轉(zhuǎn)化工作提供了體制機(jī)制保障，出臺(tái)了《浙江大學(xué)關(guān)于全面服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施意見》、《浙江大學(xué)關(guān)于實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化的若干意見》、《浙江大學(xué)科技隊(duì)伍體系建設(shè)方案》及《浙江大學(xué)促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化實(shí)施辦法（暫行）》等系列文件，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)我校師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐及配套政策條件，整合了科學(xué)技術(shù)研究院、工業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)化研究院、大學(xué)科技園等科技資源，進(jìn)一步完善我?！霸紕?chuàng)新、技術(shù)研發(fā)和成果產(chǎn)業(yè)”一體化、全鏈條的成果轉(zhuǎn)化體系。重點(diǎn)舉措如下：

匯聚跨學(xué)科創(chuàng)新資源，推進(jìn)“16+X”創(chuàng)新聯(lián)盟建設(shè)，如網(wǎng)絡(luò)鏈接4個(gè)學(xué)部、8個(gè)學(xué)院、3個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、8個(gè)省部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、3個(gè)獨(dú)立研究機(jī)構(gòu)和若干重點(diǎn)企業(yè)，以多學(xué)科匯聚優(yōu)勢(shì)，打造“機(jī)器人與智能制造”創(chuàng)新聯(lián)盟，提升技術(shù)支撐，實(shí)現(xiàn)智能制造。

匯聚高端國(guó)際教育資源，打造高層次高水平的國(guó)際合作辦學(xué)基地。依托浙大與UIUC、愛丁堡大學(xué)等共建的國(guó)際聯(lián)合學(xué)院，創(chuàng)新推進(jìn)國(guó)際校區(qū)建設(shè)，探索國(guó)際成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化新模式。2016年浙江大學(xué)密集推進(jìn)與多所國(guó)際一流大學(xué)的聯(lián)合辦學(xué)進(jìn)程，先是與英國(guó)愛丁堡大學(xué)正式啟動(dòng)浙江大學(xué)—愛丁堡大學(xué)聯(lián)合學(xué)院建設(shè)，隨后又舉辦了“浙大—UIUC（美國(guó)伊利諾伊大學(xué)厄巴納—香檳分校）活動(dòng)周”。浙大國(guó)際聯(lián)合學(xué)院落戶海寧，將構(gòu)建以浙大為核心、合作學(xué)校共同參與的國(guó)際產(chǎn)學(xué)研合作體系，跟蹤分析歐美國(guó)家高新技術(shù)資訊，評(píng)估、引進(jìn)尖端技術(shù)項(xiàng)目或團(tuán)隊(duì)，打造跨地區(qū)、跨國(guó)界的技術(shù)引進(jìn)與轉(zhuǎn)化平臺(tái)，并與多個(gè)國(guó)際合作伙伴共建若干個(gè)聯(lián)合學(xué)院及交叉研究和成果轉(zhuǎn)移中心。

匯聚國(guó)內(nèi)外高端教育資源，打造一流的工程教育品牌。建設(shè)浙江工程師學(xué)院（浙江大學(xué)工程師學(xué)院）是浙江省委省政府響應(yīng)國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展和“中國(guó)制造2025”號(hào)召,全面部署建設(shè)科技強(qiáng)省和“兩美浙江”，推進(jìn)國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，培養(yǎng)造就更多高層次工程科技人才的重要戰(zhàn)略和布局。工程師學(xué)院的建立，不僅為浙江創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略的實(shí)施提供了技術(shù)支撐與智力保障，更是針對(duì)當(dāng)前我國(guó)企業(yè)科技領(lǐng)軍人才、綜合類工程師、專業(yè)型工程師和一線的應(yīng)用性工程科技人才匱乏的難題提出的創(chuàng)新性舉措。工程師學(xué)院定位為高水平專業(yè)型學(xué)院，主要開展研究生層次的工程師培養(yǎng)和企業(yè)工程師培訓(xùn)，堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、校企協(xié)同、復(fù)合交叉、國(guó)際合作”，依托浙大多學(xué)科特色、雄厚的工科實(shí)力、深厚的政產(chǎn)學(xué)研合作基礎(chǔ)、廣泛的國(guó)際合作優(yōu)勢(shì)，努力成為支撐國(guó)家和區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的高級(jí)工程科技人才培養(yǎng)基地和工程領(lǐng)域的產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新平臺(tái)。2016年9月，與巴黎綜合理工學(xué)院、巴黎高科國(guó)立高等電信學(xué)院、巴黎高科國(guó)立高等科技學(xué)院3所法國(guó)最著名的工程類院校簽約，共同開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理雙碩士培養(yǎng)項(xiàng)目合作，培養(yǎng)具有國(guó)際視野的工程科技人才和國(guó)際精英工程師。

匯聚全球資源，打造區(qū)域創(chuàng)新生態(tài)體系。浙江大學(xué)以市場(chǎng)化機(jī)制進(jìn)一步強(qiáng)化“浙江大學(xué)工業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)化研究院”職能，并與“浙江大學(xué)國(guó)家大學(xué)科技園”合署辦公，著力推進(jìn)浙江大學(xué)紫金眾創(chuàng)小鎮(zhèn)建設(shè)。紫金眾創(chuàng)小鎮(zhèn)作為浙江省全力打造的國(guó)內(nèi)乃至世界的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高地——“杭州城西科創(chuàng)大走廊”的起點(diǎn)和浙大科技城的雙創(chuàng)高地，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)累計(jì)創(chuàng)辦企業(yè)1500家以上、師生聯(lián)合創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目300個(gè)以上、轉(zhuǎn)化國(guó)內(nèi)外各類技術(shù)成果逾5000項(xiàng)，累計(jì)引進(jìn)海外高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目100個(gè)以上，累計(jì)建立企業(yè)化運(yùn)作的校企聯(lián)合研發(fā)機(jī)構(gòu)300家以上，累計(jì)以技術(shù)創(chuàng)新推動(dòng)100家企業(yè)“小升規(guī)”，進(jìn)一步謀劃培育20家左右上市公司的長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)，著力打造成為新型產(chǎn)學(xué)研合作載體，內(nèi)含產(chǎn)業(yè)技術(shù)研發(fā)服務(wù)平臺(tái)、眾創(chuàng)服務(wù)平臺(tái)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)三大高端平臺(tái)。

構(gòu)建產(chǎn)業(yè)技術(shù)研發(fā)服務(wù)平臺(tái)，集聚創(chuàng)新人才，全面支持小微科技型企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新。開放浙江大學(xué)已有的科研設(shè)備資源，進(jìn)一步釋放省內(nèi)高校、科研機(jī)構(gòu)的研發(fā)力量，在存量基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合我省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重大需求，投入專項(xiàng)資金著力構(gòu)建面向應(yīng)用技術(shù)開發(fā)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)、信息經(jīng)濟(jì)、智能裝備三大產(chǎn)業(yè)技術(shù)研發(fā)服務(wù)平臺(tái)。與知識(shí)產(chǎn)權(quán)交易為核心的眾創(chuàng)服務(wù)平臺(tái)形成戰(zhàn)略支撐，提高小微企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新效率，加快推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化。

依托新型產(chǎn)學(xué)研合作載體，以知識(shí)產(chǎn)權(quán)交易為核心，打造基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的眾創(chuàng)服務(wù)平臺(tái)。匯集全球創(chuàng)新資源，為創(chuàng)新理念、創(chuàng)新技術(shù)、創(chuàng)新產(chǎn)品以及創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、初創(chuàng)企業(yè)提供最佳服務(wù)平臺(tái)。提供全程孵化、轉(zhuǎn)化、產(chǎn)業(yè)化服務(wù)，包括商業(yè)化資源整合、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)、資本對(duì)接，以及一般的工商注冊(cè)、人力資源、財(cái)務(wù)稅務(wù)等企業(yè)服務(wù)?！罢憬R(shí)產(chǎn)權(quán)交易中心”已由國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、浙江省科技廳、浙江大學(xué)牽頭并聯(lián)合11家股東單位發(fā)起組成。該中心將通過合理分工和協(xié)調(diào)運(yùn)作，重點(diǎn)突破知識(shí)產(chǎn)權(quán)市場(chǎng)信息不對(duì)稱、要素資源配置不合理等瓶頸問題，實(shí)現(xiàn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)資產(chǎn)的可視化、可量化，促進(jìn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的商業(yè)化、資本化、產(chǎn)業(yè)化、證券化和國(guó)際化，提升知識(shí)產(chǎn)權(quán)資產(chǎn)的交易性、增值性。

創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)在基于技術(shù)創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上，充分利用浙大國(guó)際化創(chuàng)業(yè)教育資源，進(jìn)一步打造成為培育創(chuàng)業(yè)精神、提升創(chuàng)業(yè)能力、實(shí)踐創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)工場(chǎng)，從創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)組織、創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，到孵化器、加速器等配套創(chuàng)業(yè)服務(wù)，形成從課堂到實(shí)踐的創(chuàng)業(yè)生態(tài)網(wǎng)絡(luò)。該營(yíng)將與帝國(guó)理工、哈佛、斯坦福、牛津、劍橋、麻省理工等大學(xué)合作，整合全球創(chuàng)業(yè)教育資源，創(chuàng)建符合中國(guó)實(shí)際、具有全球視野的創(chuàng)業(yè)教育項(xiàng)目。