譚冉++周雨曦

在中國，隨著國有企業(yè)改制轉型、民營企業(yè)升級發(fā)展、海外企業(yè)本地化等機遇，中國現(xiàn)代商科教育以最快的速度誕生并且發(fā)展。30年來，商學院為我國經濟社會培養(yǎng)了一些精尖人才，但是，隨著全球經濟的快速發(fā)展，中國商學院的諸多問題也逐漸浮出水面，教育內容與經濟生活脫節(jié)，逐漸淪為交換名片的場所，甚至“緋聞”不斷，活力漸失。面對難以撼動的傳統(tǒng)商學院教育模式，中國的商學院該如何自醒？又該如何革新？

商與學失衡

商

學院發(fā)源于美國，始建于1881年的賓夕法尼亞大學沃頓商學院是世界上第一所商學院。自此以后，多家商學院如雨后春筍，哈佛商學院、芝加哥大學商學院和斯坦福商學院等一大批知名院校相繼出現(xiàn)。

中央財經大學商學院副院長葛建新在接受《經濟》記者采訪時表示，目前國內商學院按照辦學模式可以大致分為三類：大學商學院、獨立商學院和企業(yè)商學院。大學商學院就是各大院校的經濟管理類院系，如北京大學光華管理學院、清華大學經濟管理學院；而獨立商學院一般都是由政府出資或個人捐資成立，獨立于大學之外的非營利性組織，如中歐國際工商學院、長江商學院；而企業(yè)商學院則是由企業(yè)獨自創(chuàng)辦，目的就是服務企業(yè)發(fā)展。

企業(yè)商學院，步履維艱

中國在全球化和網絡化時代影響下，越來越多的企業(yè)更加注重商業(yè)人才的培養(yǎng)，即便是已經在商圈混跡多年的管理者，也還想通過商學教育來提升自身的商業(yè)技能，因此，越來越多的企業(yè)家和職業(yè)經理人，以及向往商業(yè)社會的人傾向于接受系統(tǒng)的管理學教育或者培訓，掌握更全面豐富的理論和案例，搭建更廣泛的人際網絡和信息渠道，借助互聯(lián)網和大數(shù)據(jù)等科技手段，拓展自身才智和從業(yè)經驗的邊界，以避免經驗主義和主觀盲目帶來的決策失誤，獲取更大的成功。

但是正是由于企業(yè)商學院的飛速發(fā)展和商學教育市場的不斷拓寬，才讓企業(yè)商學院發(fā)展充滿坎坷和曲折。

從清華大學2016年發(fā)布的數(shù)據(jù)來看，從2008年至2016年，企業(yè)自辦的商學院倒閉率高達67%。

體銀商學院就是一家近幾年才開始創(chuàng)辦，但發(fā)展速度十分迅猛的企業(yè)自辦商學院，院長安福秀在接受《經濟》記者采訪時表示，近幾年由于民營企業(yè)發(fā)展速度放緩，企業(yè)之間的競爭壓力加大，所以企業(yè)自辦的商學院的確舉步維艱。

雖然有很多企業(yè)商學院發(fā)展困難或者倒閉，但也有很多新型企業(yè)商學院異軍突起，這是一個正常交替升級的過程?！袄?，前幾年體育經濟發(fā)展就很緩慢，體育商學教育就是個冷門，但自2014年國家發(fā)布《關于加快發(fā)展體育產業(yè)促進體育消費的若干意見》之后，體育企業(yè)商學院就發(fā)展得比較迅速?！卑哺Ｐ惚硎?。

而海南職業(yè)技術學校商學院院長劉俊斌則認為，企業(yè)商學院的新舊更替能夠凈化企業(yè)自辦商學院的環(huán)境?！跋癜⒗锇桶瓦@樣的企業(yè)商學院就不存在生計問題，一來他們沒有招生的硬性計劃，二來有自己的大數(shù)據(jù)庫，這本身會產生數(shù)不清的新知識和新內容。”他認為，企業(yè)商學院要整合資源，小企業(yè)開辦的商學院應該盡快合并至大企業(yè)的商學院中，而大企業(yè)的商學院要學會承擔更多的社會責任，這樣才能提高辦學質量。

高校商學院，教育圍城

過去，中國高校商學教育在不成規(guī)模的時候，商學院大多都是高校設立的經濟系，例如清華大學經濟管理學院的前身就是1926年創(chuàng)建的清華大學經濟系，而國內高校創(chuàng)辦系統(tǒng)化的商學院最早出現(xiàn)于上個世紀70年代末。在30多年間，高校商學院如雨后春筍，發(fā)展勢頭十分猛烈，現(xiàn)在幾乎所有的高校都有商學院。

高校商學院也備受質疑，除極少數(shù)高校能夠培育出少量的商業(yè)人才之外，其他院校的商學教育并沒有多大起色，甚至與經濟社會嚴重脫節(jié)。人們不禁要問，中國高校商學院怎么了？

北京大學匯豐商學院商業(yè)模式研究中心研究員雷鳴在接受《經濟》記者采訪時說，目前國內商學院有兩個問題最為突出：一是國內各大商學院的教學內容單一，缺乏創(chuàng)新能力；二是與企業(yè)的溝通不緊密。

記者在查看各大高校商學院官網上課程設置和教學素材時，發(fā)現(xiàn)了同樣的教學內容，傳統(tǒng)的會計學、金融學都是以市場數(shù)據(jù)分析、創(chuàng)業(yè)機會識別與分析、高等多元統(tǒng)計分析等課程組成，而這些分析課程的內容幾乎在每個商學院都有開設，也就是說，中國絕大部分商學院的學生都在學同樣的內容。

對此，中國農業(yè)大學經濟管理學院副院長郭沛認為在這種教學模式下，學生的自主性非常小，“這種教學模式更像是對學生單向售賣理論，學生實踐能力很弱”。

“很多商學院的教育脫離了企業(yè)發(fā)展本身，授課時所用的案例超過90%是直接翻譯自北美商學院，而國外商學院對中國企業(yè)的發(fā)展案例提到的次數(shù)少之又少?！绷硗?，郭沛認為，雖然在高校掛職的企業(yè)家不在少數(shù)，但真正能夠講好課的人沒有多少。

而葛建新則認為，高校商學院之所以在培養(yǎng)人才方面有所欠缺，最主要的問題就是師資力量不足，雖然經教育部資格認定的商學院已有百余所，但在師資力量等“軟件”問題上還與國外有很大差距?！爸袊髮W內部設立的商學院，在學生數(shù)量普遍高于歐美商學院的基本情況下，與國際知名商學院，如沃頓商學院、哈佛商學院、倫敦商學院等擁有200-300名全職教授相比，我們就有很大的差距?！?/p>

而中歐國際工商學院副院長兼中方教務長張維炯也認同這樣的觀點，師資競爭是中歐學院遇到的最大問題。“其實全世界最好的商學院培養(yǎng)出來的博士生就是最好的師資來源。目前排名前100的學校所培養(yǎng)的博士生，每年最多有二三百人。但是全球幾千家，甚至上萬家商學院都在競爭這些人才。當然，對全球的商學院來說，教師資源都是稀缺的，包括哈佛等國際頂尖商學院?！?/p>

劉俊斌告訴《經濟》記者，在師資力量上，目前的確很難做到一下子涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀的導師，師資力量的不斷壯大需要時間和經驗，光靠中國商學院發(fā)展這短短30多年是不可能的，但隨著商學不斷發(fā)展，以及中國在世界上經濟地位的不斷提升，越來越多的人會更加關注中國的商業(yè)化發(fā)展，因此，在此基礎上，商學院師資力量的提升和壯大是十分值得期待的。

獨立商學院，莫淪為富人區(qū)

目前獨立商學院“進步”的標志就是逐年提高的學費、爭相進行“國際認證”和國際排名，學生進入學院的目標只剩下越來越高的薪酬預期和備受詬病的“圈子人脈”。

曾有人這樣形容獨立商學院：“獨立商學院是社會精英的聚集地，也是中國有名的富人區(qū)?！薄督洕酚浾甙l(fā)現(xiàn)，單從學費上來看，中歐國際工商學院2010年的MBA學費為25.8萬元，2017年其官網的MBA學費為39.9萬元，外加17萬元左右的海外模塊費用。

和MBA相比，EMBA的收費更高，以長江商學院為例，這所李嘉誠創(chuàng)辦的商學院入學門檻不是一般的高，其EMBA項目的學費2014年為68.8萬元，居各校之首，是10年前學費的2.63倍。

高收費似乎成了商學院的“金貴”的證明，不少企業(yè)老總擠破頭也要進去，為的就是一“脈”值千金。

對此，劉俊斌表示，商學院的漫天要價，是短視行為，接下來的工作是要用最好的知識、合理的價格去做教育，學員也不要單純?yōu)榱巳嗣}來鍍金。

記者發(fā)現(xiàn)，目前國內獨立商學院都有著“國際化”背景，但也正是因為過分追求國際化而失去初心。

很多院校不惜花費大價錢去申報認證，力求在最短時間內擠進和其他國外知名商學院一樣的小圈子，但正因為如此，丟失了商學教育本身的性質——授課育人?！拔覀兣υ谧邍H化道路，但國際對中國管理學界的認同度并沒有顯著提高。”雷鳴說。

除此之外，社會上也在議論，獨立商學院是否逐漸發(fā)展成了供大家交換名片的地方？大家是否不再以誰見解高為榜樣，而是以誰認識的人更多為標桿呢？上海交通大學安泰經濟與管理學院黨委書記余明陽也曾坦言，“有些EMBA課程最活躍的并非課堂討論，而是學生組織的高爾夫俱樂部、雪茄俱樂部、紅酒俱樂部、茶藝茶道俱樂部等聚會場所”。

而記者在長江商學院網站上，確實發(fā)現(xiàn)學院內設立的金融、傳媒、房地產、高爾夫、攝影等多個俱樂部。

針對這種情況，安福秀則認為，每個商學院都有自己的基因和發(fā)展定位，無論是提供交際交流平臺還是課程培訓，關鍵在于為學員創(chuàng)造價值，“教學科研和提供交際的平臺并不矛盾”。

縱覽這幾年商學院的發(fā)展，我們能夠看到，在中國經濟幾十年的增長歷程中，中國商學院和高端教育的助力既有挑戰(zhàn)也有機遇。正是由于市場旺盛的需求，才讓這個前景廣闊的行業(yè)變得撲朔迷離?！艾F(xiàn)在我國的商學院雖然種類多，但研究的角度、方法和目標都不一樣，我認為應該鼓勵百花齊放，對不同的商學院要用不同的標準來看待和選擇它們的成果?！眲⒖”笕缡钦f。