譚冉++周雨曦
在中國,隨著國有企業(yè)改制轉型、民營企業(yè)升級發(fā)展、海外企業(yè)本地化等機遇,中國現(xiàn)代商科教育以最快的速度誕生并且發(fā)展。30年來,商學院為我國經濟社會培養(yǎng)了一些精尖人才,但是,隨著全球經濟的快速發(fā)展,中國商學院的諸多問題也逐漸浮出水面,教育內容與經濟生活脫節(jié),逐漸淪為交換名片的場所,甚至“緋聞”不斷,活力漸失。面對難以撼動的傳統(tǒng)商學院教育模式,中國的商學院該如何自醒?又該如何革新?
商與學失衡
商
學院發(fā)源于美國,始建于1881年的賓夕法尼亞大學沃頓商學院是世界上第一所商學院。自此以后,多家商學院如雨后春筍,哈佛商學院、芝加哥大學商學院和斯坦福商學院等一大批知名院校相繼出現(xiàn)。
中央財經大學商學院副院長葛建新在接受《經濟》記者采訪時表示,目前國內商學院按照辦學模式可以大致分為三類:大學商學院、獨立商學院和企業(yè)商學院。大學商學院就是各大院校的經濟管理類院系,如北京大學光華管理學院、清華大學經濟管理學院;而獨立商學院一般都是由政府出資或個人捐資成立,獨立于大學之外的非營利性組織,如中歐國際工商學院、長江商學院;而企業(yè)商學院則是由企業(yè)獨自創(chuàng)辦,目的就是服務企業(yè)發(fā)展。
企業(yè)商學院,步履維艱
中國在全球化和網絡化時代影響下,越來越多的企業(yè)更加注重商業(yè)人才的培養(yǎng),即便是已經在商圈混跡多年的管理者,也還想通過商學教育來提升自身的商業(yè)技能,因此,越來越多的企業(yè)家和職業(yè)經理人,以及向往商業(yè)社會的人傾向于接受系統(tǒng)的管理學教育或者培訓,掌握更全面豐富的理論和案例,搭建更廣泛的人際網絡和信息渠道,借助互聯(lián)網和大數(shù)據(jù)等科技手段,拓展自身才智和從業(yè)經驗的邊界,以避免經驗主義和主觀盲目帶來的決策失誤,獲取更大的成功。
但是正是由于企業(yè)商學院的飛速發(fā)展和商學教育市場的不斷拓寬,才讓企業(yè)商學院發(fā)展充滿坎坷和曲折。
從清華大學2016年發(fā)布的數(shù)據(jù)來看,從2008年至2016年,企業(yè)自辦的商學院倒閉率高達67%。
體銀商學院就是一家近幾年才開始創(chuàng)辦,但發(fā)展速度十分迅猛的企業(yè)自辦商學院,院長安福秀在接受《經濟》記者采訪時表示,近幾年由于民營企業(yè)發(fā)展速度放緩,企業(yè)之間的競爭壓力加大,所以企業(yè)自辦的商學院的確舉步維艱。
雖然有很多企業(yè)商學院發(fā)展困難或者倒閉,但也有很多新型企業(yè)商學院異軍突起,這是一個正常交替升級的過程?!袄?,前幾年體育經濟發(fā)展就很緩慢,體育商學教育就是個冷門,但自2014年國家發(fā)布《關于加快發(fā)展體育產業(yè)促進體育消費的若干意見》之后,體育企業(yè)商學院就發(fā)展得比較迅速?!卑哺P惚硎?。
而海南職業(yè)技術學校商學院院長劉俊斌則認為,企業(yè)商學院的新舊更替能夠凈化企業(yè)自辦商學院的環(huán)境?!跋癜⒗锇桶瓦@樣的企業(yè)商學院就不存在生計問題,一來他們沒有招生的硬性計劃,二來有自己的大數(shù)據(jù)庫,這本身會產生數(shù)不清的新知識和新內容。”他認為,企業(yè)商學院要整合資源,小企業(yè)開辦的商學院應該盡快合并至大企業(yè)的商學院中,而大企業(yè)的商學院要學會承擔更多的社會責任,這樣才能提高辦學質量。
高校商學院,教育圍城
過去,中國高校商學教育在不成規(guī)模的時候,商學院大多都是高校設立的經濟系,例如清華大學經濟管理學院的前身就是1926年創(chuàng)建的清華大學經濟系,而國內高校創(chuàng)辦系統(tǒng)化的商學院最早出現(xiàn)于上個世紀70年代末。在30多年間,高校商學院如雨后春筍,發(fā)展勢頭十分猛烈,現(xiàn)在幾乎所有的高校都有商學院。
高校商學院也備受質疑,除極少數(shù)高校能夠培育出少量的商業(yè)人才之外,其他院校的商學教育并沒有多大起色,甚至與經濟社會嚴重脫節(jié)。人們不禁要問,中國高校商學院怎么了?
北京大學匯豐商學院商業(yè)模式研究中心研究員雷鳴在接受《經濟》記者采訪時說,目前國內商學院有兩個問題最為突出:一是國內各大商學院的教學內容單一,缺乏創(chuàng)新能力;二是與企業(yè)的溝通不緊密。
記者在查看各大高校商學院官網上課程設置和教學素材時,發(fā)現(xiàn)了同樣的教學內容,傳統(tǒng)的會計學、金融學都是以市場數(shù)據(jù)分析、創(chuàng)業(yè)機會識別與分析、高等多元統(tǒng)計分析等課程組成,而這些分析課程的內容幾乎在每個商學院都有開設,也就是說,中國絕大部分商學院的學生都在學同樣的內容。
對此,中國農業(yè)大學經濟管理學院副院長郭沛認為在這種教學模式下,學生的自主性非常小,“這種教學模式更像是對學生單向售賣理論,學生實踐能力很弱”。
“很多商學院的教育脫離了企業(yè)發(fā)展本身,授課時所用的案例超過90%是直接翻譯自北美商學院,而國外商學院對中國企業(yè)的發(fā)展案例提到的次數(shù)少之又少?!绷硗?,郭沛認為,雖然在高校掛職的企業(yè)家不在少數(shù),但真正能夠講好課的人沒有多少。
而葛建新則認為,高校商學院之所以在培養(yǎng)人才方面有所欠缺,最主要的問題就是師資力量不足,雖然經教育部資格認定的商學院已有百余所,但在師資力量等“軟件”問題上還與國外有很大差距?!爸袊髮W內部設立的商學院,在學生數(shù)量普遍高于歐美商學院的基本情況下,與國際知名商學院,如沃頓商學院、哈佛商學院、倫敦商學院等擁有200-300名全職教授相比,我們就有很大的差距?!?/p>
而中歐國際工商學院副院長兼中方教務長張維炯也認同這樣的觀點,師資競爭是中歐學院遇到的最大問題。“其實全世界最好的商學院培養(yǎng)出來的博士生就是最好的師資來源。目前排名前100的學校所培養(yǎng)的博士生,每年最多有二三百人。但是全球幾千家,甚至上萬家商學院都在競爭這些人才。當然,對全球的商學院來說,教師資源都是稀缺的,包括哈佛等國際頂尖商學院?!?/p>
劉俊斌告訴《經濟》記者,在師資力量上,目前的確很難做到一下子涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀的導師,師資力量的不斷壯大需要時間和經驗,光靠中國商學院發(fā)展這短短30多年是不可能的,但隨著商學不斷發(fā)展,以及中國在世界上經濟地位的不斷提升,越來越多的人會更加關注中國的商業(yè)化發(fā)展,因此,在此基礎上,商學院師資力量的提升和壯大是十分值得期待的。
獨立商學院,莫淪為富人區(qū)
目前獨立商學院“進步”的標志就是逐年提高的學費、爭相進行“國際認證”和國際排名,學生進入學院的目標只剩下越來越高的薪酬預期和備受詬病的“圈子人脈”。
曾有人這樣形容獨立商學院:“獨立商學院是社會精英的聚集地,也是中國有名的富人區(qū)?!薄督洕酚浾甙l(fā)現(xiàn),單從學費上來看,中歐國際工商學院2010年的MBA學費為25.8萬元,2017年其官網的MBA學費為39.9萬元,外加17萬元左右的海外模塊費用。
和MBA相比,EMBA的收費更高,以長江商學院為例,這所李嘉誠創(chuàng)辦的商學院入學門檻不是一般的高,其EMBA項目的學費2014年為68.8萬元,居各校之首,是10年前學費的2.63倍。
高收費似乎成了商學院的“金貴”的證明,不少企業(yè)老總擠破頭也要進去,為的就是一“脈”值千金。
對此,劉俊斌表示,商學院的漫天要價,是短視行為,接下來的工作是要用最好的知識、合理的價格去做教育,學員也不要單純?yōu)榱巳嗣}來鍍金。
記者發(fā)現(xiàn),目前國內獨立商學院都有著“國際化”背景,但也正是因為過分追求國際化而失去初心。
很多院校不惜花費大價錢去申報認證,力求在最短時間內擠進和其他國外知名商學院一樣的小圈子,但正因為如此,丟失了商學教育本身的性質——授課育人?!拔覀兣υ谧邍H化道路,但國際對中國管理學界的認同度并沒有顯著提高。”雷鳴說。
除此之外,社會上也在議論,獨立商學院是否逐漸發(fā)展成了供大家交換名片的地方?大家是否不再以誰見解高為榜樣,而是以誰認識的人更多為標桿呢?上海交通大學安泰經濟與管理學院黨委書記余明陽也曾坦言,“有些EMBA課程最活躍的并非課堂討論,而是學生組織的高爾夫俱樂部、雪茄俱樂部、紅酒俱樂部、茶藝茶道俱樂部等聚會場所”。
而記者在長江商學院網站上,確實發(fā)現(xiàn)學院內設立的金融、傳媒、房地產、高爾夫、攝影等多個俱樂部。
針對這種情況,安福秀則認為,每個商學院都有自己的基因和發(fā)展定位,無論是提供交際交流平臺還是課程培訓,關鍵在于為學員創(chuàng)造價值,“教學科研和提供交際的平臺并不矛盾”。
縱覽這幾年商學院的發(fā)展,我們能夠看到,在中國經濟幾十年的增長歷程中,中國商學院和高端教育的助力既有挑戰(zhàn)也有機遇。正是由于市場旺盛的需求,才讓這個前景廣闊的行業(yè)變得撲朔迷離?!艾F(xiàn)在我國的商學院雖然種類多,但研究的角度、方法和目標都不一樣,我認為應該鼓勵百花齊放,對不同的商學院要用不同的標準來看待和選擇它們的成果?!眲⒖”笕缡钦f。