洪峻

【文題解讀】

第一題動筆前，我們必須弄懂“真”有哪些內(nèi)涵，因?yàn)椤罢妗钡膬?nèi)涵直接影響著文章的立意角度；其次，我們要選擇最擅長的一個(gè)角度，或編故事或生發(fā)議論。下面筆者提供四個(gè)參考角度：

①真金不怕火來煉。這其實(shí)說的是真才實(shí)學(xué)，很容易讓大家想到歷史上或者典故里那些自食其果的“假”，如濫竽充數(shù)、紙上談兵等。你可以用正反對比的方法來論證、詮釋“學(xué)問貴在真”。

②不識廬山真面目。考生可以就“認(rèn)清事物的真相和本質(zhì)”闡述自己觀點(diǎn)，說明彎下身軀，深入實(shí)踐的重要性。這種“做事”的態(tài)度正是這個(gè)時(shí)代所需要的。這樣一來，一篇有關(guān)“萬事貴在真”的文章便呼之欲出。

③抱樸含真是良訓(xùn)。抱：保；樸：樸素；真：純真、自然。道家主張人應(yīng)保持樸素、純真的自然天性，不要沾染虛偽、狡詐而玷污、損傷人的天性。考生可以試著寫“君子之道貴在真”，既可以談處世之道，也可以說為官之道。

④季布一諾千金貴。俗話說“三杯吐然諾，五岳倒為輕”，說的是誠信在人際關(guān)系中的重要意義?！罢\信”就是“真”，它在人際交往或者處世方面都有舉足輕重的作用。據(jù)此，我們可以寫“和諧社會貴在真”。

第二題這則材料有很強(qiáng)的暗示性，暗示什么？應(yīng)該是人與大自然的和諧相處。如果什么導(dǎo)向都沒有，僅僅是考查中學(xué)生的想象力，那就一點(diǎn)寫作門檻都沒有了。據(jù)此可以看出，這道作文題具有隱喻性。此外，我們在“你又會有怎樣的收獲呢”幾個(gè)字上推敲一下，會發(fā)現(xiàn)它是引導(dǎo)立意的關(guān)鍵詞句。

這道想象作文題的導(dǎo)向關(guān)鍵看材料末尾的“收獲”二字，即什么樣的故事能給我們有“收獲”，就寫什么內(nèi)容。初中生是正在成長著的孩子，我們不妨從自己成長的需要方面找虛構(gòu)故事的線索。如：

①老瓶新酒著美文。“龜兔賽跑”是家喻戶曉的寓言，但實(shí)際上烏龜是無論如何都戰(zhàn)勝不了兔子的，兔子也不會傻到睡大覺而失去成功的機(jī)會。對這個(gè)“懸案”，考生可以給兔子“平反”……原來兔子輸給烏龜是因?yàn)榍疤鞄秃镒幽棠贪嵊衩讜r(shí)雙腿受傷。于是，一篇顛覆傳統(tǒng)寓言，呼喚助人為樂正能量的佳作《兔子輸給烏龜?shù)恼嬲颉肪蛦柺懒恕?/p>

②自然對話譜新篇。時(shí)下最熱的話題就是空氣污染，人類在自食惡果的同時(shí)，不是也以鄰為壑，將動物推進(jìn)了深淵？考生可以寫《動物大逃亡》《口罩在森林王國里脫銷》等等。考生可以是一名記者，或者是一名游客，在與動物接觸的日日夜夜里，為人類的一系列行為懺悔。

③夢里不知身是客。人與動物交流是有語言障礙的，雖然作文材料里提到“聽懂那里花草樹木的語言、飛鳥魚蟲的交談、泉水山石的對話”，但考生還是習(xí)慣用夢來作為與它們交流溝通的載體。考生可以在夢里像李白一樣寫一篇《夢游森林吟留別》，也可以在夢里像陶淵明一樣“乃不知有漢，無論魏晉”，在另一個(gè)世界里尋找“桃花源”。