□林曉楊勇（云南師范大學(xué)云南昆明650500）

山東體育學(xué)院三人制籃球的開展現(xiàn)狀與分析

□林曉楊勇（云南師范大學(xué)云南昆明650500）

本文以山東體育學(xué)院三人制籃球賽的開展現(xiàn)狀為研究分析對(duì)象，采用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法、數(shù)據(jù)分析法對(duì)當(dāng)前我校三人制籃球的參與者情況和賽事組織、場(chǎng)地器材、文化氛圍、商業(yè)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行研究，為我院將來舉辦三人制籃球賽事和發(fā)展三人制籃球運(yùn)動(dòng)文化的準(zhǔn)備、組織提供理論基礎(chǔ)和參考依據(jù)。

山東體育學(xué)院三人制籃球開展現(xiàn)狀

1、研究對(duì)象與方法

1.1、研究對(duì)象

以山東體育學(xué)院三人制籃球賽的開展?fàn)顩r為研究對(duì)象。

1.2、研究方法

文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法、數(shù)據(jù)分析法。

2、研究結(jié)果與分析

2.1、三人制籃球概況

（1）三人制籃球起源。

三人制籃球又稱街頭籃球，三人制籃球賽源于美國的街頭籃球，起始于美國城鎮(zhèn)貧民區(qū)的黑人青少年經(jīng)常進(jìn)行的籃球運(yùn)動(dòng)。因其場(chǎng)地要求小，形式自由靈活，沒有太多的規(guī)則拘束，人們可以自由的宣泄自己的情緒，在快樂運(yùn)動(dòng)的過程中起到鍛煉身體的效果而風(fēng)靡全國。

（2）三人制籃球在我國的發(fā)展。

我國最早玩街頭籃球的是香港人，由于三對(duì)三籃球賽具有極強(qiáng)的參與性，所以在上個(gè)世紀(jì)90年代初從歐洲傳到香港后立即大受歡迎。因?yàn)榈乩碓?，這項(xiàng)活動(dòng)又很快傳到廣州。1993年，阿迪達(dá)斯香港分公司邀請(qǐng)廣州地區(qū)的隊(duì)伍，參加阿迪達(dá)斯街頭籃球挑戰(zhàn)賽香港賽區(qū)的比賽，內(nèi)地的籃球迷第一次接觸到街頭籃球。1995年廣州市首次舉辦了大規(guī)模的“羊城晚報(bào)杯”三人制籃球挑戰(zhàn)賽，有約300支隊(duì)伍報(bào)名參賽，廣州街頭出現(xiàn)了街頭籃球的火爆氣氛。從此開始，我國的許多城市都相繼舉辦了以三人制籃球?yàn)橹饕问降?，聲?shì)浩大的街頭籃球賽，參加街頭籃球活動(dòng)的人越來越多。

（3）三人制籃球的特點(diǎn)。

三人制籃球運(yùn)動(dòng)是傳統(tǒng)籃球運(yùn)動(dòng)的一種延伸,是在五人制籃球基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種新的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目但形式有所不同，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

①易入性

根據(jù)測(cè)試：大多數(shù)參賽者賽后脈博次數(shù)平均為160次左右，屬中等運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，而其戰(zhàn)術(shù)類型、戰(zhàn)術(shù)方法又相對(duì)較簡單。如戰(zhàn)術(shù)方法由個(gè)人戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)和攻守基礎(chǔ)配合組成，而取消了日趨繁雜的全隊(duì)攻守戰(zhàn)術(shù)，由此可見三人制籃球入門容易，適合于不同年齡和水平的愛好者參與其中，而一旦參與，則興趣無窮三人制籃球不論是人數(shù)、場(chǎng)地、耗時(shí)等要求都低于五人籃球，對(duì)于人們賽后的工作學(xué)習(xí)影響小，在廣大師生課余時(shí)間成為很好的競(jìng)技娛樂項(xiàng)目。

②觀賞性

三人制籃球賽中，由于人數(shù)的減少，攻守面積的增大，增加了防守的難度，降低了進(jìn)攻的難度，可以最大限度地發(fā)揮個(gè)人的技術(shù)水平，學(xué)生自我表現(xiàn)欲望可以得到更加充分的滿足，有助于培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神，同時(shí)也增強(qiáng)了比賽的緊張程度，使比賽更精彩、激烈，設(shè)計(jì)戰(zhàn)術(shù)多。

③趣味性

三人制籃球賽與傳統(tǒng)籃球賽相比較而言，對(duì)個(gè)人的基本技術(shù)和隊(duì)員之間的配合意識(shí)要求降低，彌補(bǔ)了普通學(xué)生基本技術(shù)、身體素質(zhì)以及未從事專業(yè)訓(xùn)練的不足。半場(chǎng)三人制籃球賽，由于場(chǎng)地面積小，參賽人數(shù)少，在戰(zhàn)術(shù)類型、技術(shù)運(yùn)用、戰(zhàn)術(shù)方法方面要求比較簡單，對(duì)于全場(chǎng)隊(duì)員的調(diào)動(dòng)更是大于傳統(tǒng)五人籃球賽,這樣會(huì)大大的調(diào)動(dòng)賽場(chǎng)所有隊(duì)員的緊張氣氛從而帶動(dòng)積極性。大學(xué)生通過學(xué)習(xí)可以縮短提高參賽水平的周期，不僅使他們?cè)诒荣愔猩硇牡玫藉憻掃€，增強(qiáng)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。

④游戲性

三人制籃球賽是街頭籃球活動(dòng)的升華而又不同于傳統(tǒng)的籃球賽。作為特定的比賽形式,它具有籃球比賽的基本特征。但從其內(nèi)在的價(jià)值取向來看，它絕不同于傳統(tǒng)籃球賽強(qiáng)調(diào)的“競(jìng)技性”。最初的三人制籃球賽,僅僅是作為一種練習(xí)手段或一種游戲活動(dòng)的形式而產(chǎn)生，即便是在國際性的三人制籃球賽中也是如此。其內(nèi)在價(jià)值更多地表現(xiàn)在它作為體現(xiàn)籃球游戲性的方面。

2.2、山東體育學(xué)院三人制籃球的開展情況分析

自1997年我院開始組織三人制籃球賽一來，已有14年歷史。伴隨著這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的興起，我院師生也開始積極投入到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)當(dāng)中。伴隨著時(shí)間的發(fā)展，三人制籃球發(fā)展迅速。

（1）山東體育學(xué)院三人制籃球賽事的發(fā)展現(xiàn)狀況。

我院每年都有由院級(jí)部門組織的三人制籃球球賽，但是由其他系級(jí)部門組織的比賽就比較少。比賽集中在夏季，其他季節(jié)少有。

表1 山東體育學(xué)院三人制籃球賽事開展調(diào)查

由表1，可見，我院三人制籃球賽的參與隊(duì)伍伴隨著時(shí)間的推移也在不斷的增長。自97年至今，我院三人制籃球賽基本是以學(xué)院為組織單位，每年只有一次，其他時(shí)間再無有關(guān)于三人制籃球的賽事，也使這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)發(fā)展有所減緩。據(jù)資料調(diào)查其他高校對(duì)于三人制籃球賽事十分關(guān)注，除了本校組織的大型三人制籃球賽事外，還引進(jìn)投資舉行“肯德基三人制籃球爭(zhēng)霸賽”、“風(fēng)之捷三人制籃球賽”、“百事可樂三人制籃球賽”等賽事，三人制籃球賽事格外豐富，建議我院也鼓勵(lì)并牽線組織更多的三人制籃球賽事，使這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)得以發(fā)展壯大。

（2）山東體育學(xué)院三人制籃球參與者的基本情況。

在對(duì)于山東體育學(xué)院濟(jì)南校區(qū)三塊籃球場(chǎng)地每日平均參與籃球運(yùn)動(dòng)者人數(shù)為期一個(gè)月的觀察記錄得出下表：

表2 山東體育學(xué)院三人制籃球的參與人數(shù)

通過表2以及在對(duì)于我院三人制籃球的參與者的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，三人制籃球并不是人們籃球運(yùn)動(dòng)的主體項(xiàng)目，無論是日常時(shí)間還是周末的時(shí)間，其他形式的參與者大大多于三人制籃球的參與者。其中學(xué)生遠(yuǎn)多于教師、男性遠(yuǎn)多于女性。經(jīng)過詢問和分析認(rèn)為這是由于場(chǎng)地、器材、人數(shù)限制以及對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的接受程度有關(guān)的。

在對(duì)于山東體育學(xué)院濟(jì)南校區(qū)參與三人制籃球的性別調(diào)查中發(fā)現(xiàn)（表3），男性占91.3%，女性占8.7%，這說明我院男性是三人制籃球的主力參與者占絕對(duì)地位。

表3 山東體育學(xué)院三人制籃球參與者的性別分布

數(shù)據(jù)表明，在我院三人制籃球女子的基礎(chǔ)特別薄弱，這對(duì)于我院女子籃球運(yùn)動(dòng)的開展相當(dāng)不利。經(jīng)過訪談和查找有關(guān)資料，筆者認(rèn)為，出現(xiàn)這種情況是由于男性和女性在性格、運(yùn)動(dòng)能力和體育意識(shí)等方面存在的差異，以及一些社會(huì)因素造成的。首先，生理發(fā)育特點(diǎn)的不同造成男性參與籃球活動(dòng)的積極性高與女性；其次，男性天生好動(dòng)，女性則相對(duì)文靜。男性的性格特征更適合參與籃球活動(dòng)；第三，很多女性對(duì)籃球活動(dòng)的認(rèn)知有偏差，認(rèn)為籃球?qū)固ち遥夹g(shù)復(fù)雜，競(jìng)技性太強(qiáng)，不適合女性從事，多選擇了其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目；對(duì)于參加籃球活動(dòng)表現(xiàn)出比較消極的態(tài)度。這反映出我院對(duì)于三人制籃球的宣傳及推廣力度不夠；校園有關(guān)于三人制籃球的文化推廣不足，這是我院需要注意和加強(qiáng)的地方。

（3）山東體育學(xué)院三人制籃球賽所需場(chǎng)地和器材的情況分析。

經(jīng)觀察，周末時(shí)在球場(chǎng)上學(xué)生時(shí)常會(huì)十多人一起在一個(gè)半場(chǎng)打球，擁擠不堪，經(jīng)詢問如果想進(jìn)行三人制籃球只能在人少的時(shí)間進(jìn)行，否則會(huì)沒有場(chǎng)地。很多人都表示由于場(chǎng)地的原因，他們不得不在半場(chǎng)進(jìn)行四人制甚至五人制籃球，如果想進(jìn)行三人制籃球則需要分好幾組進(jìn)行比賽，這樣就喪失了參賽者酣暢淋漓的比賽熱情，導(dǎo)致參賽者“不過癮”。

此外，對(duì)于籃球的的需求也是同學(xué)們比較“頭疼”的問題，盡管器材室的籃球?qū)τ谏险n來說夠用，但是其課外時(shí)間不對(duì)外借球開放，使得很多人出現(xiàn)想打“三人制”時(shí)沒有球，無奈只能和別人一起“五人制”玩一個(gè)球的尷尬。

三人制籃球的發(fā)展是建立在場(chǎng)地和器材支持的基礎(chǔ)上的，由于場(chǎng)地和器材的限制已經(jīng)制約了我院三人制籃球的發(fā)育，建議我院增加新的籃球場(chǎng)地，器材室考慮課外時(shí)間開放。

（4）山東體育學(xué)院三人制籃球校代表隊(duì)現(xiàn)狀。

學(xué)?；@球代表隊(duì)代表著學(xué)校的最高籃球水平，是校園三人制籃球文化的核心部分，更是對(duì)大學(xué)生球員進(jìn)行素質(zhì)教育的絕佳舞臺(tái)。在學(xué)校成立三人制籃球代表隊(duì)，開展業(yè)余訓(xùn)練工作，對(duì)我校的三人制籃球事業(yè)發(fā)展，將起到積極的推動(dòng)作用。

（5）山東體育學(xué)院三人制籃球文化發(fā)展情況。

在我院三人制籃球的概念在人們腦中的概念還不是很清晰，人們認(rèn)識(shí)三人制籃球只是在年度院級(jí)的比賽上，或者在文藝晚會(huì)上看到街頭籃球的特技雜耍，或者在晚飯時(shí)校園廣播里。但真正的使人們接觸、了解三人制籃球的地方卻沒有。而在國內(nèi)其他高校各種與三人制籃球運(yùn)動(dòng)相關(guān)的社團(tuán)的成立，以及因?yàn)樨S富三人制籃球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上氛圍的街舞團(tuán)體的建立在很大程度上充實(shí)了大學(xué)生的課余文化生活，這些社團(tuán)從誕生之日起就受到大學(xué)生的關(guān)注和歡迎，因其組織形式的靈活多樣和活動(dòng)內(nèi)容的豐富多彩，吸引了廣大學(xué)生在課余時(shí)間積極主動(dòng)地參加到社團(tuán)活動(dòng)中，激發(fā)了他們對(duì)體育活動(dòng)的興趣和體育鍛煉的自覺性。

2.3、促進(jìn)體院三人制籃球發(fā)展的建議

（1）加強(qiáng)我院三人制籃球的組織領(lǐng)導(dǎo)。

將三人制籃球賽列入年度計(jì)劃，作為檢查督促我院三人制籃球開展情況的一項(xiàng)重要指標(biāo)。同時(shí)，結(jié)合我院廣播站、公告欄、院報(bào)等媒體進(jìn)行組織宣傳，為三人制籃球賽的開展多方協(xié)調(diào)，以保證各環(huán)節(jié)的實(shí)施。院系各級(jí)部門組織比賽時(shí)，院系領(lǐng)導(dǎo)親臨參加比賽，與同學(xué)同臺(tái)競(jìng)技，以身作則號(hào)召廣大師生參與其中。

（2）建設(shè)我院特有籃球文化。

在通過我院廣播站、宣傳欄、院報(bào)等媒體大力宣傳之余，我院系文體部門應(yīng)多組織有關(guān)籃球主題的文藝晚會(huì)、比賽重播、知識(shí)講座、開設(shè)籃球拉拉操課程等，使學(xué)生能有一個(gè)良好的大環(huán)境，從而吸引學(xué)生們身與心都能積極的參與到三人制籃球的賽場(chǎng)上。

（3）加大扶持力度。

學(xué)校利用荒廢的土地增加籃球場(chǎng)地的投入使用，器材室在課余時(shí)間對(duì)外開放，允許同學(xué)租借籃球等器具解決許多同學(xué)想打球，沒球沒場(chǎng)地的尷尬。另外由學(xué)校提供場(chǎng)地、允許贊助廠商進(jìn)行商業(yè)宣傳、促銷等政策支持，配合外聯(lián)部門工作，能吸引更多的廠商贊助。有了資金的大力支持也就成為三人制籃球比賽及活動(dòng)的積極動(dòng)力和重要保證。

（4）加強(qiáng)管理力度，完善管理機(jī)制。

設(shè)立專門的三人制籃球比賽管理小組，對(duì)相關(guān)籃球比賽和活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督管理，對(duì)其促進(jìn)三人制籃球的傳播發(fā)展做出正確的監(jiān)督和引導(dǎo)，同時(shí)對(duì)于贊助商的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)管，防止片面或過分追求他的商業(yè)價(jià)值，忽視自身發(fā)展規(guī)律的行為發(fā)生，否則將危害其健康發(fā)展。

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