文/華中師范大學(xué)圖書館 鐘思

淺析高校圖書館文化推廣模式創(chuàng)新
——以華中師范大學(xué)圖書館楹聯(lián)文化推廣活動(dòng)為例

文/華中師范大學(xué)圖書館 鐘思

本文以華中師范大學(xué)圖書館楹聯(lián)文化活動(dòng)為例，梳理了活動(dòng)的實(shí)踐現(xiàn)狀，闡述了活動(dòng)的創(chuàng)新點(diǎn)和活動(dòng)成效，對(duì)高校圖書館履行文化傳承和社會(huì)服務(wù)職能、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有重要意義。

高校圖書館；楹聯(lián)；創(chuàng)新

華中師范大學(xué)楹聯(lián)詩(shī)詞創(chuàng)作氛圍濃厚，有黃鶴詩(shī)聯(lián)詩(shī)、寒梅詩(shī)聯(lián)社、老教授協(xié)會(huì)等眾多組織。2015年，學(xué)校被授予“中國(guó)楹聯(lián)文化傳承基地”和“湖北省楹聯(lián)文化傳承基地”稱號(hào)。作為高校文化中心，華中師范大學(xué)圖書館也積極參與到楹聯(lián)文化推廣與傳承工作中。

一、楹聯(lián)文化推廣活動(dòng)的目的和意義

圖書館充分利用學(xué)校楹聯(lián)文化基地的影響，積極整合資源，與校內(nèi)外各單位開展合作，進(jìn)行了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的楹聯(lián)文化推廣活動(dòng)，包括與省老協(xié)聯(lián)合開展火車站贈(zèng)楹聯(lián)活動(dòng)、舉辦原創(chuàng)楹聯(lián)書法展、與湖北省楹聯(lián)學(xué)會(huì)及楹聯(lián)博物館攜手共建中國(guó)楹聯(lián)文化基地等。

通過(guò)開展系列活動(dòng)，圖書館將楹聯(lián)文化有機(jī)融入校園文化建設(shè)中，履行了高校圖書館文化傳承和社會(huì)服務(wù)的重要職能，對(duì)推進(jìn)書香校園文化建設(shè)、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有著重要意義。

二、楹聯(lián)文化推廣活動(dòng)的實(shí)踐現(xiàn)狀

2015年，楹聯(lián)文化傳承基地授牌儀式在我館舉行。中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì)和湖北省楹聯(lián)學(xué)會(huì)向我校授牌，宣布我校成為中國(guó)楹聯(lián)文化傳承基地和湖北省楹聯(lián)文化傳承基地。經(jīng)與老教授協(xié)會(huì)、關(guān)心下一代工作委員會(huì)等組織協(xié)商、學(xué)校批準(zhǔn)，楹聯(lián)文化傳承基地掛靠圖書館，由圖書館統(tǒng)籌安排楹聯(lián)文化活動(dòng)事宜。圖書館精心組建楹聯(lián)文化推廣專項(xiàng)小組，開展了“傳承楹聯(lián)文化·建設(shè)書香校園”系列活動(dòng)。

2016年春節(jié)前，在參與洪山區(qū)文化局“書香洪山·大學(xué)之城·悅讀旅程”之火車站行動(dòng)中，我館推出“楹聯(lián)祝福帶回家”活動(dòng)。館員與老教授們現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作楹聯(lián)300余幅，剪紙窗花50余張，贈(zèng)送返鄉(xiāng)群眾，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人頭攢動(dòng)，好評(píng)如潮。

2016年上半年，圖書館聯(lián)合學(xué)校相關(guān)單位在荊州南郡楹聯(lián)博物館建立楹聯(lián)文化傳承教育實(shí)習(xí)基地，不僅擴(kuò)大了學(xué)校楹聯(lián)文化基地的影響，也為校內(nèi)外楹聯(lián)愛(ài)好者提供了更多學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。

2016年下半年，圖書館開展了“中國(guó)楹聯(lián)文化漫談”主題講座和風(fēng)雅趣聯(lián)會(huì)等活動(dòng)。其中“楹聯(lián)文化依舊，社會(huì)服務(wù)創(chuàng)新”案例獲得第二屆全國(guó)高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新案例大賽決賽二等獎(jiǎng)。

此外，圖書館還著手建立楹聯(lián)文化專藏。以湖北省楹聯(lián)學(xué)會(huì)和中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì)向圖書館贈(zèng)送的大套楹聯(lián)叢書為基礎(chǔ)，清理出已有相關(guān)圖書百余種，力求在兩三年內(nèi)建成較為完備華中師范大學(xué)楹聯(lián)文化專藏書庫(kù)。

三、楹聯(lián)文化推廣活動(dòng)的創(chuàng)新點(diǎn)

（一）內(nèi)容創(chuàng)新。積極探索文化推廣活動(dòng)新模式，將普及楹聯(lián)知識(shí)、傳承經(jīng)典文化作為文化建設(shè)的重要內(nèi)容，將楹聯(lián)文化活動(dòng)與閱讀推廣活動(dòng)相結(jié)合，在校內(nèi)外掀起了學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、傳播楹聯(lián)的新熱潮。

（二）服務(wù)創(chuàng)新。充分整合校外資源，積極開展社會(huì)服務(wù)。通過(guò)在火車站、楹聯(lián)博物館等地開展楹聯(lián)創(chuàng)作交流活動(dòng)，輻射校外社區(qū)和企事業(yè)單位，將優(yōu)秀的文化資源送到基層，履行了我館向社會(huì)開放、為社會(huì)服務(wù)的職能。

（三）品牌創(chuàng)新。積極利用學(xué)校楹聯(lián)文化基地的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮基地宣傳示范作用，在我館“風(fēng)雅悅讀會(huì)”和“文華公書林講壇”兩大品牌基礎(chǔ)上，努力打造楹聯(lián)文化特色品牌，提升我館文化形象。

四、與讀者、資源和服務(wù)的相關(guān)度

（一）與讀者。集中我校楹聯(lián)創(chuàng)作專家學(xué)者，為他們提供了更多展示、交流的空間，對(duì)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)尚淺的楹聯(lián)詩(shī)詞愛(ài)好者，提供專家講解、指導(dǎo)交流的機(jī)會(huì)；對(duì)普通讀者，可以幫助其了解楹聯(lián)傳統(tǒng)文化。

（二）與資源。全面收集我校學(xué)者楹聯(lián)作品，建立楹聯(lián)文化專藏，既豐富了我館館藏特色，也使我校的楹聯(lián)文化有了傳承的紙質(zhì)載體。

（三）與服務(wù)。屬于高校圖書館文化服務(wù)，是閱讀推廣活動(dòng)的新形式。在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，也有效推進(jìn)了高校圖書館社會(huì)服務(wù)。

五、活動(dòng)的成效和啟示

活動(dòng)受到校領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì)、湖北省楹聯(lián)學(xué)會(huì)的好評(píng)，有利于楹聯(lián)傳統(tǒng)文化在大學(xué)生中的普及，促進(jìn)了我校楹聯(lián)文化之校建設(shè)。同時(shí)，作為文化推廣和社會(huì)服務(wù)的新形式，活動(dòng)在楹聯(lián)文化界、校內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛影響，被多家媒體報(bào)道。

高校圖書館作為推廣文化的重要陣地，在傳承優(yōu)秀文化方面有著不可推卸的責(zé)任。我館通過(guò)開展系列楹聯(lián)文化特色活動(dòng)，在保證校內(nèi)服務(wù)正常運(yùn)行前提下創(chuàng)新性開展社會(huì)文化服務(wù)，在校內(nèi)外形成了良好的文化氛圍?；顒?dòng)為我校楹聯(lián)文化基地的建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為打造圖書館楹聯(lián)文化品牌、促進(jìn)校園文化建設(shè)、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作出了貢獻(xiàn)。

[1]宿振坤.淺談校園文化與楹聯(lián)文化的融合傳承[J].大眾文藝,2015(7)：242-243.

[2]渠芳慧.盛世揚(yáng)國(guó)粹希望在黌門--淺談高校楹聯(lián)文化建設(shè)的現(xiàn)狀與未來(lái)[J].對(duì)聯(lián)：民間對(duì)聯(lián)故事月刊,2013(3)：5-8.