教育部人文社會科學(xué)重點研究基地南京師范大學(xué)道德教育研究所與立德樹人協(xié)同創(chuàng)新中心于2016年4—7月進(jìn)行了中國兒童道德發(fā)展的數(shù)據(jù)采集工作。調(diào)查內(nèi)容以兒童道德心理結(jié)構(gòu)為依據(jù)，包括道德觀念、道德情感、道德理性、道德行為四個核心指標(biāo)，同時增加兒童愿意接受的德育方式、生活困擾兩個指標(biāo)。整體上，當(dāng)代中國兒童保持著孝敬的傳統(tǒng)美德，有著普遍的愛國情感，表現(xiàn)出強烈的規(guī)范認(rèn)同，崇尚公共正義，重視勤奮努力。從年齡發(fā)展趨勢上看，當(dāng)代兒童的道德情感、道德行為有隨著年齡的增長而下降的趨勢，這可能與兒童道德理性隨著年齡的增長而逐漸分化、明晰存在一定的關(guān)系，但這需要在以后的比較研究中進(jìn)一步驗證。調(diào)查發(fā)現(xiàn)當(dāng)代中國兒童道德發(fā)展中存在兩個迫切需要社會、家庭與學(xué)校關(guān)注的問題：一是兒童成長中的個體功利傾向，二是留守兒童的健康道德成長。

（《中國教育報》 2017年7月12日）