歐陽(yáng)宇華，李 青

(云南師范大學(xué)體育學(xué)院，云南 昆明 650500；云南師范大學(xué)旅游與地理科學(xué)學(xué)院，云南 昆明 650500)

中國(guó)大學(xué)生體育競(jìng)賽與校園文化建設(shè)研究初探

歐陽(yáng)宇華，李 青

(云南師范大學(xué)體育學(xué)院，云南 昆明 650500；云南師范大學(xué)旅游與地理科學(xué)學(xué)院，云南 昆明 650500)

體育競(jìng)賽是高校校園文化的重要組成部分，隨著我國(guó)精神文明建設(shè)腳步的加快，素質(zhì)教育的全面推行，高校校園體育文化在素質(zhì)教育和學(xué)校自身發(fā)展等諸方面都產(chǎn)生了積極的影響，同時(shí)也具有重要的意義。加強(qiáng)校園體育競(jìng)賽的建設(shè)與發(fā)展，是校園文化建設(shè)的一項(xiàng)重要工作。

大學(xué)生；體育競(jìng)賽；校園文化

1.高校體育競(jìng)賽的發(fā)展特點(diǎn)及趨勢(shì)

1.1普及化

自1977年我國(guó)恢復(fù)普通高考招生制度之后，共舉辦了6屆全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。首屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)于1982年8月在北京舉行，短短的20年時(shí)間整個(gè)高校體育競(jìng)賽出現(xiàn)了生機(jī)盎然、蓬勃發(fā)展的景象。1999年全國(guó)普通高校擴(kuò)招以來(lái)，全國(guó)高校的在校生人數(shù)成倍增加，高校體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的規(guī)模和發(fā)展速度穩(wěn)步加快。例如，越來(lái)越多的高校認(rèn)識(shí)到大學(xué)生籃球聯(lián)賽(CUBA)對(duì)校園文化建設(shè)的引領(lǐng)作用和示范作用。CUBA籃球聯(lián)賽保持著每屆600―700支參賽隊(duì)，近萬(wàn)名運(yùn)動(dòng)員和教練員，2400多場(chǎng)基層選拔比賽，160場(chǎng)分區(qū)比賽和15場(chǎng)男八強(qiáng)、女四強(qiáng)賽的賽事規(guī)模，在全國(guó)高校產(chǎn)生了廣泛、深入、持久的影響，在社會(huì)上樹(shù)立起了積極、健康、向上的形象。競(jìng)賽體系的日趨完善、競(jìng)技水平的穩(wěn)步提高、社會(huì)影響的迅速擴(kuò)大、優(yōu)秀人才逐漸嶄露頭角、品牌建設(shè)和市場(chǎng)化得初見(jiàn)成效，被譽(yù)為中國(guó)籃球的“希望工程”。這說(shuō)明我國(guó)高校體育運(yùn)動(dòng)潛在的競(jìng)賽普及性很高，參與度很大，發(fā)展空間仍然很大，可塑資源很多，可開(kāi)拓的市場(chǎng)很多。[1]

1.2國(guó)際化

中國(guó)高校試辦高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)20年來(lái)，不僅在體育器材的使用、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的建立、人才培養(yǎng)的方式等方面趨于國(guó)際化，并且在許多國(guó)際賽事中獲得優(yōu)異成績(jī)，部分項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)成績(jī)已經(jīng)接近國(guó)內(nèi)外先進(jìn)水平，在世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)甚至奧運(yùn)會(huì)中也取得了金牌，這得益于教育部、體育總局的政策改革和各高校的高度重視和大力投入。在許多球類項(xiàng)目中，高校之間的跨國(guó)友誼比賽的開(kāi)展，世界大運(yùn)會(huì)成績(jī)不斷上升，這在一定程度上顯示中國(guó)的大學(xué)能夠培養(yǎng)出在世界賽場(chǎng)上具有競(jìng)爭(zhēng)力的具有大學(xué)生背景的高水平運(yùn)動(dòng)員。

1.3社會(huì)化

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高校體育競(jìng)賽組織工作的社會(huì)化程度越來(lái)越高，交通、通訊、食宿、賽制、宣傳、策劃，甚至裁判工作都可依托社會(huì)力量，高校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)豐富了校園文化，擴(kuò)大了高校的知名度。學(xué)校通過(guò)體育彰顯特色，展示實(shí)力，對(duì)于增強(qiáng)校園文化建設(shè)、校園師生自信力、凝聚力有著極大的作用。對(duì)學(xué)校的招生就業(yè)、學(xué)術(shù)交流、文化交流等社會(huì)活動(dòng)產(chǎn)生了積極的影響。甚至還有高校提出了“優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員面試入學(xué)”的政策，為優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員解決了讀書(shū)、再就業(yè)等問(wèn)題，也為他們的社會(huì)化拓寬了路徑，增加了出路，促進(jìn)了社會(huì)和諧發(fā)展。[2]

1.4商業(yè)化

在整個(gè)體育市場(chǎng)化的大環(huán)境下，大學(xué)生體育競(jìng)賽逐漸變成社會(huì)資本的一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)。如中國(guó)大學(xué)生籃球聯(lián)賽(CUBA)、中國(guó)大學(xué)生足球聯(lián)賽(CUFL)等，均有著較好的市場(chǎng)反映和發(fā)展前景。經(jīng)過(guò)品牌經(jīng)營(yíng)和市場(chǎng)選擇，CUBA先后吸引了李寧、萬(wàn)事達(dá)卡、一汽大眾、中國(guó)電信、中國(guó)銀行、海南航空、達(dá)盛電子、FILA、李寧、康威、雙星、紅牛、WILSON、蘭華、飛鹿、洪都、康恩貝、正大集團(tuán)達(dá)等公司的加盟合作，成為一個(gè)社會(huì)團(tuán)體和社會(huì)資本聯(lián)手打造的知名賽事品牌，其經(jīng)營(yíng)模式日漸成熟，創(chuàng)造了可觀的社會(huì)效益和商業(yè)價(jià)值。

2.大學(xué)生體育競(jìng)賽對(duì)校園文化建設(shè)的影響

大學(xué)生體育競(jìng)賽是高校體育教育成果的主要表現(xiàn)形式，是中國(guó)高校開(kāi)展體育活動(dòng)的主要手段之一。高校競(jìng)技體育水平的提升和大學(xué)生體育競(jìng)賽的開(kāi)展，對(duì)于提高大學(xué)競(jìng)技體育地位，豐富大學(xué)校園文化生活發(fā)揮了重要作用。[3]大學(xué)生體育競(jìng)賽在一定程度上代表著一代人的形象，更加反映了國(guó)家的希望和民族的精神。中國(guó)大學(xué)生體育競(jìng)賽是體育活動(dòng)中重要的一個(gè)組成部分，是體育社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，隨著2008年北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，體育競(jìng)賽得到了前所未有的宣傳和關(guān)注，整個(gè)體育也朝著產(chǎn)業(yè)化和社會(huì)化的方向發(fā)展。其中具有代表性的賽事如奧運(yùn)會(huì)、世界杯、亞運(yùn)會(huì)等，從賽事場(chǎng)館、接待設(shè)施、運(yùn)動(dòng)員、裁判員、志愿者、安保等，均有大學(xué)師生參與其中，體育競(jìng)賽已深入大學(xué)生們的校園生活中。

2.1大學(xué)生體育競(jìng)賽是校園文化建設(shè)的重要組成部分

競(jìng)技體育是構(gòu)成體育事業(yè)的重要組成部分，因此向?qū)W生傳授基本運(yùn)動(dòng)技能、規(guī)則，是提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)水平的需要。我國(guó)高校體育競(jìng)賽項(xiàng)目作為高校體育教學(xué)內(nèi)容存在已久，競(jìng)技體育已發(fā)展成為校園體育的一個(gè)重要組成部分，一個(gè)學(xué)校體育活動(dòng)的開(kāi)展情況，運(yùn)動(dòng)水平的高低，在一定程度上反應(yīng)了學(xué)校的校園文化建設(shè)的水平。很多注重體育活動(dòng)開(kāi)展的高校，其校園文化也是十分豐富并且涉及廣泛。從高校體育發(fā)展的現(xiàn)狀來(lái)看，田徑、足球、籃球、排球、游泳、網(wǎng)球等競(jìng)賽項(xiàng)目，都把校園有限的空間利用形成了體育文化的聚集，不僅提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能，形成了一定程度上的體育文化，也從競(jìng)賽中使參與者的自我意識(shí)和價(jià)值得到了釋放與滿足，同時(shí)豐富了校園的文化。

2.2大學(xué)生體育競(jìng)賽是建設(shè)校園文化的一種重要手段

體育競(jìng)賽是提升學(xué)生心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、豐富課余生活的重要方式，競(jìng)技體育可以培養(yǎng)青年人融入社會(huì)的能力，有助于增強(qiáng)青年人的身體素質(zhì)、培養(yǎng)青年人的自信心，形成良好的品格和意志品質(zhì)。高校本身已具備了相應(yīng)的體育教育，而體育競(jìng)賽是實(shí)現(xiàn)和促進(jìn)教育成果的一種方式，也是建設(shè)校園文化的一個(gè)重要手段，它形成了一種文化環(huán)境和精神氛圍，使生活在當(dāng)中的每一個(gè)受眾逐漸地在行為方式、思想觀念、價(jià)值取向等諸多方面與當(dāng)前的校園文化產(chǎn)生共鳴，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)人在心靈、精神及品格上的塑造。學(xué)校體育是一門包含有社會(huì)科學(xué)，也包含自然科學(xué)知識(shí)的實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科。這種以競(jìng)技體育的特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)來(lái)帶動(dòng)學(xué)校體育的整體發(fā)展，既提高了學(xué)校體育在高等教育中的地位，又極大地促進(jìn)了校園體育文化的拓展，不僅豐富了校園文化生活，也為培養(yǎng)現(xiàn)代體育發(fā)展所需求的新型人才提供了有利條件。

2.3大學(xué)生體育競(jìng)賽與校園文化的互動(dòng)關(guān)系

學(xué)校體育全面復(fù)合型人才培養(yǎng)的重要組成部分，是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才的一個(gè)重要方面。競(jìng)技體育的存在是為了個(gè)人更好地生活而增進(jìn)人的發(fā)展和文化的發(fā)展。體育活動(dòng)能給人帶來(lái)一種美的享受，無(wú)論是從它本身積極向上的精神，還是對(duì)運(yùn)動(dòng)員的素質(zhì)要求，都會(huì)使人們進(jìn)入一個(gè)更高的精神層面，從而激發(fā)參與者對(duì)體育精神的追求，培養(yǎng)他們高尚的道德情操，這在無(wú)形中促進(jìn)了高校校園文化的形成。一個(gè)學(xué)校自身校園文化的構(gòu)建，對(duì)大學(xué)生的品格塑造以及技能的培養(yǎng)具有不可分割的作用，在一個(gè)良好的氛圍中，形成一種積極學(xué)習(xí)和競(jìng)技的模式，有利于學(xué)生發(fā)掘自己潛能，從而在人生舞臺(tái)上獲得更大的成就。校園體育的開(kāi)展靠學(xué)生本身的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)完成，而校園體育的開(kāi)展過(guò)程就是校園文化的構(gòu)建過(guò)程。這種相互之間的影響是校園文化發(fā)展過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)。

3.以云南師范大學(xué)女子籃球隊(duì)為例

云南師范大學(xué)是經(jīng)教育部批準(zhǔn)招收高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的高校之一。為充分發(fā)揮地處云南高原的區(qū)位優(yōu)勢(shì)和國(guó)家體育總局昆明高原訓(xùn)練基地的優(yōu)勢(shì)，提升競(jìng)技運(yùn)動(dòng)水平，豐富校園體育文化生活，促進(jìn)全民健身運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，已連續(xù)10多年面向全國(guó)招收高水平運(yùn)動(dòng)員。

云南師范大學(xué)女子籃球隊(duì)是在2004年重新組建的在校女子大學(xué)生籃球隊(duì)。云南師范大學(xué)女籃保持傳統(tǒng)女籃優(yōu)勢(shì)，這支球隊(duì)具有典型的南派風(fēng)格，球隊(duì)現(xiàn)有隊(duì)員18人，平均年齡20歲，平均身高1.76M，隊(duì)員年輕，充滿朝氣，特點(diǎn)鮮明，經(jīng)過(guò)幾年的刻苦訓(xùn)練及磨合，該隊(duì)現(xiàn)已具備一定實(shí)力，以“快、靈、準(zhǔn)”為隊(duì)伍的技術(shù)風(fēng)格，在場(chǎng)上敢打敢拼，紀(jì)律嚴(yán)明。

表1 云南師范大學(xué)女籃榮譽(yù)統(tǒng)計(jì)表

從上表可以看出，云南師范大學(xué)女籃憑借著永不服輸?shù)木窈蛨?jiān)定超群的斗志不斷取得進(jìn)步，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持下，云南師范大學(xué)女籃堅(jiān)決貫徹“三從一大”的科學(xué)訓(xùn)練原則，對(duì)隊(duì)員每天的訓(xùn)練量都有嚴(yán)格規(guī)定。為了隊(duì)員能以良好的競(jìng)技狀態(tài)迎接每一次比賽，并在比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī)，兩位教練與女籃姑娘們放棄了寒暑假的休息時(shí)間，放棄了節(jié)假日與家人團(tuán)聚的美好時(shí)光，每天在籃球場(chǎng)上用汗水書(shū)寫(xiě)著共同的夢(mèng)想。

4.我國(guó)高校體育文化建設(shè)的建議

4.1加強(qiáng)高校校園體育文化活動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)

在校園體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的基礎(chǔ)上，構(gòu)建校園文化發(fā)展的大環(huán)境。在文化環(huán)境的構(gòu)建中，物質(zhì)文化是基礎(chǔ)，是學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的必不可少的硬件基礎(chǔ)。[4]校園體育的開(kāi)展，不論是課程設(shè)置還是課外活動(dòng)，不論是學(xué)校組織還是學(xué)生自發(fā)，都需要硬件條件的支持。因此，重視校園體育硬件基礎(chǔ)和建設(shè)，包括體育場(chǎng)館的建造、添置所需設(shè)施，并合理規(guī)劃及對(duì)現(xiàn)有的場(chǎng)地設(shè)施和器材的使用都是很重要的。在當(dāng)前高等教育普及化的趨勢(shì)下，校園體育活動(dòng)場(chǎng)所的不足及器材設(shè)施的落后，不能滿足學(xué)生日常參與體育活動(dòng)的需要。高校應(yīng)重視校園的體育場(chǎng)館建設(shè)和設(shè)備、器材的維護(hù)升級(jí)，為學(xué)生提供良好的體育運(yùn)動(dòng)環(huán)境。良好的校園體育環(huán)境是校園建設(shè)的一部分，這是一個(gè)長(zhǎng)期工程。因此，必須重視校園體育設(shè)施項(xiàng)目的規(guī)劃，規(guī)劃好校園師生開(kāi)展體育活動(dòng)的場(chǎng)所建設(shè)，在校園體育設(shè)施的建設(shè)上，突出具有學(xué)校特色的體育文化環(huán)境。在這樣的環(huán)境中，可以改變學(xué)生的生活方式，增強(qiáng)學(xué)生的參與度，從而促進(jìn)校園體育文化的發(fā)展。

4.2注重高校體育教育與文化教育的結(jié)合

學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)人才的場(chǎng)所，要適應(yīng)社會(huì)的需求，從專業(yè)技能和文化素養(yǎng)著手培養(yǎng)新時(shí)代的大學(xué)生人才。[4]高校體育競(jìng)賽是一個(gè)讓學(xué)生得到鍛煉和實(shí)踐的平臺(tái)，學(xué)習(xí)如何正確面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)中的失落及失敗，磨煉頑強(qiáng)的意志，學(xué)習(xí)拼搏的精神，為日后走入社會(huì)積蓄力量。大學(xué)生可以通過(guò)參與競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)出良好的體育道德，進(jìn)而提升個(gè)人的素養(yǎng)。一般高校體育專業(yè)的大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)的文化要求相較于其他專業(yè)普遍偏低，高校在進(jìn)行體育教育的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)找到問(wèn)題本質(zhì)，實(shí)現(xiàn)體育活動(dòng)開(kāi)展的制度化、規(guī)范化，讓體育教育導(dǎo)入新的發(fā)展模式，充分發(fā)揮教育在校園體育發(fā)展中的重要作用。

4.3開(kāi)發(fā)特色體育項(xiàng)目、營(yíng)造校園文化

學(xué)校要充分發(fā)揮各部門的職能作用，成立體育協(xié)會(huì)或相應(yīng)的體育組織，保證體育活動(dòng)順利、富有成效地開(kāi)展。同時(shí)發(fā)展具有本校特色的體育項(xiàng)目，充分考慮本地所處的區(qū)域文化特征、氣候條件、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、體育傳統(tǒng)及學(xué)生的興趣等具體課程情況，大膽引進(jìn)新興體育項(xiàng)目，大力開(kāi)發(fā)群眾體育項(xiàng)目，積極改造民間、民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，豐富現(xiàn)有體育課程項(xiàng)目。使學(xué)生具有較強(qiáng)的自主選擇性，從而增強(qiáng)課程吸引力，倡導(dǎo)學(xué)生自我組織、自我管理。開(kāi)展校級(jí)或院級(jí)體育比賽、體育文化節(jié)以及鼓勵(lì)學(xué)生組織各類體育項(xiàng)目的俱樂(lè)部以豐富課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，促進(jìn)校園體育文化的發(fā)展。

5.結(jié)束語(yǔ)

隨著近年來(lái)國(guó)際競(jìng)技體育水平的快速發(fā)展，中國(guó)也迫切地需求一大批具有較高競(jìng)技水平，同時(shí)具有相應(yīng)管理能力的體育人才。教育迫在眉睫，但學(xué)校體育更應(yīng)該按照素質(zhì)教育的根本要求，學(xué)校教育也在校園文化建設(shè)中起著重要作用，競(jìng)技體育在高校的開(kāi)展，不僅能夠普遍提高學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)，而且能夠活躍、豐富高校的文化生活，同時(shí)提高高校競(jìng)技體育的水平，對(duì)培養(yǎng)競(jìng)技體育的優(yōu)秀人才，將發(fā)揮巨大的作用。

[1]沈會(huì)武,王輝.高校校園體育文化環(huán)境建設(shè)的探析[J].白城師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2010，(6):79―80.

[2]陳剛.試論高校校園體育文化建設(shè)[J].科技信息,2007，(22)：136.

[3]劉曉.我國(guó)大學(xué)生體育競(jìng)賽現(xiàn)狀與改革對(duì)策研究[J].山東體育學(xué)院學(xué)報(bào),2007，(6):131―133.

[4]王文亮,許世達(dá).關(guān)于我國(guó)高校體育競(jìng)賽的趨勢(shì)分析及改革措施[J].張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2007，(2):22―23.

[5]黃國(guó)龍，宋敏敏，郭孝平.福建省高校校園體育文化建設(shè)與實(shí)踐研究[J].吉林體育學(xué)院學(xué)報(bào),2008，(6):28―31.

(責(zé)任編輯 劉祖鑫)

Research on China’s College Students Sports Competitions and Campus Culture Construction

OUYANG Yuhua & LI Qing

(InstituteofPhysicalEducation,YunnanNormalUniversity,Kunming, 650500,YunnanProvince;SchoolofTourismandGeographicalSciences,YunnanNormalUniversity,Kunming, 650500,YunnanProvince)

Sports competition is an important part of campus culture in colleges and universities. With the strengthening of spirit civilization construction continuously, and the implementation of quality education comprehensively, the campus sports culture has produced positive influence on the quality education and the school's own development. It is an important task for colleges and universities to strengthen the construction of sports competition.

College students; Sports competition; Campus culture

2017 - 03 - 15

歐陽(yáng)宇華(1964―)，女，云南師范大學(xué)體育學(xué)院副教授，研究方向：體育訓(xùn)練學(xué)(籃球)。

G808.2

A

1671 - 7406(2017)03 - 0133 - 05