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        論鋼琴即興伴奏在學(xué)習(xí)生活的應(yīng)用

        2017-08-24 16:52:28黃輝
        世紀(jì)之星·交流版 2017年4期
        關(guān)鍵詞:即興伴奏織體鋼琴

        [摘 要]鋼琴即興伴奏這一學(xué)科和課題,隨著音樂教育事業(yè)的不斷發(fā)展,在社會(huì)學(xué)習(xí)生活中地位的不斷提高,即興伴奏越來越凸顯出其旺盛的生命力、強(qiáng)大的活力、優(yōu)越的價(jià)值和不可替代的作用,因而成為完全獨(dú)立的一門學(xué)科。本文從即興伴奏的條件入手,結(jié)合常用的幾種伴奏織體以及它們各自的功能進(jìn)行詳細(xì)的講解。

        [關(guān)鍵詞]鋼琴;即興伴奏;織體

        即興伴奏是在只有旋律譜而沒有伴奏譜的情況下,為歌曲(或樂曲)所彈的伴奏。當(dāng)然,在條件允許的情況下也可以事先做一些準(zhǔn)備,如:通讀樂譜,感受一下作品的基本情緒與音樂形象;初步分析歌曲的調(diào)式、和聲,并標(biāo)記功能記號(hào);設(shè)計(jì)各段的伴奏音型與奏法;與演唱者和伴奏等等,這樣可使即興伴奏減少盲目性,增加規(guī)范性,對(duì)初學(xué)者來說尤其重要。之所以重要,是指它的運(yùn)用具有廣泛性與實(shí)用性。因?yàn)闊o論是在專業(yè)音樂院校、文藝團(tuán)體、中小學(xué)音樂課,還是業(yè)余企事業(yè)單位的文藝活動(dòng)中,都離不開即興伴奏。所謂特殊,是指它無需具體的鋼琴伴奏譜,只需要聲樂曲譜,有時(shí)甚至只憑伴奏者對(duì)歌曲旋律的記憶對(duì)伴奏部分做即興的編配,達(dá)到給予歌聲支持、烘托并推動(dòng)音樂前進(jìn)的效果。

        一、掌握好即興伴奏的條件

        1.基本功。想要掌握好即興伴奏,首先就需要演奏者擁有扎實(shí)的基本功,只要擁有好的基本功,才能夠更加坦然自信的面對(duì)不同類型的樂曲演奏,在遇到各種突發(fā)狀況時(shí)都能不慌不亂,駕馭的住不同的舞臺(tái)。通常鋼琴的基本彈奏方法有,連奏、斷奏以及跳奏,這些訓(xùn)練方法都能夠有效的提高鋼琴演奏,使鋼琴水平逐漸提高。

        2.演唱功底。演奏者還應(yīng)該擁有良好的音樂理論知識(shí)和演唱功底,雖然伴奏者并不開口演唱,但是,擁有過關(guān)的演唱功力卻是成為一名優(yōu)秀演奏者的必備條件。因?yàn)橹挥凶约簳?huì)唱,才能對(duì)演唱者所演唱的作品進(jìn)行更好的了解,只有掌握了演唱者演唱的作品精髓,才能很好的進(jìn)行伴奏。

        3.分析能力。演奏者不能單純的浮于表面去對(duì)歌曲進(jìn)行伴奏,在進(jìn)行伴奏之前,演奏者應(yīng)該深入的對(duì)演唱者所演唱的作品進(jìn)行系統(tǒng)而認(rèn)真的分析。只有掌握了所伴奏作品的中心思想,其蘊(yùn)含的情感主題,才能夠更好的選擇適合這首作品的伴奏類型,從而進(jìn)行成功的伴奏。

        4.與演唱者的默契。一個(gè)成功的即興伴奏,還需要演奏著和演唱者之間有著良好的溝通和交流,良好的溝通和交流可以使鋼琴伴奏成為演唱者潤色的工具,為演唱增加更多的渲染和感情的傳達(dá)。

        二、五種常用伴奏織體介紹

        伴奏織體是即興伴奏的骨骼,伴奏織體的多樣化選擇成為鋼琴即興伴奏的關(guān)鍵所在,對(duì)表現(xiàn)歌曲內(nèi)容、渲染藝術(shù)氣氛起到重要的作用。不同的伴奏類型可以塑造不同的音樂形象,而不同的音樂同樣需要多種伴奏音型來塑造。鋼琴即興伴奏中伴奏織體多種多樣,本文淺談一下其中常用的五種類型:

        1.柱式和弦: 指和弦中的各音同時(shí)彈奏,要求彈奏時(shí)整齊、準(zhǔn)確。這種伴奏類型聲音飽滿、律動(dòng)性強(qiáng)、富有跳躍性,適用于進(jìn)行曲和歌頌性音樂題材。

        2.低音加和弦式: 指在柱式和弦的基礎(chǔ)上,增加一個(gè)低八度的根音。根音與柱狀和弦分開彈奏,先彈奏根音,再彈奏柱狀和弦。這種伴奏類型能夠很好地強(qiáng)調(diào)根音的獨(dú)立性,加強(qiáng)了節(jié)奏感,適合伴奏律動(dòng)性強(qiáng)的樂曲。

        3.半分解和弦式: 指先彈出和弦的一個(gè)音,再同時(shí)彈出和弦的另外兩個(gè)音的一種伴奏形式。它的變化主要以交替方式的不同來進(jìn)行。常見的半分解和弦彈法是一個(gè)低音加另外兩個(gè)音的形式,交替順序以低音的不斷變少、另外兩個(gè)音的不斷增加來獲得。這種彈奏方法突出了雙音的色彩,使音樂效果增強(qiáng)。

        4.全分解和弦式: 指彈奏時(shí)將和弦中的每個(gè)音依次彈出,也叫作琶音式。伴奏效果清晰、流暢,具有較好的抒情性和描繪性。這種伴奏類型使用性比較強(qiáng),多數(shù)樂曲都能運(yùn)用。

        5.雙手交替式: 指不彈奏樂曲的主旋律,而是用雙手交替彈奏柱狀和弦或者其他類型的伴奏織體,用和聲功能襯托出主旋律。這種伴奏類型能很好地提升伴奏的效果,使伴奏形式更加靈活自如。

        三、五種常用伴奏類型的應(yīng)用

        1.柱式和弦。柱式和弦節(jié)奏簡單,有著十分有律動(dòng)感的節(jié)奏,往往用于進(jìn)行曲的伴奏上,比如《游擊隊(duì)之歌》《賣報(bào)歌》等音樂。柱式和弦可以很好的表現(xiàn)出這類節(jié)奏的歌曲所需要表達(dá)出的情感,進(jìn)行曲本身起到一個(gè)鼓舞人心,振作士氣的作用,以必需的簡單好記,柱式和弦能夠表達(dá)出進(jìn)行曲所應(yīng)有的激昂和超強(qiáng)的節(jié)奏感。

        2.低音加和弦式。這種演奏方法所制造出的歌曲效果是恢弘而有氣勢(shì)的,因?yàn)檠葑鄷r(shí)不僅運(yùn)用了本身就有很強(qiáng)節(jié)奏感的柱式和弦,更在柱式和弦的基礎(chǔ)上加入了八度低音,讓整個(gè)歌曲的節(jié)奏更加的收放自如。低音加和弦廣泛應(yīng)用在想要打造恢弘氣勢(shì)的歌曲上,比如《義勇軍進(jìn)行曲》、《黃河大合唱》。

        3.半分解和弦式。這種類型的伴奏節(jié)奏跳躍,有規(guī)律,律動(dòng)性強(qiáng),適合在曲風(fēng)活潑的兒童歌曲中進(jìn)行演奏,比如《小燕子》、《丟手絹》等兒童耳熟能詳?shù)母枨?,因?yàn)閮和枨莾和瘉韺W(xué)習(xí)的,所以就要求兒童歌曲的旋律必須好記、簡單。這點(diǎn)半分解和弦式搬走方法能夠完成得非常好。

        4.全分解和弦式

        (1)短琶音。短琶音經(jīng)常出現(xiàn)在節(jié)奏緩慢,樂句短的情歌之中。因?yàn)槎膛靡籼赜械木徛岷偷奶攸c(diǎn)能夠充分表達(dá)此類歌曲所想要表達(dá)出來的感情。

        (2)長琶音。長琶音往往出現(xiàn)在感情豐富,基調(diào)浪漫的情歌之中,長琶音所特有的優(yōu)雅感能夠很好的襯托歌曲的氛圍。

        5.雙手交替式。在伴奏中,如果想要烘托歌曲的主旋律,那么往往使用的伴奏手法就是雙手交替式。雙手交替式演奏方法要求演奏者在伴奏的時(shí)候左手,和右手彈出不同、或者是相同的音節(jié),使整體感覺更加趨于靈活和自然。有更大的空間表現(xiàn)歌曲意境。

        綜上所述,鋼琴即興伴奏是一門綜合性的表演藝術(shù),它需要我們不斷地探索和研究。在嶄新的21世紀(jì)里,在人才輩出的中國,隨著鋼琴事業(yè)的不斷發(fā)展,即興伴奏這門年輕的學(xué)科一定能蒸蒸日上,更加蓬勃的發(fā)展下去!

        參考文獻(xiàn):

        [1]劉聰.歌曲伴奏的即興編配與彈奏[M].上海市上海教育出版社,2003.

        [2]李劍.鋼琴即興伴奏的技巧初探[J].科技信息(學(xué)術(shù)研究),2008.

        作者簡介:黃輝(1991-),男,聊城大學(xué)音樂學(xué)院16級(jí)研究生,專業(yè)為音樂與舞蹈學(xué),研究方向:中國音樂史。

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