覃如冰

良好的高校思想政治教育，是高校各項活動得以順利開展的基本前提，是引導(dǎo)大學(xué)生形成積極健康的人生觀、世界觀、價值觀的重要保證。宿舍文化是校園文化的重要分支，業(yè)已成為我國各高校進(jìn)行思想政治教育的媒介。新時期，大學(xué)生的思想政治教育出現(xiàn)了許多新的變化，關(guān)注當(dāng)代大學(xué)生的宿舍文化建設(shè)，以宿舍為依托，開展深入而全面的思想政治教育工作，引導(dǎo)學(xué)生建立和諧的宿舍文化，優(yōu)化校園的整體文化環(huán)境，是具有重要現(xiàn)實意義的。

一、新時期大學(xué)生宿舍文化的特點

隨著我國改革開放的不斷深入發(fā)展，以及經(jīng)濟(jì)全球化、文化多元化時代的到來，當(dāng)代大學(xué)生受到越來越多的新生事物、以及多維取向的價值觀念等的影響，這勢必給當(dāng)代大學(xué)生宿舍文化帶來諸多新的特點。

其一，宿舍成員思想觀念的差異化發(fā)展日益明顯。隨著新時期大學(xué)擴(kuò)招政策的實施，以及社會文化的多元發(fā)展，大學(xué)生群體的復(fù)雜性和多樣性也在逐漸增加。對待同樣的事物或問題，學(xué)生因個體認(rèn)知、家庭環(huán)境、教育背景等諸多因素的差異，而表現(xiàn)出不同的看法。成長經(jīng)歷、思想觀念、價值取向等的差異，加之心智尚未完全發(fā)展成熟，難免使長期生活于同一空間內(nèi)的宿舍成員間產(chǎn)生摩擦、矛盾或沖突。此外，一些大學(xué)生宿舍在經(jīng)歷一段時間的融合后形成有自身的宿舍主體文化和共同思想觀念，但并非一定與校園及社會的主流文化和思想觀念相一致。[2]（P.285）因此，面臨日益復(fù)雜的良莠不齊的大學(xué)生宿舍文化現(xiàn)狀，各高校應(yīng)積極深入地開展思想政治教育，為大學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。

其二，大學(xué)生宿舍的社會性特征在不斷強(qiáng)化。俗話說，踏入大學(xué)就意味著一只腳已經(jīng)邁入了社會?，F(xiàn)如今，大學(xué)校園早已不是往昔的“象牙塔”，大學(xué)生也不再是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書生，各高校的社會化程度均在日益增強(qiáng)。大學(xué)生通過多種媒介或具體實踐而接觸社會人群、參與社會事務(wù)的活動越來越頻繁和廣泛。作為大學(xué)生行為最自由、思想最活躍的“陣地”，宿舍理所當(dāng)然地成為學(xué)生所持的各種思想觀念、社會文化思潮等的匯集、碰撞之地，宿舍文化也越來越多地受到社會諸因素的影響，并隨之發(fā)生著變化。

其三，大學(xué)生整體素質(zhì)提高，宿舍成員的民主意識較強(qiáng)。由于我國教育體制的不斷改革，義務(wù)教育政策的貫徹實施，當(dāng)代大學(xué)生的整體素質(zhì)較好。同時，隨著國家及國際政治環(huán)境的民主化發(fā)展，人民對權(quán)益的不斷重視，新時期，大學(xué)生的民主意識已經(jīng)有了普遍的提高，公平、正義、平等、自由成其追求的最基本權(quán)益。在宿舍文化建設(shè)中，絕大多數(shù)大學(xué)生能采用民主、和諧、協(xié)商的方式，而非簡單、粗暴、魯莽的強(qiáng)制性措施。在宿舍管理中，當(dāng)代大學(xué)生更傾向于接受人性化措施，并表達(dá)自身訴求，而對強(qiáng)制性、規(guī)約性教育和管理方式會予以極大的抵觸和排斥。

可見，把握大學(xué)生宿舍文化建設(shè)的新特征，有針對性地開展宿舍思想政治教育工作，引導(dǎo)學(xué)生積極健康地學(xué)習(xí)生活，業(yè)已成為各高校當(dāng)下需要高度重視的所在。

二、大學(xué)生宿舍文化在思想政治教育中的作用

大學(xué)生宿舍文化，是校園文化的分支，是社會文化的縮影，“其作用在于能夠陶冶情操、塑造品質(zhì)、培養(yǎng)個性，促進(jìn)宿舍文化建設(shè)主體的社會化?！币虼?，各高校應(yīng)高度重視學(xué)生宿舍文化的作用，以增強(qiáng)思想政治教育活動的針對性、時效性、廣泛性。

首先，積極健康的宿舍文化是高校思想政治教育的有效文化載體。思想政治教育的文化載體，具體是指“思想政治教育者充分利用各種文化產(chǎn)品并將思想政治教育的內(nèi)容寓于文化建設(shè)之中，借此對人們進(jìn)行教育，以達(dá)到提高人們的思想道德素質(zhì)的目的。”大學(xué)生宿舍文化作為一種群體性文化，是大學(xué)生在長期的學(xué)習(xí)生活實踐中共同創(chuàng)造的，包括物質(zhì)文化、制度文化、行為文化、精神文化等多方面內(nèi)容，具有復(fù)合型特征。因此，宿舍集體文化對大學(xué)生思想道德素質(zhì)的發(fā)展也是十分重要的，而積極健康的宿舍文化，在啟發(fā)心智、提高素質(zhì)、塑造高尚品德等方面對大學(xué)生具有群體性引導(dǎo)功能，它是高校思想政治教育工作得以全面開展的有效載體。

其次，積極、健康、良好宿舍文化的熏陶作用，能夠使高校的思想政治教育工作以潛移默化的形式得到開展。文化的熏陶作用是無形而強(qiáng)效的，處于特定文化氛圍中的個體很容易受其感染。良好的大學(xué)生宿舍文化應(yīng)該具有健康、和諧、友善、上進(jìn)等特征，它能給予各宿舍成員以積極正面的影響，進(jìn)而更有利于學(xué)生良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)作風(fēng)的培養(yǎng)，端正思想，規(guī)范行為，提高素質(zhì)。而這些均為高校思想政治教育工作的目標(biāo)所在。反之，不健康的宿舍文化給予宿舍成員的負(fù)面消極影響也是巨大的，其結(jié)果必然會給思想政治教育帶來嚴(yán)重的阻礙。因此，各高校要高度重視良好宿舍文化的整體建設(shè)，將思想政治教育工作融匯其中，以“潤物細(xì)無聲”之方式幫助大學(xué)生健康成長。

最后，宿舍文化的溝通交流作用能讓思想政治教育工作更為深入細(xì)致地開展。相對于校內(nèi)及校外其他公共場所，宿舍是學(xué)生感到最為輕松和自由地方之一，亦然也是最容易表現(xiàn)出各自性格及品行特征的地方之一。課堂教學(xué)、公開講座、政策宣傳等形式的高校思想政治教育活動，多為一對多的授予，受到時間、空間、內(nèi)容等多方面限制。而大學(xué)生宿舍內(nèi)部的溝通交流活動是多向的，具有很強(qiáng)的互動性。宿舍文化的集體參與性、內(nèi)容多樣性、形式自由化等特征，均能很好地展現(xiàn)出宿舍成員的生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)、思想認(rèn)識、價值取向、是非觀念、心理特征等等。因此，高校應(yīng)充分利用宿舍文化這一優(yōu)勢，在學(xué)生談天說地、敞開心扉之地，深入細(xì)致、全面廣泛地進(jìn)行有效的思想政治教育工作。

三、當(dāng)代大學(xué)生學(xué)宿舍思想政治教育的策略探討

為了切實貫徹我國的素質(zhì)教育政策，實現(xiàn)全面提高大學(xué)生思想文化素質(zhì)的目標(biāo)，在新時期，各高校的思想政治教育工作者要不斷更新教育理念，創(chuàng)新教育方法?；趯Ξ?dāng)代大學(xué)生宿舍文化的特征及功能分析，本文從以下幾個方面來探討有效開展大學(xué)思想政治教育工作的具體策略。

第一，堅持馬克思主義思想的指導(dǎo)地位不動搖。新時期，大學(xué)生受到國內(nèi)外諸多文化思想、價值觀念的影響，其中是魚龍混雜，好壞紛呈。宿舍是大學(xué)生進(jìn)行思想交流最為頻繁和密集的場所，宿舍文化是影響大學(xué)生價值取向、人生態(tài)度、信仰理念等形成的重要媒介，宿舍的核心文化則主導(dǎo)著各成員的思想走向。因此，高校思想政治教育工作者必須始終堅持馬克思主義，堅持社會主義先進(jìn)文化思想在學(xué)生群體文化中的指導(dǎo)作用，“以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點”[6]（P.26），引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)黨和國家的路線、方針和政策，提高大學(xué)生的思想覺悟，以及文化辨識力。同時，引導(dǎo)學(xué)生建立健康的宿舍文化，將主流文化價值融入德育工作之中，培養(yǎng)學(xué)生積極的生活態(tài)度和良好的思想品質(zhì)。

第二，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，實現(xiàn)自我管理和自我教育。大學(xué)生是宿舍管理的對象，也是思想政治教育的受體，然而，他們才是宿舍空間的主體，理應(yīng)成為宿舍文化建設(shè)、宿舍制度管理的重要參與者。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基BacuлuuAлеkcaнgroбunCyxoмлuнckuū）曾說：“只有能夠激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育。”[7]（P.254）因此，各高校在開展大學(xué)生宿舍管理及思想政治教育工作之時，要堅持“以學(xué)生為本”的服務(wù)理念，尊重學(xué)生的主體地位，營造師生平等的交流氛圍，進(jìn)而調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，提高其自律意識和責(zé)任意識。其中，高校教育者和管理者要充分重視宿舍舍長、班級及學(xué)生會干部、學(xué)生黨員等在宿舍文化建設(shè)中的模范帶頭作用，明確其職責(zé)，培養(yǎng)其管理能力，通過定期召開相關(guān)會議來及時地把握學(xué)生的思想動態(tài)，提高大學(xué)生思想政治教育的針對性和時效性，切實發(fā)揮思想教育工作在學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等多方面的規(guī)范和引導(dǎo)作用。

第三，思想政治教育工作者要多深入學(xué)生宿舍，增進(jìn)師生交流，優(yōu)化思想教育。思想政治教育者主要包括“德育或思政教研室教師，團(tuán)委、學(xué)工部成員、輔導(dǎo)員、黨總支干部等”，其中，輔導(dǎo)員是“高校學(xué)生思想政治工作一線的組織者和教育者，在培養(yǎng)出合格及優(yōu)秀的人才方面擔(dān)負(fù)著重要的使命。”由于學(xué)生增多、事務(wù)繁雜等原因，新時期，高校輔導(dǎo)員進(jìn)入學(xué)生宿舍與學(xué)生交流的機(jī)會和次數(shù)并不多，且多集中于新生開學(xué)期，以及宿舍出現(xiàn)激烈矛盾之時。依托宿舍文化這一載體來進(jìn)行學(xué)生的思想政治教育工作，教育者則必須經(jīng)常深入宿舍，與學(xué)生進(jìn)行包括生活、學(xué)習(xí)、工作、交友等多方面的攀談，關(guān)心學(xué)生的生活狀態(tài)，及時幫助其解決各種困難。將思想政治教育“細(xì)無聲”地融入到輕松的談話中，避免學(xué)生的抵觸和排斥心理。同時，教育者應(yīng)為那些有特殊情況的學(xué)生建立專門檔案，多方配合，給予這些學(xué)生以足夠的關(guān)心和幫助，循序漸進(jìn)且有針對性地引導(dǎo)他們健康發(fā)展。

第四，開展豐富多彩的宿舍文化活動，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺。高校思想政治教育工作者可以組織學(xué)生參加多種宿舍文化活動，如“文明宿舍”評比、“宿舍文化藝術(shù)節(jié)”等，以及校園思政主題文化活動，如主題演講比賽、主題征文活動、主題知識競賽、主題文化宣展等。將思想政治教育融合于多樣化的活動中，在團(tuán)結(jié)學(xué)生、增進(jìn)其友誼之時，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化地思政教育。同時，思想政治教育者要充分利用網(wǎng)絡(luò)這一媒介，創(chuàng)建學(xué)生宿舍網(wǎng)絡(luò)服務(wù)窗口，通過發(fā)布有效信息、鏈接時事政治、宣傳黨和國家的方針政策、開通網(wǎng)絡(luò)課堂等方式，弘揚(yáng)社會主旋律，拓寬對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的途徑。

大學(xué)生宿舍文化，是校園文化的重要內(nèi)容，也是高校思想政治教育的文化載體和重要媒介。新時期，大學(xué)生面臨多樣化的文化思潮及價值觀念的影響，其宿舍文化也呈現(xiàn)出許多新的特點。因此，我國各高校都應(yīng)在堅持馬克思主義指導(dǎo)思想的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新依托宿舍文化的高校思想政治教育的工作方法，使高校德育工作得以全面、深入、有效地開展，提高大學(xué)生的整體思想道德素質(zhì)，為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格人才。

（作者單位：廣西科技大學(xué)）