閱讀·思考·表達(dá)：行走在語(yǔ)文學(xué)習(xí)之路上
——江蘇省句容市侯紅寶名師工作室

工作室以“構(gòu)建以問(wèn)題驅(qū)動(dòng)的三單四環(huán)教學(xué)模式，校本化實(shí)施國(guó)家課程的實(shí)踐研究”等一系列省級(jí)規(guī)劃課題為抓手和載體，以問(wèn)題教學(xué)為策略，以語(yǔ)感訓(xùn)練為核心，披“語(yǔ)”入“文”，以“語(yǔ)”會(huì)“文”，從語(yǔ)言文字運(yùn)用的特點(diǎn)出發(fā)研究語(yǔ)文教學(xué)，追求“從語(yǔ)言層面沉下去，從精神層面浮上來(lái)”的教學(xué)境界，不斷提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，讓閱讀成為學(xué)生的生活方式，讓思考成為學(xué)生的生活習(xí)慣，讓表達(dá)成為學(xué)生的生活追求。

“語(yǔ)言文字運(yùn)用的綜合性與實(shí)踐性”是語(yǔ)文課程的本質(zhì)特征，披“語(yǔ)”入“文”，以“語(yǔ)”會(huì)“文”就是我們語(yǔ)文教學(xué)與研究的方向。

——領(lǐng)銜人寄語(yǔ)