王化清
杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神?!蔽覀儚牡湍昙壍街心昙?,光語文課本就讀了背了那么多,加上課外閱讀,閱讀量也相當(dāng)可觀了,可為什么還有同學(xué)寫出的文章總是平平淡淡、毫無生氣呢?答案是很簡單的,那就是書白讀了——讀了背了忘了,抑或是讀了背了用不了。要想書不白讀,方法有四:
1.引用。從積累的語言中,選擇符合自己寫作要求的字、詞、句直接用到作文中,可以是名人名言、古詩詞賦、格言俗語、歌詞廣告等,也可以是一般文章中的好詞佳句。
2.改寫。把積累的語言,根據(jù)真實情況,改動部分文字,就能轉(zhuǎn)化運用到作文中,給人以“水到渠成”的感覺。如有位同學(xué)這樣寫他的同桌:“他自仗人高馬大,常欺負(fù)同學(xué),就連我也免不了近水樓臺先得‘拳。”
3.模仿。我們學(xué)生的寫作經(jīng)驗還不豐富,缺乏創(chuàng)造力,所以我們可以從模仿開始起步。我們可以模仿課文中的詞句,也可以模仿課外讀物中的詞句。
4.轉(zhuǎn)化。只有靈活合理地把精彩的語句變成輸入自己心靈深處的某種“軟件”,使用時轉(zhuǎn)化為自己的語言,才能給人以真情實感。這是我們運用閱讀積累語言的最高境界,也是我們進(jìn)行閱讀積累的目的之一。如能做到這一點,那么就與“下筆如有神”相差不遠(yuǎn)了。只要我們從簡到難,循序漸進(jìn),就一定能達(dá)到這一點。到那時,書就不會白讀了。