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        國際旅游島背景下的“酒店漢語”教學(xué)構(gòu)想

        2017-08-15 02:23:02李基林
        消費導(dǎo)刊 2016年6期
        關(guān)鍵詞:海南教學(xué)

        李基林

        摘要:海南酒店業(yè)在國際旅游島建設(shè)地推動下發(fā)展迅猛,會吸引大量外籍酒店從業(yè)者前來工作?!熬频隄h語”作為酒店從業(yè)者的重要溝通工具有很大的需求量。本文從“酒店漢語”的定性、定位入手,分析其基本特征和教學(xué)內(nèi)容,可以為“酒店漢語”的教學(xué)提供參考。

        關(guān)鍵詞:海南 酒店漢語 教學(xué)

        一、引言

        海南島具備世界一流的熱帶海島度假資源,島上風(fēng)光旖旎,長年無冬,吸引了眾多中外游客前來觀光旅游。2009年12月,《國務(wù)院關(guān)于推進海南國際旅游島建設(shè)發(fā)展的若干意見》正式印發(fā),標志著海南國際旅游島建設(shè)上升為國家戰(zhàn)略,海南的發(fā)展面臨新的歷史機遇。為全面貫徹落實好國務(wù)院精神,2010年6月海南省編制了《海南國際旅游島建設(shè)發(fā)展規(guī)劃綱要》,該綱要提出到2020年海南省的旅游服務(wù)設(shè)施、經(jīng)營管理和服務(wù)水平與國際通行的旅游服務(wù)標準全面接軌,海南旅游的國際知名度、美譽度大大提高,旅游產(chǎn)業(yè)的規(guī)模、質(zhì)量、效益達到國際先進水平,初步建成世界一流的海島休閑度假旅游勝地,屆時接待國內(nèi)外游客達到7680萬人天次,旅游總收入1240億元,旅游業(yè)增加值占地區(qū)生產(chǎn)總值比重達到12%以上。

        建設(shè)國際旅游島成為國家戰(zhàn)略之后,海南的旅游業(yè)發(fā)張迅猛,作為旅游業(yè)中的重要一環(huán),海南的酒店建設(shè)也是如火如荼。根據(jù)《2013年海南省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展統(tǒng)計公報》(2014.1.24),截止到2013年末,海南全省共有掛牌星級賓館177家,其中五星級賓館25家,四星級賓館46家,三星級賓館82家。洲際、萬豪、希爾頓、雅高、喜達屋等國際知名酒店管理品牌紛紛進駐海南。

        眾多的星級酒店中有相當部分的外籍員工,包括國際酒店派駐的外籍管理人員以及外籍普通員工。筆者的一位留學(xué)生就在三亞亞龍灣萬豪度假酒店擔任管理者,她曾表示她自己還有很多在三亞的酒店工作的外籍員工都有意學(xué)習(xí)“酒店漢語”。海南酒店業(yè)的發(fā)展成熟會吸引更多的外籍酒店從業(yè)者來海南工作,加之越來越多的中國人踏出國門,“酒店漢語”作為人們在酒店中的一種重要的溝通工具,其需求量會越來越大。

        二、“酒店漢語”教學(xué)的定性、定位

        在外語教學(xué)上有專門用途外語和通用外語之分,李泉(2011,111)指出所謂專門用途外語是相對普遍使用的通用外語而言的,指用于某種專業(yè)領(lǐng)域、特定范圍和固定場合的外語。在英語教學(xué)上有專門用途英語教學(xué)English for Specific Purposes(ESP)和通用英語教學(xué)English for General Purposes(EGP),劉法公(2003,31)認為專門用途英語是指與某種特定職業(yè)、學(xué)科或目的相關(guān)的英語。參考理論體系相對成熟的ESP理論,李泉(2011,111)認為用于某種專業(yè)領(lǐng)域、特定范圍和固定場合的漢語,并不限于跟學(xué)科密切相關(guān)的專業(yè)漢語,還包括特定業(yè)務(wù)、特定場合、特定環(huán)境中使用的漢語,可以稱之為專門用途漢語。

        “酒店漢語”是酒店從業(yè)者和酒店住宿者在酒店業(yè)務(wù)上使用的漢語,因此屬于專門用途漢語?!熬频隄h語”教學(xué)是漢語作為第二語言教學(xué)中的有機組成部分。

        三、“酒店漢語”的基本特征

        (一)專業(yè)性

        酒店行業(yè)有不同的服務(wù)部門,有專門的工作流程,在對客人的“迎來送往”中有會產(chǎn)生較為專業(yè)的詞匯、較為固定的句式和篇章。比如在客人登記入住的房型時會用到“單人間”、“雙人間”、“標準間”、“大床間”等詞語;在介紹酒店服務(wù)時可能會用到“本酒店提供……服務(wù)”這樣的固定句式;在帶客進房這個流程中會涉及到歡迎詞、搬運行李、簡單介紹房間設(shè)施等等表達。當然,“酒店漢語”是以通用漢語為基礎(chǔ)的,在表達上與通用漢語存在相互交叉的地方。

        (二)呈現(xiàn)謙卑文雅的語體風(fēng)格

        酒店行業(yè)作為服務(wù)業(yè),其用語越是謙卑文雅越會讓客人感覺到“賓至如歸”的尊重?,F(xiàn)在的酒店對員工進行培訓(xùn)中都會加入禮儀培訓(xùn)一項,其中就包括禮貌用語。“酒店漢語”中必然包括大量的敬稱、謙稱、套語以及文言詞,這些都與中國的傳統(tǒng)文化有關(guān)。下面的詞匯中可見一斑:

        敬稱:您,貴客,閣下等;

        謙稱:蔽,不才,下榻等;

        套語:光臨,久仰,恭候,賞光等:

        文言詞:接風(fēng)洗塵,舟車勞頓等;

        關(guān)于語體,朱黎航(2003,55)指出人們的語言風(fēng)格必然會受到個人主觀因素、傳統(tǒng)文化及語言交際背景的影響,因此在實際的運用中語言存在多種變體,形成不同的語體。按交際方式,語體可分為口語語體與書面語語體;按交際背景,又可分為正式語體和非正式語體?!熬频隄h語”只是在酒店接待和酒店管理中使用,一般只局限于口頭上的交流,因此“酒店漢語”屬于口語語體,但是這種口語不是一般的閑談,有著專門的詞匯、固定的句式和篇章,所以應(yīng)該屬于正式語體。謙卑文雅、彬彬有禮、訓(xùn)練有素是“酒店漢語”要體現(xiàn)的語體風(fēng)格。

        (三)地方特色濃厚

        酒店的建設(shè)一般與地方的文化特色結(jié)合在一起。例如海南的酒店最大的特色就在“?!鄙厦妫虼恕熬频隄h語”中“海景”、“沙灘”等與海有關(guān)的詞匯成為高頻詞;同時海南還有些酒店打出了“溫泉”、“熱帶雨林”等與海南當?shù)芈糜钨Y源緊密結(jié)合的招牌,這些也會成為海南的“酒店漢語”中的特色詞匯。

        飲食是酒店業(yè)務(wù)中很重要的一塊,各地的酒店也紛紛推出當?shù)氐拿朗硜砦腿俗∷蕖@缛齺喌母E笙瞾淼蔷频昃屯瞥隽撕D纤拇竺似幢P,并適時結(jié)合海南的地理、氣候條件推介海南的飲食文化?!熬频隄h語”對各地的飲食傳統(tǒng)及特色菜肴都要有所提及,方便學(xué)習(xí)者向游客介紹餐廳的特色飲食。

        四、“酒店漢語”的教學(xué)內(nèi)容選擇

        學(xué)習(xí)者是教學(xué)過程中的主體,可以從語言層次、學(xué)習(xí)目的、工作內(nèi)容把學(xué)習(xí)者分成三類。1.從學(xué)習(xí)者語言層次上講有零起點和非零起點,所謂零起點是指學(xué)習(xí)前基本沒有漢語基礎(chǔ),需要從入門階段開始學(xué)起。非零起點是指有一定的漢語基礎(chǔ),希望通過“酒店漢語”的學(xué)習(xí)豐富自己的專業(yè)技能,提升自己的漢語能力;2.從學(xué)習(xí)目的上講有事業(yè)型和興趣型,事業(yè)型學(xué)習(xí)者會把酒店業(yè)作為自己的職業(yè)方向,此類學(xué)習(xí)者功利性較強,學(xué)習(xí)目標明確。興趣型學(xué)習(xí)者是對酒店業(yè)感興趣,想學(xué)習(xí)了解這門行業(yè)的內(nèi)部知識或作為自己未來職業(yè)選擇的備選項之一,此類學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)興趣較高、自主性較強。3、從工作內(nèi)容上講有酒店普通從業(yè)者和酒店管理者,普通從業(yè)者涉及到的領(lǐng)域包括前臺服務(wù)、客房服務(wù)、餐飲服務(wù)還有酒吧、康樂中心、購物中心、酒店安全等方面的服務(wù)人員。酒店管理者除了要了解這些服務(wù)之外還要參與酒店的管理包括酒店的營銷、員工管理、解決處理投訴等。

        石慧敏(2001,23)指出“旅游漢語”教學(xué)內(nèi)容的選擇要考慮到三個標準:范圍標準,適度標準,國別標準。上海師范大學(xué)編寫的《旅游漢語功能大綱》中“飯店實務(wù)”這部分有初、中、高三個功能大綱,包括的內(nèi)容有:1.前廳交涉;2.客房服務(wù);3.餐飲服務(wù);4.飯店安全;5.協(xié)助飯店舉辦商務(wù)性游客的大型晚會、冷餐會、生日晚會等;6.飯店管理;7.飯店營銷。其中前四項在初、中、高三個大綱里面都有涉及,第五、六項則屬于中、高兩個大綱,第七項只出現(xiàn)在高級大綱中。參考張黎(2006,58)的商務(wù)漢語語言交際技能層次劃分,筆者制作了“酒店漢語”教學(xué)內(nèi)容層次:百家爭鳴

        學(xué)習(xí)者可以選擇從下到上逐步學(xué)習(xí)或者直接選擇某塊內(nèi)容學(xué)習(xí),這樣就可以滿足不同工作內(nèi)容的酒店從業(yè)者有針對性的學(xué)習(xí)需求。對于零起點的學(xué)習(xí)者,還要安排學(xué)習(xí)漢語拼音及基本的日常寒暄語及禮貌用語。漢字的認、寫是教學(xué)中的難點,可以根據(jù)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)目的及學(xué)習(xí)時間長短靈活選擇是否學(xué)習(xí)漢字。

        五、結(jié)語

        外出旅游的六大要素“吃、住、行、游、購、娛”中前兩位都跟酒店密切相關(guān),隨著國際旅游島的建設(shè)進一步完善,來海南旅游的游客會越來越大,這會極大刺激海南酒店業(yè)的發(fā)展。假以時日,來海南從事酒店業(yè)或者來海南酒店業(yè)取經(jīng)的外籍人士也會越來越多,“酒店漢語”作為日常溝通的重要工具更要未雨綢繆,多進行這方面的研究開發(fā)是非常有必要的。

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