?文 /閆芮?王雨婷

高校學(xué)生黨建工作的重點難點與對策分析

文 /閆芮?王雨婷

學(xué)生黨建工作是當(dāng)前高校學(xué)生工作的重要部分，隨著社會高速發(fā)展，高校學(xué)生黨建工作出現(xiàn)了諸多新問題，輔導(dǎo)員必須在新時期、新形勢下積極探索黨建工作新思路。本文對高校學(xué)生黨建工作的重點和難點進(jìn)行了分析，并針對這些問題的解決方法提出了見解。

學(xué)生黨建；重點；難點；解決方法

高校學(xué)生黨建工作直接關(guān)乎到中國共產(chǎn)黨新生后備力量的積蓄與培養(yǎng)，在一定程度上影響著我黨未來的發(fā)展，高校黨建工作的一大重點就是大學(xué)生黨建工作的開展，筆者作為一名高校輔導(dǎo)員，也是高校黨建工作的參與者，結(jié)合自身在工作中的體會，對高校黨建工作的重點難點以及解決方法進(jìn)行分析。

一、高校學(xué)生黨建工作的重點

（一）學(xué)生基層黨組織的發(fā)展

對于高校黨建工作，必須加快學(xué)生基層黨組織的發(fā)展。中國共產(chǎn)黨自建黨以來一直將發(fā)展對象重點放在工人、農(nóng)民和知識分子上，不斷完善和發(fā)展骨干力量、不斷壯大黨員隊伍，致力于獲得更廣泛的群眾基礎(chǔ)。隨著時代不斷發(fā)展，大學(xué)生逐漸成為黨員隊伍中的中堅力量，當(dāng)代大學(xué)生具有較強的發(fā)展?jié)摿驮鷮嵉奈幕R，是國家重要的人才資源，只有贏得青年階層，才能贏得未來。將一些素質(zhì)相對較高、綜合水平較強的優(yōu)秀大學(xué)生納入到黨員隊伍中是我黨發(fā)展的必然要求。

（二）加強學(xué)生基層黨支部建設(shè)

學(xué)生黨組織的發(fā)展必須由黨支部去具體落實，根據(jù)黨章的規(guī)定，黨支部是黨強大戰(zhàn)斗力的根本，是黨組織的重要基礎(chǔ)，黨員通過黨支部參與到各類組織生活中。在校園文化建設(shè)中，必須充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，并組織黨員干部努力完成學(xué)校工作，加強對黨員的教育與管理監(jiān)督，切實提高黨員的素質(zhì)，鼓勵優(yōu)秀學(xué)生逐漸向組織靠攏，并努力培養(yǎng)積極分子，加快黨員發(fā)展工作。

二、高校學(xué)生黨建工作的難點

（一）及時了解、把握學(xué)生的入黨動機

學(xué)生的入黨動機是發(fā)展黨員的重要審查條件之一。但是，當(dāng)前在高校學(xué)生黨建工作實際運行中，很難對大學(xué)生的入黨動機進(jìn)行及時、有效的把握。申請入黨的大學(xué)生大部分是好的，但是也出現(xiàn)了有的學(xué)生在入黨之前表現(xiàn)優(yōu)異，但是在入黨之后變得不思進(jìn)取，為了滿足虛榮心入黨和一些盲目從眾入黨的現(xiàn)象。究其原因，是這些學(xué)生的入黨動機不純，功利性較強，沒有意識到自己作為入黨積極分子或培養(yǎng)對象應(yīng)具備的素養(yǎng)。這些情況嚴(yán)重影響了學(xué)生黨建工作，必須及時了解、把握學(xué)生的入黨動機。

（二）發(fā)展黨員的考核標(biāo)準(zhǔn)有待完善

黨員的模范作用是黨員先進(jìn)性的重要體現(xiàn)，大學(xué)環(huán)境中，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)水平就成為學(xué)生先進(jìn)性的重要體現(xiàn)，但是學(xué)生僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，如果他們在其他方面表現(xiàn)一般，甚至無法起到模范帶頭作用，將會影響大學(xué)生黨員的整體形象。優(yōu)秀的學(xué)生黨員不僅要求學(xué)習(xí)好，還應(yīng)該熱愛勞動，積極服務(wù)學(xué)生，用自己的一言一行得到大家的信服。

三、高校學(xué)生黨建工作的發(fā)展對策分析

（一）提高大學(xué)生的黨性修養(yǎng)

當(dāng)前，我國普通高校都已將黨員的發(fā)展工作定為重要的議事日程，并建立健全了各類規(guī)章制度，在日常的學(xué)生工作中，把黨性教育滲透到學(xué)生的日常教育當(dāng)中。對于高校學(xué)子，努力做到早發(fā)展、早培養(yǎng)，積極選拔新生中的入黨積極分子，通過各種潛移默化、潤物無聲的滲透式教育增強他們的黨性修養(yǎng)。

（二）充分發(fā)揮學(xué)生黨支部作用

可以選用年輕的黨員教師負(fù)責(zé)高校學(xué)生黨建工作，已經(jīng)退休經(jīng)驗豐富的老黨員，也可納入到學(xué)生黨支部的隊伍中，積極發(fā)揮學(xué)生黨支部在學(xué)生公寓、網(wǎng)絡(luò)平臺的作用，建立學(xué)生黨員宿舍，設(shè)立學(xué)生黨員床位標(biāo)識，從生活的細(xì)微處體現(xiàn)學(xué)生支部工作的深入性。

（三）完善學(xué)生黨員發(fā)展考核制度

在學(xué)生入黨前，學(xué)生黨支部必須對其日常言行舉止進(jìn)行詳細(xì)的考察。首先觀察學(xué)生是否認(rèn)真學(xué)習(xí)，同時長時間考察學(xué)生的行為品格，例如是否樂于幫助同學(xué)，尊老愛幼，熱愛公益活動等。雖然學(xué)生黨員的考核難以用具體的量化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，但要盡量避免用學(xué)習(xí)指標(biāo)代替政治指標(biāo)，把學(xué)習(xí)成績和各類獎項、表彰作為入黨的唯一條件。對于一些入黨動機復(fù)雜的學(xué)生，必須多加引導(dǎo)，提高其政治素養(yǎng)，幫助其形成正確的價值觀，營造積極正向的高校學(xué)生黨員發(fā)展環(huán)境。

當(dāng)代大學(xué)生是國家進(jìn)步與發(fā)展的基礎(chǔ)力量，積極發(fā)展高校學(xué)生基層黨組織，高校黨務(wù)工作者應(yīng)該全面衡量學(xué)生綜合能力，選拔優(yōu)秀人才，發(fā)揮帶頭作用，為國家的現(xiàn)代化建設(shè)源源不斷注入新的更大活力。

[1]焦彥麗.新形勢下新疆高校大學(xué)生黨建工作的現(xiàn)狀與對策研究[D].新疆大學(xué)，2017.

[2]李占濤.當(dāng)代大學(xué)生自我教育研究[D].河北師范大學(xué)，2013.

河南理工大學(xué)）