聲音，是人類溝通心靈的鑰匙，倘若失去了聲音，就仿佛墮入深海，變成一只孤獨(dú)的海豚，該如何辛苦呼喚，才能得到真情的回應(yīng)呢？

【關(guān)于校園欺凌與成長(zhǎng)】

由漫畫家大今良時(shí)創(chuàng)作的《聲之形》講述的是失聲少女的故事，她遭遇過(guò)的校園欺凌與蛻變成長(zhǎng)的歷程，是這部動(dòng)漫電影最真實(shí)而感人的精髓。它曾獲過(guò)東京動(dòng)畫獎(jiǎng)，整部動(dòng)漫的氛圍輕松大過(guò)沉重，但其所反映的真實(shí)社會(huì)現(xiàn)象，引發(fā)了各界的關(guān)注與深思。

【不羈少年與聽(tīng)障少女】

石田將也是個(gè)想要打敗“無(wú)聊”的孩子，為了與眾不同，為了戰(zhàn)勝平凡，他成為了“孩子王”，天天帶領(lǐng)著熊孩子們玩“跳河”這又危險(xiǎn)又獵奇的游戲，試圖以勇氣來(lái)掙脫平凡日常的禁錮?？蔁o(wú)論跳躍的高度再怎么提高，也沒(méi)能跨越成長(zhǎng)途中諸多煩惱。

可就在將也就快失去了驚險(xiǎn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣，覺(jué)得輸給現(xiàn)實(shí)時(shí)，新來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生卻又讓他看到了挑戰(zhàn)無(wú)聊的新希望。那是個(gè)異于常人的女孩，西宮峭子在明亮的教室中舉起那行灰暗的文字“我聽(tīng)不見(jiàn)聲音”的一幕，令人忍不住心酸。

可頑皮不諳世事的將也卻開(kāi)始了對(duì)峭子的惡作劇，起初是從背后突然大聲嚇唬峭子或是模仿她失準(zhǔn)的發(fā)音，后來(lái)甚至發(fā)展到和圍觀者一起弄壞峭子的助聽(tīng)器……這一系列欺凌，給峭子留下的不止是耳朵上的傷疤，還有心靈上深深的傷痕。

而故事此時(shí)開(kāi)始了大反轉(zhuǎn)。在校方的嚴(yán)懲下，被“領(lǐng)頭羊”將也連累的眾人開(kāi)始遠(yuǎn)離這個(gè)始作俑者，將也反而成了大家排擠孤立的對(duì)象，格外令人詫異。

彼此交錯(cuò)的這兩個(gè)主人公，在這個(gè)心智都不成熟的年齡沒(méi)能互相理解，無(wú)法傳達(dá)心聲，成為彼此最深的隔閡。

【初聲的告白】

在往后漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)路上，將也如愿以償戰(zhàn)勝了無(wú)聊，可他也嘗到了這難以下咽的勝果的苦澀。在被排擠的日子里他懂得了許多，并體會(huì)到了峭子的無(wú)助。心懷愧疚的他學(xué)會(huì)了手語(yǔ)，可當(dāng)他再一次遇見(jiàn)峭子時(shí)，卻扭捏未能“說(shuō)”出那聲抱歉，而是鬼使神差地提出了做朋友的請(qǐng)求。

正是這個(gè)請(qǐng)求，少女與少年試圖傳遞彼此心聲的故事開(kāi)啟了……

后來(lái)的發(fā)展中，不善說(shuō)話的峭子堅(jiān)持用聲音來(lái)初告白?！跋矚g你”的日語(yǔ)發(fā)音是“suki”，月亮是“tsuki”，峭子發(fā)音不準(zhǔn)，傻傻的將也沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)腦筋來(lái)，無(wú)盡美好的夕陽(yáng)下兩人只好無(wú)言地相視而笑起來(lái)。

此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

夏目漱石說(shuō)，“I love you”應(yīng)翻譯為“今晚的月亮真美”。

含蓄而柔美，就如同峭子初次綻放的告白之聲。

聲之形，光之影，在海浪遙遠(yuǎn)的潮聲中，在碧波粼粼的光影間，兩只深海底孤獨(dú)吟唱的海豚，終于在這個(gè)孤寂的世界得到彼此真誠(chéng)的回音。

編輯/李鵬修