孫佳敏

這個(gè)周末，我做完作業(yè)，便和小伙伴們來(lái)到了旱冰場(chǎng)。我只掃了一眼，目光就再也收不回來(lái)了，一位穿白色短衫的姐姐吸引了我。她一邊用腳一前一后地前行，一邊舒展著雙臂，做著各種各樣的動(dòng)作，滑行速度由慢到快，簡(jiǎn)直要飛起來(lái)了，又突然自如地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，輕盈，優(yōu)美，像一只美麗的小天鵝在天上飛。（“自如”“輕盈”突出了技術(shù)的嫻熟，又用確切的比喻把動(dòng)作描寫(xiě)得形象逼真）周圍的人也被深深地吸引住了，不少人停下來(lái)，發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。我羨慕極了，心想，啥時(shí)自己才能達(dá)到這超人的水平呢？（姐姐優(yōu)美的動(dòng)作，勾起了“我”學(xué)溜冰的渴望。）

好朋友圓圓看出了我的心思，她租來(lái)兩雙冰鞋，我趕緊穿上。我雖然站起來(lái)了，但不敢挪動(dòng)一步。在圓圓的鼓勵(lì)下，我總算戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地挪動(dòng)起來(lái)，（剛穿上冰鞋，由于害怕，“挪動(dòng)”時(shí)“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”，準(zhǔn)確地刻畫(huà)出“我”當(dāng)時(shí)的心理）沒(méi)挪幾步，撲通，摔了一個(gè)大跟頭。圓圓笑著扶起了我，說(shuō)：“別慌，眼向前看，身子向前傾，兩腳要分開(kāi)?！闭f(shuō)完，她牽著我的手，慢慢地、一步一步地向前溜。我心里想著她講的要領(lǐng)，還真溜起來(lái)了，心想，這溜冰并不難呀?。▌偟靡稽c(diǎn)要領(lǐng)，便自以為“這溜冰并不難”，為下文跌跟頭埋下了伏筆）我一高興，腳下一加速，心一慌，腳一歪，身子向后一傾，一屁股坐在了“冰”上，疼得我叫了起來(lái)，把牽著我的圓圓甩出去老遠(yuǎn)，她也被摔在地上，半晌我倆才爬起來(lái)。（“一”字連用，讀起來(lái)極富有節(jié)奏感，從而把摔跤的場(chǎng)面刻畫(huà)得細(xì)致、形象，使讀者如臨其境。）

從地上爬起來(lái)，我決心一個(gè)人滑。我一邊小心翼翼地滑，（“小心翼翼”用得非常恰當(dāng)，寫(xiě)出了初學(xué)者的心態(tài)）一邊琢磨那輕快的感覺(jué)，可是卻總也找不著！我還是一次次地摔倒，一次次地爬起來(lái)，心想：小孩子學(xué)走路，不也是從摔跟頭開(kāi)始的嗎？不摔無(wú)數(shù)個(gè)跟頭哪能學(xué)會(huì)走路呢？不管它，你摔你的，我練我的，不管摔多重，多慘，我橫下一條心來(lái)練！（這段心理描寫(xiě)非常真實(shí)，表現(xiàn)出小作者的決心和勇氣。）

溜著溜著，忽然前面殺出一個(gè)“程咬金”，一位愣愣的小弟弟向我沖來(lái)。我頓時(shí)慌了神，想“剎車”也剎不住了，只聽(tīng)“砰”的一聲，整個(gè)身子摔倒在地上，右手疼得動(dòng)彈不得，腳上的冰鞋也摔飛了。我兩眼冒金星，想爬也爬不起來(lái)，好狼狽！好友圓圓卻站在一旁譏笑我，說(shuō)我是個(gè)大笨蛋。我不服氣，掙扎起來(lái)，想追上訓(xùn)她一頓。怪了，這不顧一切的一追倒好，我溜得又快又穩(wěn)，身子也輕松起來(lái)，心中不由得甜蜜起來(lái)——我會(huì)溜冰啦！（這段描寫(xiě)把事情推上一個(gè)高潮，句尾的感嘆號(hào)表現(xiàn)出“我”的無(wú)比喜悅之情。）

我一高興，身上的疼也忘了，眼睛也知道向前看了，身子也知道微微前傾了；腳底下好像生了風(fēng)，頭發(fā)也飄起來(lái)……（結(jié)尾很自然，點(diǎn)明了學(xué)會(huì)溜冰后的感受。）

總評(píng)

習(xí)作按照“起因—經(jīng)過(guò)—結(jié)果”的順序，把學(xué)溜冰中自己看到的、聽(tīng)到的、做的、想的寫(xiě)得很具體，特別是心理活動(dòng)寫(xiě)得很真實(shí)，突出了從不會(huì)溜冰到學(xué)會(huì)溜冰的整個(gè)心理活動(dòng)過(guò)程，給人以身臨其境之感。故事情節(jié)一波三折，比喻句、排比句的運(yùn)用增強(qiáng)了習(xí)作的感染力。