孫佳敏
這個(gè)周末,我做完作業(yè),便和小伙伴們來(lái)到了旱冰場(chǎng)。我只掃了一眼,目光就再也收不回來(lái)了,一位穿白色短衫的姐姐吸引了我。她一邊用腳一前一后地前行,一邊舒展著雙臂,做著各種各樣的動(dòng)作,滑行速度由慢到快,簡(jiǎn)直要飛起來(lái)了,又突然自如地旋轉(zhuǎn)起來(lái),輕盈,優(yōu)美,像一只美麗的小天鵝在天上飛。(“自如”“輕盈”突出了技術(shù)的嫻熟,又用確切的比喻把動(dòng)作描寫(xiě)得形象逼真)周圍的人也被深深地吸引住了,不少人停下來(lái),發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。我羨慕極了,心想,啥時(shí)自己才能達(dá)到這超人的水平呢?(姐姐優(yōu)美的動(dòng)作,勾起了“我”學(xué)溜冰的渴望。)
好朋友圓圓看出了我的心思,她租來(lái)兩雙冰鞋,我趕緊穿上。我雖然站起來(lái)了,但不敢挪動(dòng)一步。在圓圓的鼓勵(lì)下,我總算戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地挪動(dòng)起來(lái),(剛穿上冰鞋,由于害怕,“挪動(dòng)”時(shí)“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”,準(zhǔn)確地刻畫(huà)出“我”當(dāng)時(shí)的心理)沒(méi)挪幾步,撲通,摔了一個(gè)大跟頭。圓圓笑著扶起了我,說(shuō):“別慌,眼向前看,身子向前傾,兩腳要分開(kāi)?!闭f(shuō)完,她牽著我的手,慢慢地、一步一步地向前溜。我心里想著她講的要領(lǐng),還真溜起來(lái)了,心想,這溜冰并不難呀?。▌偟靡稽c(diǎn)要領(lǐng),便自以為“這溜冰并不難”,為下文跌跟頭埋下了伏筆)我一高興,腳下一加速,心一慌,腳一歪,身子向后一傾,一屁股坐在了“冰”上,疼得我叫了起來(lái),把牽著我的圓圓甩出去老遠(yuǎn),她也被摔在地上,半晌我倆才爬起來(lái)。(“一”字連用,讀起來(lái)極富有節(jié)奏感,從而把摔跤的場(chǎng)面刻畫(huà)得細(xì)致、形象,使讀者如臨其境。)
從地上爬起來(lái),我決心一個(gè)人滑。我一邊小心翼翼地滑,(“小心翼翼”用得非常恰當(dāng),寫(xiě)出了初學(xué)者的心態(tài))一邊琢磨那輕快的感覺(jué),可是卻總也找不著!我還是一次次地摔倒,一次次地爬起來(lái),心想:小孩子學(xué)走路,不也是從摔跟頭開(kāi)始的嗎?不摔無(wú)數(shù)個(gè)跟頭哪能學(xué)會(huì)走路呢?不管它,你摔你的,我練我的,不管摔多重,多慘,我橫下一條心來(lái)練!(這段心理描寫(xiě)非常真實(shí),表現(xiàn)出小作者的決心和勇氣。)
溜著溜著,忽然前面殺出一個(gè)“程咬金”,一位愣愣的小弟弟向我沖來(lái)。我頓時(shí)慌了神,想“剎車”也剎不住了,只聽(tīng)“砰”的一聲,整個(gè)身子摔倒在地上,右手疼得動(dòng)彈不得,腳上的冰鞋也摔飛了。我兩眼冒金星,想爬也爬不起來(lái),好狼狽!好友圓圓卻站在一旁譏笑我,說(shuō)我是個(gè)大笨蛋。我不服氣,掙扎起來(lái),想追上訓(xùn)她一頓。怪了,這不顧一切的一追倒好,我溜得又快又穩(wěn),身子也輕松起來(lái),心中不由得甜蜜起來(lái)——我會(huì)溜冰啦!(這段描寫(xiě)把事情推上一個(gè)高潮,句尾的感嘆號(hào)表現(xiàn)出“我”的無(wú)比喜悅之情。)
我一高興,身上的疼也忘了,眼睛也知道向前看了,身子也知道微微前傾了;腳底下好像生了風(fēng),頭發(fā)也飄起來(lái)……(結(jié)尾很自然,點(diǎn)明了學(xué)會(huì)溜冰后的感受。)
總評(píng)
習(xí)作按照“起因—經(jīng)過(guò)—結(jié)果”的順序,把學(xué)溜冰中自己看到的、聽(tīng)到的、做的、想的寫(xiě)得很具體,特別是心理活動(dòng)寫(xiě)得很真實(shí),突出了從不會(huì)溜冰到學(xué)會(huì)溜冰的整個(gè)心理活動(dòng)過(guò)程,給人以身臨其境之感。故事情節(jié)一波三折,比喻句、排比句的運(yùn)用增強(qiáng)了習(xí)作的感染力。