“第二個回合開始了，對方派的是劉戴源和我們隊的周昱晟比賽。劉戴源一副胸有成竹的樣子，而我們隊的成員卻緊張萬分。只聽見老師一聲哨響，比賽開始了。只見周昱晟不管三七二十一，輕輕地一吹，球就到了第二個杯子里，之后由于周昱晟太激動，一不小心把乒乓球吹掉了。對方見這是個大好時機，便加油趕超，一口氣吹過去，乒乓球又到了最后的一個杯子里，他們又獲勝了。最后，第三回合開始了，該我們隊的張文璟和對方的楊卓行過招了。由于連輸兩局，所以我們的隊員要發(fā)威了。只聽哨聲一響，張文璟吹得特順，沒費吹灰之力就獲勝了。我們頓時沸騰了，個個激動得蹦得老高。

通過這次比賽，我感悟到了，凡是做任何事都要有技巧，不能只靠蠻力。”

“高手原來在這里呀！”李老師帶頭鼓起了掌。

待掌聲落定后，李老師總結道：“結尾從游戲中獲得的感悟或啟示，以提升游戲的意義。這樣的結尾，我舉雙手贊同。只是同學們在寫這樣的結尾時，切忌為挖掘意義而意義，趕鴨子上架可要不得喲！”