林11

黑板上的倒計時顯示“2”的時候，我們學(xué)校要去別的考點高考。一輛接一輛的大巴車開進校園，擠滿了長長的校道。整個學(xué)校的學(xué)生幾乎傾巢而出，高一、高二的師弟師妹們拉著橫幅，鮮紅的底色，亮黃的字體，上書“四中學(xué)子，自強不息，高考題名，王者歸來！”有的則自覺擔(dān)任志愿者，幫我們提著沉沉的行李。上車后坐定，大巴鳴笛，又一輛接一輛開出學(xué)校，就好像剛剛那些嘈雜混亂沒有發(fā)生過，只是一場夢而已。

車上大家很安靜，班主任交代著最后的注意事項，從前覺得不以為然的什么“答題卡不準(zhǔn)折疊”“2B筆要填滿整個空格”“不準(zhǔn)跟監(jiān)考老師發(fā)生沖突”諸如此類的，現(xiàn)在聽來卻覺得帶著幾分溫情，所有人都認(rèn)真地聽著這最后一“課”，很多復(fù)雜的情緒交織在一起。我的眼角莫名地濕潤了，想起之前微博看到的一句話：“畢業(yè)后，這個班怕是再也聚不齊了。”三年似白駒過隙，從前總覺得畢業(yè)遙遙無期，于是嬉笑怒罵，暢意人生，絲毫也不會擔(dān)心眼前這些人會在某一個特定的日子揮揮手說“再見”后，就真的再也見不到了。班長提議：“不如我們唱歌吧！”“好！”“《同桌的你》！”開始是稀稀落落的歌聲，后來匯成大合唱，唱到深情處我跟同桌默契對視一笑，手緊緊牽在一起。我悄悄附在她耳邊說：“高中三年，謝謝你了?。　薄笆俏抑x謝你才對！”她笑著抹了抹眼角的淚。

最前排的班主任也側(cè)過身跟著我們打節(jié)拍，哼著跑了調(diào)的歌，平時嚴(yán)肅的他此時也摘下了面具，慈祥地看著我們，他其實不過四十多歲，卻因為頭發(fā)掉半光了而被我們戲稱為“老伯”。私下里叫熟了他的外號，有時也會不經(jīng)意脫口而出。上次請假我打電話給他，說：“老伯啊，我得請假去看醫(yī)生，感冒了。”那邊停頓了幾秒，說：“好，注意安全！”掛了電話，我同桌在旁邊笑瘋了，我才幡然醒悟……一首歌唱完后，班主任囑咐我們保存精力，大家整理好情緒后沉沉睡去。

之后是三天轟轟烈烈的高考，竟沒有模擬考那種緊迫的感覺，反而是以一種輕松的態(tài)度直到考完最后一科。雀躍著回到考點宿舍收拾好行李，找到同行伙伴，有說有笑地上車回學(xué)校。沒有撕書、扔書，也沒有痛哭流涕，我們只是平靜地整理好行李。人潮已經(jīng)散去，三三兩兩的人相約離開，路上碰到熟悉的人就揮手示意，微笑說再見。而我直到看著班主任坐著小摩托，停在校門口，送走一個又一個的同學(xué)，才忍不住背過身擦干眼淚?！白呃?！老伯要保重！”“好啦，你回去路上注意安全！”“好?！彼麡泛呛堑嘏牧伺奈壹绨?，笑臉慈祥，這是我關(guān)于四中最后的記憶。

結(jié)束了。我想我應(yīng)該感謝高考，感謝畢業(yè)，它讓我遇到一些人，再懂得一些人，縱使結(jié)果是各奔東西，也無悔過。