顧葉喬

[摘 要] 當(dāng)前高職院校醫(yī)學(xué)生誠(chéng)信缺失的現(xiàn)象較為普遍，極大地影響了社會(huì)的和諧發(fā)展。結(jié)合醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的特殊性，闡述了其存在的誠(chéng)信缺失的現(xiàn)狀，并對(duì)如何加強(qiáng)高職院校醫(yī)學(xué)生的誠(chéng)信教育提出了對(duì)策。

[關(guān) 鍵 詞] 高職醫(yī)學(xué)生；誠(chéng)信教育；對(duì)策

[中圖分類號(hào)] G715 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2017）35-0258-01

誠(chéng)信者，天下之結(jié)也。2014年10月，在黨的十八屆四中全會(huì)上，審議通過了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問題的決定》，《決定》中明確要求加強(qiáng)社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)，為我們高職院校誠(chéng)信教育指明了方向。大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，社會(huì)主義事業(yè)的接班人，當(dāng)代高職院校大學(xué)生能否樹立起正確的人生價(jià)值觀——誠(chéng)信，是當(dāng)前高校思想政治工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，是關(guān)乎中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的一件大事。然而，隨著近些年市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊，頻頻出現(xiàn)誠(chéng)信危機(jī)，高職院校醫(yī)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)正在逐步減弱，其誠(chéng)信問題已引起廣泛的思考。

一、高職院校醫(yī)學(xué)生誠(chéng)信缺失的現(xiàn)狀

（一）缺乏學(xué)習(xí)誠(chéng)信

高職院校醫(yī)學(xué)生進(jìn)校時(shí)高考分?jǐn)?shù)較低，基礎(chǔ)薄弱，面對(duì)繁重的醫(yī)學(xué)專業(yè)課程往往力不從心，一部分學(xué)生不能適應(yīng)，選擇了逃避；同樣，在完成各項(xiàng)課程論文時(shí)，缺乏扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)，難以獨(dú)立完成，寫出的論文缺乏學(xué)術(shù)價(jià)值。

（二）缺乏金錢誠(chéng)信

高職院校醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)費(fèi)較高，拿到高額學(xué)費(fèi)后，有些學(xué)生卻用來(lái)進(jìn)行消費(fèi)，拖欠學(xué)費(fèi)。一些學(xué)生為獲得國(guó)家助學(xué)金，提供虛假信息，獲取資助，而很多確實(shí)家庭貧困的學(xué)生卻得不到資助。除此之外，不按時(shí)歸還生源地助學(xué)貸款的現(xiàn)象也屢見不鮮。

（三）缺乏社會(huì)交往誠(chéng)信

當(dāng)前大學(xué)生談戀愛現(xiàn)象非常普遍，不少大學(xué)生在戀愛時(shí)不夠真誠(chéng)。越來(lái)越多的醫(yī)學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，其中不乏有些大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)游戲交易進(jìn)行詐騙。這一行為已引起高校乃至整個(gè)社會(huì)的高度重視。

（四）缺乏就業(yè)誠(chéng)信

有的醫(yī)學(xué)生在畢業(yè)前注冊(cè)就業(yè)推薦表以及制作簡(jiǎn)歷時(shí)，不如實(shí)反映個(gè)人情況，影響自身的誠(chéng)信度。高職院校醫(yī)學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，學(xué)生就業(yè)壓力大，部分學(xué)生在就業(yè)時(shí)與用人單位無(wú)故毀約，不僅給自身的誠(chéng)信造成影響，同時(shí)也影響了學(xué)校的聲譽(yù)，為今后學(xué)校與醫(yī)院的友好合作設(shè)置障礙。

二、加強(qiáng)高職院校醫(yī)學(xué)生誠(chéng)信教育的對(duì)策

當(dāng)前大學(xué)生誠(chéng)信觀的形成受社會(huì)環(huán)境的影響較大，需要通過政府和非政府機(jī)構(gòu)等各方的共同努力來(lái)構(gòu)建“一處失信、處處受限”的信用懲戒大格局，讓失信者寸步難行，讓守信者暢行天下。首先，要強(qiáng)化誠(chéng)信方面的理論傳授，讓大學(xué)生內(nèi)化于心，外化于形。其次，建立個(gè)人誠(chéng)信檔案，構(gòu)建真實(shí)的個(gè)人信用評(píng)價(jià)體系，為每位大學(xué)生的信用進(jìn)行打分，此時(shí)誠(chéng)信作為大學(xué)生的無(wú)形資產(chǎn)就會(huì)不斷增值，使他們受益終身。國(guó)家助學(xué)金旨在幫助更多的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，因此需要更加規(guī)范審核的各項(xiàng)流程，建立相應(yīng)的監(jiān)督體系，使助學(xué)金能夠發(fā)放給最需要的學(xué)生。

發(fā)揮學(xué)校教育的作用，在大學(xué)生思想政治教育過程中重點(diǎn)培育大學(xué)生的誠(chéng)信教育。高職院校醫(yī)學(xué)生專業(yè)課程較多，學(xué)習(xí)任務(wù)較重，需要在每周的政治學(xué)習(xí)及每月的思政講座上，結(jié)合他們的現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)和生活情況，針對(duì)社會(huì)中存在的不誠(chéng)信現(xiàn)象，通過較為生動(dòng)的教學(xué)方法，讓他們了解當(dāng)前大學(xué)生應(yīng)具備怎樣的誠(chéng)信觀。在就業(yè)指導(dǎo)課上，指導(dǎo)學(xué)生如實(shí)注冊(cè)推薦表和填寫個(gè)人簡(jiǎn)歷，如在校所獲獎(jiǎng)項(xiàng)、醫(yī)院或社區(qū)衛(wèi)生所實(shí)習(xí)經(jīng)歷；在學(xué)生申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金時(shí)，加大對(duì)學(xué)生提交的貧困證明的審核力度，創(chuàng)建班級(jí)、系部貧困認(rèn)定小組，并實(shí)時(shí)進(jìn)行監(jiān)督，將這項(xiàng)工作真正做實(shí)。并且教師本身也要為學(xué)生樹立好榜樣，以身作則，從而讓學(xué)生樹立深刻的誠(chéng)信思想。

家庭教育貫穿大學(xué)生誠(chéng)信教育成長(zhǎng)的全過程。父母是子女學(xué)習(xí)的榜樣，他們的言行直接影響子女人生觀價(jià)值觀的形成，因此，要時(shí)刻以較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，誠(chéng)信做事，學(xué)做真人，通過平時(shí)生活的點(diǎn)滴為子女做好正確的示范。尤其在大學(xué)生戀愛觀的問題上，家長(zhǎng)要及時(shí)給予正確的引導(dǎo)。同時(shí)，家長(zhǎng)要隨時(shí)與學(xué)校進(jìn)行溝通，形成合力，全面掌握大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，以便在大學(xué)生出現(xiàn)誠(chéng)信問題時(shí)，能夠及時(shí)幫助他們，防患于未然，真正落實(shí)好大學(xué)生的誠(chéng)信觀教育。

大學(xué)生個(gè)人的自我教育是養(yǎng)成良好誠(chéng)信觀的重要途徑。高職院校醫(yī)學(xué)生在平時(shí)繁重的學(xué)習(xí)和生活中，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，獨(dú)立完成各項(xiàng)考試，抵制曠課逃課、抄襲等各種不誠(chéng)信行為，始終堅(jiān)持實(shí)事求是的作風(fēng)，向誠(chéng)信的榜樣學(xué)習(xí)，不斷通過自我反思，提升綜合修養(yǎng)，抵制各種不良風(fēng)氣，增強(qiáng)自我管控能力，行成崇尚誠(chéng)信的行為習(xí)慣。這不僅為大學(xué)生活的順利進(jìn)行創(chuàng)造條件，也為今后自身醫(yī)學(xué)工作的開展奠定堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ)。