孔疆坪

[摘 要] 建設(shè)服務(wù)型基層黨組織是黨的十八大對基層黨建工作提出的新要求。結(jié)合這項新要求，中小學(xué)基層黨組織在建設(shè)過程中應(yīng)該如何選擇路徑，怎樣優(yōu)化策略呢？將在借鑒相關(guān)理論研究成果的基礎(chǔ)上，結(jié)合中小學(xué)教育教學(xué)工作實際，淺顯論述一些中小學(xué)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的路徑選擇和優(yōu)化策略。

[關(guān) 鍵 詞] 中小學(xué)；基層黨組織建設(shè)；路徑與策略

[中圖分類號] G637 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）35-0246-01

黨的十八大報告中明確提出了創(chuàng)新基層黨建工作，加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的重大部署。建設(shè)基層服務(wù)型黨組織，是建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型以及創(chuàng)新型執(zhí)政黨的基礎(chǔ)工程，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的堅強(qiáng)保證。基層黨組織的服務(wù)型主要體現(xiàn)在服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾和服務(wù)黨員等方面。

為學(xué)區(qū)居民提供優(yōu)質(zhì)高效的中小學(xué)教育服務(wù)是中小學(xué)學(xué)校工作的核心任務(wù)?；诖耍行W(xué)基層黨組織可以本著創(chuàng)建服務(wù)型基層黨組織之目的，優(yōu)選基層黨組織建設(shè)之路徑，優(yōu)化基層黨組織建設(shè)之策略。下面筆者將在理論聯(lián)系實際的基礎(chǔ)上，淺顯論述一些中小學(xué)基層黨組織建設(shè)的路徑選擇和策略。

一、明確目標(biāo)，完善制度

目標(biāo)是行動的指南。凡事只要有了明確的目標(biāo)，循著目標(biāo)的方向不斷努力，成功也就指日可待了。在中小學(xué)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)過程中，必須要首先明確服務(wù)型黨組織建設(shè)的目標(biāo)。

結(jié)合中小學(xué)工作實際，建設(shè)基層服務(wù)型黨組織的主要目標(biāo)有以下幾個方面：（1）為學(xué)區(qū)居民提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。具體來講，學(xué)校通過建設(shè)中小學(xué)基層服務(wù)型黨組織，要更好地為學(xué)區(qū)居民提供更為優(yōu)質(zhì)高效的中小學(xué)教育教學(xué)服務(wù)工作。（2）為全體學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。全體學(xué)生是學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)的直接對象。通過建設(shè)中小學(xué)基層服務(wù)型黨組織，要想方設(shè)法為全體學(xué)生提供更為優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。（3）教師是教育教學(xué)工作順利實施的主力軍，通過建設(shè)中小學(xué)基層服務(wù)型黨組織，強(qiáng)化全體教師的思想政治教育工作，建立教師為學(xué)校、為學(xué)生服務(wù)的意識，樹立教師終身從教的思想，為教師安心從教提供堅強(qiáng)的政治和思想保障。

制度是達(dá)到目標(biāo)的重要保障。為了順利達(dá)成中小學(xué)基層服務(wù)型黨組織的建設(shè)目標(biāo)，必須要遵循黨章，建立健全中小學(xué)基層黨組織管理的相關(guān)制度。

二、思想引領(lǐng)，民主管理

建設(shè)服務(wù)型黨組織是建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型執(zhí)政黨的基礎(chǔ)工程。在中小學(xué)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)過程中，要切實發(fā)揮中小學(xué)基層黨組織在推進(jìn)學(xué)校管理過程中的思想引領(lǐng)和民主管理等方面的重要作用。對于一些事關(guān)學(xué)校發(fā)展的重大事項，一定要讓全體黨員都參與進(jìn)來，學(xué)校管理者要認(rèn)真聆聽全體黨員的意見建議，以此達(dá)到統(tǒng)一思想、增進(jìn)共識的目的。學(xué)校管理者在學(xué)校管理過程中，要杜絕獨(dú)斷專行的領(lǐng)導(dǎo)方式，而要采取思想引領(lǐng)、民主管理的方式管理學(xué)校。如果學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在管理學(xué)校的過程中獨(dú)斷專行，采取一言堂的管理方式，很容易產(chǎn)生內(nèi)耗，且易滋生腐敗的土壤。

此外，中小學(xué)基層服務(wù)型黨組織的建設(shè)還要以提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量為目的。中小學(xué)基層黨組織不僅要為提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量建言獻(xiàn)策，還要為提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量盡職盡責(zé)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

三、搭建平臺，鼓勵創(chuàng)新

創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力。毫不例外地，學(xué)校的健康、持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展自然也離不開創(chuàng)新。作為服務(wù)于中小學(xué)教育教學(xué)工作的基層黨組織，一定要想方設(shè)法為全體教師搭建創(chuàng)新的平臺，鼓勵全體教師在教育教學(xué)領(lǐng)域有所創(chuàng)新，促進(jìn)教育教學(xué)工作的長足發(fā)展。

比如說，中小學(xué)基層黨組織要通過各種有效的途徑為全體教師搭建學(xué)習(xí)新課程理論的平臺。通過讓全體教師扎實有效地學(xué)習(xí)新課程理論知識，可以為全體教師創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)工作提供理論支撐。

再比如，中小學(xué)基層黨組織可以以各種教學(xué)業(yè)務(wù)競賽活動為契機(jī)，如開展優(yōu)質(zhì)課競賽、論文或案例評比大賽等，為全體教師搭建創(chuàng)新的平臺。在這樣的平臺上，教師可以將自己在教育教學(xué)工作中的新思想、新做法一覽無余地展現(xiàn)出來。

作為服務(wù)于教育教學(xué)工作的中小學(xué)基層黨組織一定要千方百計為教師搭建廣闊的平臺，鼓勵教師不斷創(chuàng)新，為學(xué)校教育教學(xué)工作的長足發(fā)展積蓄動力。

四、先鋒引領(lǐng)，甘為人梯

黨員教師應(yīng)該是具有無私奉獻(xiàn)精神、業(yè)務(wù)能力出類拔萃的一些教師。在中小學(xué)服務(wù)型基層黨組織建設(shè)過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以將一些優(yōu)秀的黨員教師樹立為其他教師學(xué)習(xí)的典型。通過發(fā)揮這些優(yōu)秀黨員教師的先鋒引領(lǐng)作用，帶動全體教師兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實地做好教育教學(xué)本職工作，為學(xué)校教育教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。

除此之外，在中小學(xué)服務(wù)型黨組織建設(shè)過程中，黨組織要采取各種教育形式讓每一個黨員教師都明確自身作為黨員教師的義務(wù)。尤為重要的是，通過各種形式的教育，要讓全體黨員教師牢固樹立崇高的理想信念，甘為人梯，堅定自覺投身于黨和人民教育事業(yè)的決心。

綜上所述，中小學(xué)基層服務(wù)型黨組織的建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。因此，作為中小學(xué)黨支部相關(guān)負(fù)責(zé)人，一定要堅定政治立場，以辦人民滿意的教育為最高追求，不斷完善黨組織各項規(guī)章制度，切實發(fā)揮中小學(xué)基層黨組織在促進(jìn)學(xué)校健康、持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展方面的戰(zhàn)斗堡壘作用。

參考文獻(xiàn)：

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