丁運紅

一、教材依據(jù)

新目標英語八年級上第八單元“How do you make a banana milk shake？”

二、教學(xué)目標

1.語言目標

（1）學(xué)會正確使用可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞；

（2）學(xué)會在談?wù)撌澄镏谱鬟^程中使用How much…？ How many…？

2.能力目標

（1）了解西方飲食習(xí)俗與文化；

（2）學(xué)會介紹某樣食物的制作過程；

（3）運用所學(xué)語言，實現(xiàn)能力遷移，介紹其他事物的制作過程或使用程序；

三、語言結(jié)構(gòu)：祈使句的運用；使用描述事物發(fā)生先后順序的詞語，如：first，next，then，finally；可數(shù)與不可數(shù)名詞的計量。

四、語言功能：敘述某種食物或飲品的制作過程；詢問和談?wù)撍枧淞霞皵?shù)量。

五、學(xué)習(xí)策略與思維技巧：學(xué)會合作學(xué)習(xí)，努力開拓課程資源。

六、重點詞匯：milk shake， fruit/vegetable salad ，popcorn， turkey/chicken sandwiches ，

Beijing duck，a cup of ，chopsticks，teaspoons of ， pancake， slices of bread， cut up ， peel， pour …into， put… in， mix up ， boil ， add…to ， roll ， turn on ，first， next ，then ，finally

七、教學(xué)過程