彭家祥

我當(dāng)了多年的心理學(xué)家和教育家，總是試圖幫助家長明白：有效的訓(xùn)練可以使孩子了解到為什么某些行為是錯誤的和怎樣改正之。培養(yǎng)孩子的良好行為的主要原則是很簡單的。當(dāng)你看見孩子的行為很好時?？梢杂帽頁P，微笑，抱一抱或拍拍肩膀等做法獎賞他。例如，有一個4歲的男孩子和他2歲的弟弟以及他們的母親在百貨商店買東西，4歲的男孩子沒有撫弄貨架上的玩具或惹哭他弟弟。他應(yīng)該得到什么獎賞呢？應(yīng)感謝他這幾分鐘的寧靜，可是母親沒有理睬他，繼續(xù)逛她的商店。反之，若他到處亂跑，或推倒他的弟弟，母親會立刻責(zé)罵他。孰不知，她這就違犯了“受潮土豆片定律”。

孩子自然喜歡又鮮又脆的土豆片而不喜歡受潮的，但是如果孩子唯一能得到的土豆片是受潮的，他也會將其拿到手。換言之，孩子通常想從家長那里得到正面的關(guān)注，但是如果他唯一能得到的關(guān)注是反面的，他也將抓住它，這比完全沒有關(guān)注還是要好些。

家長傾向于在孩子行為不良時特別注意他們。這只能使孩子的不良行為更為甚之，因為這樣他們能夠得到所渴望的家長對他們的注意。

下面是鼓勵良好行為的 種積極方法：6

1.與孩子建立親善關(guān)系

家長與孩子的對話往往根本不是對話。“魯斯，別動書箱！”“米奇，我還要告訴你多少次不要惹弄你妹妹？”這樣的對話含有命令和譴責(zé)，家長用這些話來擺布孩子。

講一些孩子喜愛的故事是一個好辦法。家長可以講述他們年輕時發(fā)生的某些有趣的事情，孩子特別喜歡聽家長講述他們年輕時所做的某些不太機(jī)靈的事和孩子能夠識別的感到好笑的事，這往往可以鼓勵孩子講述有關(guān)他自己的一些事。

家長也必須與孩子一起做某些事情——除與家長分享快樂外對孩子不做任何要求的某些事情。當(dāng)我的孩子還小的時候，我經(jīng)常帶他們?nèi)タ聪勒?，派出所和正在開動的報紙印刷機(jī)。至今，他們?nèi)詫δ切┯淇斓穆眯杏洃洩q新。

教育你的孩子讓他信任你。信任來自平等相待，即使使他暫時生氣或恐慌亦應(yīng)如此。例如，如果你說打針就像是蚊子咬，而實際上更像大黃蜂叮，以后你的孩子對你所說的更為重要的事也可能不信任。信任也意味著守諾言，當(dāng)你說要做某件事，很重要的是要干到底。

2.對良好行為要獎賞

對孩子的行為制定一個簡單的目標(biāo)，知道你希望鼓勵哪種行為，阻止哪種行為。

讓我們看看這樣一位家長。她有興趣讓孩子在家中多幫些忙，當(dāng)她看見孩子正在做某件事時——例如，收起她的衣服——那么她朝孩子笑一笑或說句夸獎的話，但是當(dāng)孩子沒有做這些，她便根本不注意，因為他的行為是在“不需要”之列。

當(dāng)然，對一個孩子加強(qiáng)誘導(dǎo)可能對另外一個孩子不起作用，知道這一點是很重要的?？梢杂脦追皱X或款待來獎賞他，或者允許他選擇一個游戲與父母一起玩，在你所鼓勵的行為發(fā)生后立刻給予支持時，獎賞效果最佳。

3.與孩子訂契約

對于大一點的孩子，你可以使用叫作“契約”的技術(shù)，里面有孩子的意見，是關(guān)于他應(yīng)該做些什么才能得到特別的獎賞。當(dāng)孩子感到契約對他有好處時，履行契約對他是利害相關(guān)的，所以每個孩子都能成功。例如，同意在一周內(nèi)每餐飯后主動擦桌子的孩子，可以和一些小朋友烤面包。

既然參預(yù)者同意契約之內(nèi)容，則契約有助于消除爭論。只是在孩子履行契約之后而不是之前，要保證契約兌現(xiàn)。但是不要被一些不順心的事沖擊契約。孩子沒有必要喜歡執(zhí)行契約。他只是必須這樣做。

4.有麻煩時叫停

當(dāng)孩子確實是大哭大鬧時便叫停，把孩子送回到他或她的房間，動手打其他孩子，摔東西或扔食物要查明原因，對這一問題的解決給點時間，或許5分鐘。5分鐘的隔離既非冷落，亦非獎賞，只是讓孩子冷靜下來。

5.不要造成問題易發(fā)的條件

我們經(jīng)常把孩子置于僅適應(yīng)于成年人的環(huán)境之中。例如，我們把易碎品放在走路趔趔趄趄的孩子能夠得著的地方。但是如果東西被打碎了我們就會發(fā)脾氣。

最近，我看到一位家長在看足球賽時打他的二歲的孩子，原因是他站在座位上，向他后面的人扔爆米花，但是父親應(yīng)該意識到，他實際上為兒子安排了這種不良行為，難道父親喜歡被迫坐在兩倍于他那么高的人的后面，開一整天他毫無興趣的會議嗎？

6.促進(jìn)你和孩子間的感情交流

我最喜歡的訓(xùn)練方式是培養(yǎng)進(jìn)行包括正反兩面的感情交流，這樣他們便不會忍氣吞聲，一旦你知道了問題的癥結(jié)何在便可以處理好，而不僅是對悶悶不樂感到莫名其妙，或?qū)Σ涣夹袨檫M(jìn)行忍耐。

孩子經(jīng)常把氣憤埋在心里，因為他們害怕如果父母知道了將不再愛他們。告訴孩子生氣是正常關(guān)系中的一部分，以一種不傷害他們的方式，幫助他們談?wù)摳星楹捅磉_(dá)需要。

孩子希望你設(shè)身處地地分析問題，并認(rèn)真對待他的意見。當(dāng)孩子感到你是站在他的一邊，便更容易接受你為解決問題所提出的建議。

當(dāng)家長把注意力轉(zhuǎn)移到孩子的閃光點上而不是不良行為上時，孩子會積極響應(yīng)。當(dāng)孩子的行為有改進(jìn)時，家長會更喜歡孩子，由此形成良性循環(huán)。