原陽

這一屆的放膽大賽可謂精彩紛呈：作者們并未將目光僅僅局限于校園青春，有關(guān)注社會(huì)百態(tài)的情懷，有將目光投向未來的探索，有思接千載合唱先賢的深度。同學(xué)們?cè)隗@嘆他們汪洋恣肆的想象、力透紙背的深刻、雄奇瑰麗的文采時(shí)，是否也對(duì)他們創(chuàng)作背后的故事感興趣呢？其實(shí)，誰的寫作也不是一蹴而就的，聽聽他們背后的寫作故事，也許，他們的燦爛今天就是你美好的明天。

李欣璇

獲獎(jiǎng)作品：《世界游戲》

作品感言：當(dāng)初構(gòu)想時(shí)，我只是單純想寫一篇偏理科思維的文章。我認(rèn)為，每一個(gè)世界的存在，都需要有一個(gè)世界的法則規(guī)定在這個(gè)星球上，你可以做什么，不能做什么，來讓運(yùn)行秩序化。那么，就有了接下來的想法：會(huì)不會(huì)有一些星球，它們的法則是與我們不同？于是，葉云冥出現(xiàn)了，他代表地球，以一個(gè)孩子的視角去感受別的星球的法則。我以地球上的一些定律，作為別的星球法則的中樞。

由此便可以看出，這種法則是決定生物生存的，人類的一切形態(tài)，都是在地球的容忍范圍內(nèi)才會(huì)存在。如果人類處于浮力的世界，那么他們就必須做到控制自己的雜念，不然就會(huì)逾越這個(gè)世界的法則。寫這篇文章的目的，既是證明我們的渺小，又是證明我們的偉大吧……

寫作漫談：我一向很喜歡寫文章，平時(shí)只要無事便會(huì)拿起筆來。不一定要寫出什么有意義的東西，可以是一個(gè)題目，一小段突然想到的文字，一個(gè)有意思的話題。記錄下來，靈感不可能一直陪伴著你，有時(shí)一篇好文章的出現(xiàn)可能僅僅是因?yàn)樽プ×四硞€(gè)觸覺。后來再去看我之前寫的東西，我自己也會(huì)被自己嚇到，不敢相信這些是我寫的，會(huì)津津有味地看好幾天。

我寫文章時(shí)，特別喜歡對(duì)人物的心理進(jìn)行刻畫。我一向是一個(gè)很容易動(dòng)情的人，在寫小說時(shí)，這一點(diǎn)發(fā)揮得淋漓盡致。我會(huì)認(rèn)為文章的主人公就是我，然后把我的情感細(xì)密地縫進(jìn)文章中。這樣的文章才會(huì)讓我滿意，一個(gè)人如果寫出的文章能把自己感動(dòng)，才是真正成功了。由此，我更傾向于描述悲傷的情節(jié)，大喜大悲，大起大伏。

我并不認(rèn)為自己有很好的文筆，我只是一直希望自己被感動(dòng)，所以一直寫文章來感動(dòng)自己。

我的世界觀：劉慈欣說過，如果宇宙是北京市，那地球連一盒火柴都不是。我們的世界太渺小，又是那么精致與偉大?；蛟S我們做不到心懷世界之大，卻仍可以心懷世界之美好。

青子暢

獲獎(jiǎng)作品：《藏在歲月里的刀鋒》

作品感言：曾祖母永遠(yuǎn)地離開了眼前的這個(gè)世界。她究竟去了何方？我的呼喚為何得不到回應(yīng)？生命為何而存在？時(shí)間為何而流逝？山川為何而蒼老？故園為何而荒蕪？那么多的人為何而忙碌喜悅、憂傷、絕望？我甚至還來不及思量，藏在歲月里的刀鋒就毀滅了一些事物，新的一場(chǎng)喜樂或悲傷又倏忽來襲……快樂總是那么短暫，歡喜甚至有些膚淺，但熱愛與悲憫卻讓我長(zhǎng)久沉靜。我用文字構(gòu)筑我自己的精神城堡，熱愛與悲憫的空氣充溢其間，草木花葉、天地日月、見過的人或者未曾謀面的人，都是我邀請(qǐng)的城市居民。我愿意更多的親人、老師、醫(yī)生、補(bǔ)鞋匠、竹篾匠、守林人……駐守其間，他們的創(chuàng)造使世界都富有了不虛幻的生機(jī)，他們應(yīng)得到回報(bào)與永遠(yuǎn)的尊重。你看見的文字只是我感受的一瞬，我也不能書寫出我感受的全部。如果你正好看見，謝謝你不煩我的絮語！

寫作漫談：用敏感的文字面對(duì)內(nèi)心與世界，那些粗糲與細(xì)膩，微小與廣闊，咫尺與遼遠(yuǎn)，逝去與永恒，都是書寫的對(duì)象。而書寫，有時(shí)也只是為了慰藉茫茫時(shí)空中那個(gè)小小的自己：誰比自己的文字更能成為自己的知己呢？如果有一天能夠用文字去慰藉他人，給他人以力量，給他人以召喚，那么，我的文字就真正美好了。

我的世界觀：重要的是對(duì)世界的發(fā)現(xiàn)與認(rèn)識(shí)，很多創(chuàng)造只是對(duì)發(fā)現(xiàn)與認(rèn)識(shí)的簡(jiǎn)單重組而已。

許非

獲獎(jiǎng)作品：《不是藍(lán)瘦的裁縫才會(huì)香菇》

寫作漫談：《不是藍(lán)瘦的裁縫才會(huì)香菇》看似是一篇近似童話的文章，但是其中的人文色彩才是我擅長(zhǎng)的。精靈，不敢說是否存在，但是類似精靈的角色卻是一直存在的，只是很隱晦，畢竟每個(gè)人的想法可能都不太一樣。

我一直都在嘗試不同的體裁，不同的思想，不同的格式，以及陌生的寫法。我覺得這很有意義，因?yàn)橐粋€(gè)合格的寫作者，不能只拘泥于一種風(fēng)格。我比較喜歡寫社會(huì)，因?yàn)槲冶容^容易多想，現(xiàn)實(shí)中多想未必有好處，但寫作中多想一定會(huì)有巨大收益。想得多了，故事就充實(shí)了。

戴彬媛

獲獎(jiǎng)作品：《答案在風(fēng)中飄蕩》

作品感言：這篇文章的靈感源于和母親的閑聊。我一度對(duì)跑步深惡痛絕，母親就調(diào)侃說：“如果你是孫悟空就好了，騰云駕霧的?！笨蓪?shí)際上，我只是兩條腿的凡人。生活的某些答案其實(shí)是一清二楚的，比如努力才會(huì)有收獲，然而我們總是不經(jīng)意甚至刻意地模糊。新年時(shí)收到好友的祝福：愿你找到聞著風(fēng)能做夢(mèng)的城堡。祝福美好得像童話，生活卻很寫實(shí)，我要用腳步抵達(dá)遠(yuǎn)方。

寫作漫談：把每一本好書看做一個(gè)大人物，“大人物說話時(shí)小人物必須保持沉默”，去聆聽，去靜想，去尋求。細(xì)致地體味生活，恰如里爾克所言，“做一個(gè)詩人來呼喚生活的寶藏”。寫文章時(shí)走向內(nèi)心，我認(rèn)為，自己寫出的東西能夠真正地打動(dòng)自己，即是成功。

我的世界觀：愿做一棵樹，或如三毛所寫“非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找”，或像米沃什所想“為歲月而生長(zhǎng)，不傷害任何人”，或似里爾克筆下“滿懷信心地立在春日的暴風(fēng)雨中，也不擔(dān)心后邊沒有夏天來到”。

鄭梓伊

獲獎(jiǎng)作品：《濫竽充數(shù)》

寫作漫談：作為一個(gè)十足的古風(fēng)控，我喜歡在閑暇之余寫一些古代的故事。我也愛胡思亂想?？吹姐y杏，就想到一葉落而知天下秋；看到煤炭，就想到賣炭翁。有時(shí)也總是會(huì)被人嘲笑，被批評(píng)文章太過天馬行空，不切實(shí)際。但是我喜歡笑啊笑啊地就把傷心化解了。繼續(xù)腦洞大開，繼續(xù)涂涂改改。畢竟好文章不是寫出來的而是改出來的。

當(dāng)初寫這篇文章時(shí)，正好想起了語文老師讓我們做的一個(gè)寫作訓(xùn)練——將成語解釋出一個(gè)新的含義。

我腦子里就突然想到了“濫竽充數(shù)”這個(gè)詞，于是突發(fā)奇想就寫下了這個(gè)故事。這個(gè)故事中的灝王爺原型其實(shí)是我的一個(gè)朋友，他天資不甚聰穎，很貪玩，但是他很孝順。可惜在這個(gè)滿滿都是“別人家的孩子”的社會(huì)，他變得愈來愈自卑。他其實(shí)很努力，只是在我們都看不到的地方。嘲諷、哂笑壓得他喘不過氣來，可惜的是他沒有像故事中的皇兄一般的父母。所以我構(gòu)思了這樣一個(gè)故事，獻(xiàn)給那些因?yàn)橄忍鞐l件不足以及一些小缺陷而被人忽略了后天的成長(zhǎng)與閃光點(diǎn)的人們，希望他們能擁有理解他們包容他們愛護(hù)他們的人，希望他們能走出俗世的眼光，希望他們能夠笑對(duì)人生。

每個(gè)人都有自己的視覺死角。生活百般滋味，人生需要笑對(duì)。畢竟天地即使再怎么不仁，再怎么以萬物為芻狗，總有大美的時(shí)候。聊將錦瑟記流年，記得山川與記憶同樣綿長(zhǎng)。

蔡妤婕

獲獎(jiǎng)作品：《“給我再來十盒拖爐餅”》

獲獎(jiǎng)感言：作文就是生活，人間有味是清歡。參加放膽作文大賽，我就寫美食吧。小時(shí)候的味道，一定會(huì)引起人的共鳴，誰沒有鄉(xiāng)愁，鄉(xiāng)愁就是小時(shí)候的味道。好的，我就寫 “拖爐餅”吧，它可是活在你我的記憶里，是你我的鄉(xiāng)愁！

我的世界觀：在生活里尋找玉清昆侖扇。

湯晨琛

獲獎(jiǎng)作品：《克洛亞曙光》

作品感言：克洛亞是我夢(mèng)中的一個(gè)小鎮(zhèn)。它是有點(diǎn)荒誕的存在，活在里面的計(jì)謀和輪回是無窮盡的。實(shí)際上，我想通過一個(gè)略帶懸疑的故事來表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和情感的絕望。塔伯的堅(jiān)守與執(zhí)著，戈登的復(fù)仇與無情，這些是這篇簡(jiǎn)單的小說中最基本的元素。一切的悲慟始于失誤，一切的反轉(zhuǎn)始于戰(zhàn)爭(zhēng)，也始于人性。寫這篇小說時(shí)，我參考了兩次世界大戰(zhàn)的歷史背景，筆力卻終究不夠，沒能把精要的部分表達(dá)出來。情節(jié)中包含著軍人、線人和流浪漢的三元對(duì)立，塔伯則作為線人時(shí)刻以無助的“流浪漢”來隱藏身份，保護(hù)著卡蘿。親情、曙光、懺悔在戰(zhàn)爭(zhēng)面前毫無立足之地。這是個(gè)微小的故事，不過生死一瞬，但這也可能是人類面臨的最大問題之一。那些人物，都在靜默地贖罪。

寫作漫談：我平時(shí)的寫作，比較隨性，因?yàn)槲也粫?huì)刻意去尋找靈感。有人說靈感源自于生活，確實(shí)如此。寫作是藥，寫作是命，它幫助我克服了某種孤獨(dú)感，讓我尋找到了存在的價(jià)值。小說、散文出世的意義并不僅僅是反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)或是揭示道理，它們更能給人帶去生命的感受，引發(fā)對(duì)人性的思考。我希望不斷豐富閱歷，積累經(jīng)驗(yàn)，在今后的歲月里繼續(xù)剖析那些或黯淡或刺眼的靈魂。

我的世界觀：光與暗交錯(cuò)相生，相依相存。時(shí)光不會(huì)喑啞，生命終究平等。

李銀霜

獲獎(jiǎng)作品：《我在這世界里》

作品感言：我始終相信：在閱讀中痛苦是真實(shí)的，美也是真實(shí)的。

對(duì)于我來說，作文是造就美的載體。我并沒有寫作的天賦，甚至不夠努力。我只是喜歡思緒在身上流淌再順著筆尖涓涓匯在紙上的溫柔觸感。我喜歡記錄，這世間我所見所聞所想，都一一記錄。在作文這條路上走著，不分晝夜，我可以在文字中肆意想象。像是一對(duì)朋友：我活潑好動(dòng)，作文沉默寡言。我書寫一篇又一篇足以打動(dòng)自己的故事，故事也一次次重構(gòu)一個(gè)全新的我。

寫作漫談：這個(gè)世界有太多美好的東西。我寫下它們時(shí)，全身的每個(gè)細(xì)胞，每個(gè)毛孔，都透露著歡悅。當(dāng)然，也會(huì)有壓力。但我努力克服，因?yàn)檫@是作文時(shí)獨(dú)特的快感。我在寫世界的時(shí)候，筆尖是流暢的，我寄希望與感動(dòng)于所有美好的地方。大氣婉約的麗江，風(fēng)沙駝鈴的莫高窟，小巧清麗的江南古鎮(zhèn)，孤寂磅礴的撒哈拉沙漠，樸實(shí)秀氣的廊橋，它們是我手執(zhí)地圖時(shí)不止一次撫摸過的地方，是我心底永恒的倒影。

生活的節(jié)奏太快，我借助作文讓自己慢下來，來一場(chǎng)與心靈的對(duì)話。在寫這篇作文之前，我經(jīng)歷過迷惘、困惑。我總希望自己的作文能給所有人帶來感動(dòng)和溫暖，但事實(shí)卻是，我過于木訥，少有靈氣。我曾放棄過，但是慣性讓我繼續(xù)在作文這條繁華路上緩步行走。每一次的肯定，都是對(duì)我的鼓勵(lì)。十七歲的時(shí)候，我便明白，人只有學(xué)著互相擁抱，才能在嘈雜的世界里獲得溫暖。在四月的日子里，生活依舊沒有驚喜，但快樂卻是無限。我學(xué)著變得更好，坦然面對(duì)自己最真實(shí)的內(nèi)心。十五歲的我于開頭期待世界，十七歲的我于結(jié)尾書寫世界，一如十年前接觸書籍那般干凈純粹。

四月，我在南方的小鎮(zhèn)，我在世界里。

王子涵

獲獎(jiǎng)作品：《咀嚼痛苦》

作品感言：回首往事，人對(duì)于“最快樂”“最幸?！彼坪鹾茈y定義，但談及“最悲傷”“最失望”等消極情緒時(shí)言辭卻如洪水猛獸般“奔涌”而出。痛苦之于人的巨大吸引力是你我都無法拒絕的，而被托曳至痛苦的深淵也是你我都不愿遭遇的。我們需要對(duì)痛苦進(jìn)行冷靜思考，學(xué)會(huì)品味，學(xué)會(huì)咀嚼，在躁動(dòng)的青春里使不可避免的痛苦處于可控的平衡之中，并最終被“成熟”消化。

寫作漫談：那扇門，敞開了一半。門外是我，門里有一個(gè)叫“社會(huì)”的家伙。我還不能看清他的模樣，每天扒著門縫窺視，我看到了許多不曾想過的東西。門外有些事物色彩斑斕，很誘人；也有些事物，丑陋得讓人毛骨悚然。有時(shí)，我會(huì)激動(dòng)得手舞足蹈，甚至淚流滿面。也有時(shí)，我很失望，為自己發(fā)現(xiàn)了那樣的污點(diǎn)而焦躁。于是，我推門的手抬起又放下?，F(xiàn)在的我，就在門口徘徊。終究要進(jìn)那扇門，但我應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)走進(jìn)去呢？

我期待與文字的邂逅，讓一切逐漸明了。文字沒有好壞之分，只是記錄，終究會(huì)是紀(jì)念?！拔覀冋{(diào)轉(zhuǎn)船頭，逆時(shí)間潮流而行，不間歇地向過去駛?cè)??！碑?dāng)某年某月，我劃槳而歸，只愿眼下的這些文字為我點(diǎn)亮一盞燈。

那時(shí)，我會(huì)是怎樣的一種心情呢？

我的世界觀：生活只為遇見。

尹杭

獲獎(jiǎng)作品：《標(biāo)配》

作品感言：《標(biāo)配》這篇小說來自于我對(duì)校園秩序的反思。作為早就踏上好學(xué)生這條康莊大道的我來講，正如小說中的“我”一樣，遵守紀(jì)律，嚴(yán)以律己，用勤奮換來了一張張耀眼甚至炫目的成績(jī)單以及一個(gè)個(gè)年級(jí)領(lǐng)先的名次。然而，又正如小說中的“黃老邪”一樣，我在心中不斷地叩問自己。尤其是在中考之前，每每看到書桌上那摞成一米多高的練習(xí)題和考試卷子，想起本來那些知識(shí)點(diǎn)我早已諳熟在心，卻猶如機(jī)器人般重復(fù)性地刷題，于是，理智與瘋癲，這個(gè)宏大的哲學(xué)命題，開始在我的心頭不斷地交織與碰撞，成為了我的思考命題。

從某種意義上來說，“我”和“黃老邪”其實(shí)都是我自己，我就是這兩個(gè)人物的荒誕統(tǒng)一。

寫作漫談：平時(shí)我經(jīng)常看各種科幻電影和電視劇，尤其是關(guān)于超級(jí)英雄的美劇，也會(huì)讀一些科幻小說。接觸多了，腦子里就充滿了各種奇思妙想，然后手癢了就開始寫。我是個(gè)典型的理科生，從小喜歡機(jī)械，玩機(jī)器人玩了十年。感謝科學(xué)，那是我一切幻想的源頭。

寫科幻比較難寫，不像寫玄幻，天馬行空，不用考慮情節(jié)的嚴(yán)謹(jǐn)性。寫科幻就像左右互搏，需要耗費(fèi)極大的腦力去自我折磨、實(shí)現(xiàn)突破。寫科幻無套路可循，可也因此趣味無窮。

我的世界觀：我存在的意義就是不斷升級(jí)，不斷突破自己。

金羅曼

獲獎(jiǎng)作品：《如果癌癥是種傳染病》

作品感言：一年前的寒冬，我拖著厚重的棉襖和母親一起來到溫州市一醫(yī)院。我們的心情就像那時(shí)的氣溫一樣，處于低潮。那時(shí)的我已經(jīng)是醫(yī)院的常客了，多次的病情復(fù)發(fā)使我失去了以往的耐心。我就像一具行尸走肉一樣，掛號(hào)，就診，辦理住院手續(xù)。

醫(yī)院的住院部永遠(yuǎn)都是一個(gè)溫度，那里四季如春，卻永遠(yuǎn)看不見艷麗的花朵和翠綠清新的嫩草。那里的每一個(gè)病人都有自己的哀愁，那里的每一張床位都有無數(shù)故事。這里的人來來往往，就像我一樣，是一個(gè)過客，偶爾將這里作為停歇的站點(diǎn)，而這里同樣會(huì)是一些可憐人的終點(diǎn)。隔壁床位的保姆在敘述她的上一任“雇主”前幾天在她的看護(hù)下離開了這個(gè)世界，沒有見到親人最后一面。護(hù)士站臺(tái)前的家屬在開心地為親人辦理出院手續(xù)，這里的每一天，都有或喜或憂的容顏。

很久以前，我就想寫一篇，關(guān)于這個(gè)世界中，在醫(yī)院里寂寞的人群，我想通過自己的筆觸能讓更多人看見，感受到，在這個(gè)世界的許多個(gè)地方，我們正忽視著這么一群身心煎熬的人們。當(dāng)這次我看見那位患了癌癥的老婆婆，當(dāng)我不經(jīng)意間看見她女兒空洞的雙目，我寫下了這篇《如果癌癥是種傳染病》。我并不是譴責(zé)這個(gè)社會(huì)的不公，我是帶著對(duì)患者的心疼，帶著對(duì)這個(gè)社會(huì)醫(yī)療技術(shù)進(jìn)步的希冀，同時(shí)帶著對(duì)生病的人的美好祝愿寫下了它。

寫作漫談：以前喜歡書寫自己的故事，但是近來我更傾向于去書寫身邊的事情，無論大小，只要給我心靈震撼的，我就喜歡把它記錄，我將這當(dāng)作另一類特殊的心靈日記，記錄著自己心靈的成長(zhǎng)。我喜歡看這個(gè)世界，因?yàn)檫@個(gè)世界的每一個(gè)人給我?guī)淼母杏X都不一樣，他們的性格、習(xí)慣都成為我寫作的靈感。

我習(xí)慣將片刻的想法書寫在任何一個(gè)地方，手機(jī)的備忘錄里，電腦的文檔中，潔白的紙張上，在一個(gè)閑暇的時(shí)段去翻看當(dāng)時(shí)的記憶，去填充當(dāng)時(shí)的美好。我把每一篇文章都填進(jìn)我自己的感受，我喜歡將最真切的感受用不同的文字呈現(xiàn)出來，有時(shí)候用柔順的筆書寫這個(gè)世界，有時(shí)候用冰冷的筆尖刺痛這個(gè)世界。但我愛這個(gè)世界，我更愛這個(gè)世界的人們，他們構(gòu)成了生活，生活組成了我的文章。

汪雨晴

獲獎(jiǎng)作品：《渡》

獲獎(jiǎng)感言：曾經(jīng)在電視上，我看到山區(qū)孩子上學(xué)渡河的鏡頭，非常震撼，他們?cè)谌绱似D苦的困境中還保持著生命向前的姿勢(shì)，他們彼此友愛，相互幫助。是的，人在困境中，多半有三種可能，一是他渡，二是共渡，三是自渡。提筆時(shí)，我突然想到了那個(gè)鏡頭，便寫下了《渡》這篇文章，激勵(lì)自己，也激勵(lì)他人。

我的世界觀：不要讓人的精神在人生中沉淪。