創(chuàng)作歷程

當(dāng)我在創(chuàng)作《我討厭寶弟》這本繪本時(shí)，我腦子里浮現(xiàn)的一直都是我童年的伙伴。充滿溫情和美好。住在隔壁的三個(gè)小哥哥、與我共同成長(zhǎng)的表妹還有其他小家伙們……我想如果他們看到這本書(shū)，會(huì)對(duì)里面的情節(jié)會(huì)心一笑的。上山烤地瓜、下河摸小螺、比賽吹牛抄作業(yè)、三更半夜不回家、不許超過(guò)三八線、無(wú)恥賴皮我最大……限于篇幅，無(wú)法把所有童年趣事都描繪其中，但每一幅，都有我的用心和用情。

本人女，但“寶弟”和書(shū)中的“我”都是小男孩的形象，這是因?yàn)槲覐男【拖窦傩∽右粯拥教幆偼妫也](méi)有經(jīng)常記住我是個(gè)女孩子，有幾個(gè)調(diào)皮哥哥的帶領(lǐng)，我們更是玩得充滿驚險(xiǎn)和創(chuàng)意。同時(shí)哥哥是很愿意保護(hù)女生的，就像書(shū)中寶弟為“我”嚇唬壞蛋的那個(gè)畫(huà)面，小孩為伙伴兩肋插刀是不摻假的；感情好歸好，我們還是經(jīng)常吵架，特別是和我表妹！好的時(shí)候分吃一塊糖，壞的時(shí)候咬牙切齒翻白眼，“討厭！”（注意這是個(gè)兇巴巴的語(yǔ)氣）我們經(jīng)常因?yàn)橐槐韭?huà)書(shū)、一塊橡皮擦這樣的小事吵架，沒(méi)錯(cuò)我們生氣的時(shí)候就是咬人的小野獸。表妹和我共同生活了6年，后來(lái)她搬家了，我記得我給她寫(xiě)的信厚得連郵筒口都塞不下。后來(lái)我也搬家了，隔壁的三個(gè)小哥哥有時(shí)還來(lái)找我玩，依舊瘋得回家被大人收拾，但后來(lái)漸漸找不到彼此……小朋友的情感是那樣飽滿，對(duì)于分別的傷感，其實(shí)比大人更加強(qiáng)烈，對(duì)于相聚的期望，也是真的能讓人感動(dòng)的。當(dāng)時(shí)的喜怒哀樂(lè)，都是現(xiàn)在的寶貴回憶，也給予我源源不斷的創(chuàng)作能量。

我認(rèn)為好的繪本，是老少咸宜的。在制作腳本時(shí)，希望能讓孩子覺(jué)得有趣，也想能讓大人有共鳴。在繪本的最后，我加入了黑白舊照片效果的水彩畫(huà)面，是兩個(gè)男生從小到大直到年老的合影。他們就是寶弟，就是你和我。只有時(shí)間，才能讓情感雋永。

取得的成績(jī)

《我討厭寶弟》作為本土原創(chuàng)繪本之一，參加了2014年中國(guó)上海國(guó)際童書(shū)展，受到展商和讀者的好評(píng)。

入選第二屆中國(guó)童書(shū)榜2014年度優(yōu)秀童書(shū)，本次評(píng)選由國(guó)內(nèi)專業(yè)的閱讀公益研究機(jī)構(gòu)新閱讀研究所組織。上架于當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、卓越亞馬遜、京東、淘寶網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)銷售平臺(tái)。

目前有關(guān)兒童繪本/插畫(huà)還有哪些作品，可以分別重點(diǎn)介紹下創(chuàng)作歷程和獲獎(jiǎng)情況

其他作品

1.《鱷魚(yú)先生坐電梯》，獲得第二屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)工藝設(shè)計(jì)類全國(guó)一等獎(jiǎng)、浙江省一等獎(jiǎng)。

2.插畫(huà)作品《糖孩子》等收錄于《2011年中國(guó)兒童插畫(huà)師年鑒》

3.與著名兒童文學(xué)家王一梅合作繪制叢書(shū)插圖，《恐龍的寶藏》系列獲得浙江省出版工作者協(xié)會(huì)第28屆優(yōu)秀圖書(shū)裝幀設(shè)計(jì)“最美插畫(huà)獎(jiǎng)”。

4.與福建作家合作，繪制《福州私人美食地圖》繪卷，獲得第七屆華東地區(qū)書(shū)籍設(shè)計(jì)雙年展優(yōu)秀插圖獎(jiǎng)

5.與著名兒童文學(xué)家鄭春華等合作，繪制《童話大王講故事》系列叢書(shū)，繼大陸出版發(fā)行后，香港中華書(shū)局出版。

插畫(huà)的創(chuàng)作對(duì)繪本創(chuàng)作的影響

插畫(huà)的范疇是比較廣的，個(gè)人認(rèn)為，繪本相對(duì)而言更強(qiáng)調(diào)故事性，也更注重和文字的配合。比較早就開(kāi)始插畫(huà)創(chuàng)作，也不斷地嘗試不同的插畫(huà)題材，與企業(yè)項(xiàng)目也做了各種合作。會(huì)把很大的精力投放到繪本上，準(zhǔn)確地說(shuō)在兒童繪本這方面，是生活積累和藝術(shù)激蕩的結(jié)果。每個(gè)人內(nèi)心都住著一個(gè)溫柔的小孩，藝術(shù)來(lái)源于生活，繪本像藝術(shù)家樹(shù)上的果實(shí)，她不是偶然來(lái)的，她來(lái)自日積月累的藝術(shù)能量。

關(guān)于符文征

個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、相關(guān)創(chuàng)作經(jīng)歷

有一個(gè)來(lái)自山里的小女孩，剪著童花頭，張牙舞爪，從小喜歡和小伙伴們上山下河到處玩樂(lè)。（這里可以結(jié)合上面第二大段的一起說(shuō)了）也沒(méi)少挨大人收拾。從幼兒園開(kāi)始就特別喜歡亂涂亂畫(huà)，經(jīng)常偷學(xué)校的粉筆回家在地上畫(huà)公主，然后拉著大人們來(lái)看成果，大人們不勝其煩就隨口敷衍幾句，于是小腦殼一琢磨認(rèn)為這是個(gè)事業(yè)！有一回家里蓋了新房子，第二天就用小刀把家里的紅漆大鐵門刮出一個(gè)豬八戒，被一頓胖揍；小孩不記事，天天在白墻隨處畫(huà)小白兔孫悟空，家里大人看不下去，這孩子得治，就送到學(xué)校美術(shù)興趣班去禍害其他小朋友。兢兢業(yè)業(yè)畫(huà)得特別認(rèn)真，老師天天一個(gè)表?yè)P(yáng)，于是耀武揚(yáng)威，把身邊的小伙伴召集起來(lái)自封為王。小伙伴想要我的畫(huà)，就讓他們排好隊(duì)伍領(lǐng)涂鴉，一人收五分錢，沒(méi)錢小零食也可以……汗，現(xiàn)在想想真是后悔，我怎么沒(méi)要他們兩毛錢，哈哈。對(duì)了，已經(jīng)長(zhǎng)大了的表妹有一天對(duì)我說(shuō)“你大概不知道吧，小時(shí)候要你的畫(huà)交作業(yè)你不給，我偷著印著畫(huà)了好幾回，我小學(xué)和中學(xué)所有的美術(shù)課作業(yè)都是印了你的?！甭?tīng)了這話，想要收拾她，但是一想小時(shí)候每次考數(shù)學(xué)都是抄她的卷子，那算扯平啦。

后來(lái)，小女孩繼續(xù)學(xué)畫(huà)，個(gè)子小小的，成天背一個(gè)畫(huà)板比人還大還高，因?yàn)橄矚g，所以堅(jiān)持，其間的喜悅、緊張、期盼、焦慮等等，和很多藝考生一樣，都可以寫(xiě)一個(gè)自己的學(xué)藝青春故事了。我的本科學(xué)習(xí)是在福建師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院，有很多我敬佩的老師，林容生、檀東鏗等等，音容笑貌猶在眼前。學(xué)院開(kāi)設(shè)的基礎(chǔ)課程很豐富，嘗試了書(shū)法、札染、雕塑、平面設(shè)計(jì)、國(guó)畫(huà)油畫(huà)等等，到了三年級(jí)才開(kāi)始專業(yè)分班，我是個(gè)非常喜歡嘗試新鮮事的人，對(duì)于自己喜歡做的事會(huì)非常認(rèn)真、全力以赴地去學(xué)去做，加上沒(méi)有數(shù)理化考試來(lái)拖后腿，整個(gè)大學(xué)階段如魚(yú)得水。年輕人不怕累，除了畫(huà)室畫(huà)畫(huà)，還給學(xué)校做海報(bào)，辦個(gè)人畫(huà)展，到處采風(fēng)，給出版社畫(huà)插畫(huà)，對(duì)了，依然秉持禍害小伙伴的優(yōu)良傳統(tǒng)，苦活累活一向沒(méi)忘記拉同學(xué)下水，經(jīng)常和她們畫(huà)到半夜爬大鐵門回宿舍，遇到難纏的舍管，還得翻墻爬樹(shù)厚臉皮。學(xué)生時(shí)期不富裕，做大圖還得借用校外朋友的電腦，搬不動(dòng)就死皮賴臉通宵修圖。實(shí)在太難的時(shí)候就哭給閨蜜夫妻看，讓他們風(fēng)里來(lái)雨里去還一點(diǎn)不心懷感激……現(xiàn)在想起來(lái)，最快樂(lè)的時(shí)光就是那些忙碌充實(shí)、全情投入的日子，雖然辛苦，但樂(lè)此不疲。

回到繪本的話題，首先是本科階段非常喜歡插畫(huà)，相信大家都知道臺(tái)灣插畫(huà)家?guī)酌?，他的繪本很抒情，很浪漫，頭一次看到他的書(shū)我就很激動(dòng)，我認(rèn)為他是將繪本的概念第一次大規(guī)模打入內(nèi)地的人，我想我對(duì)插畫(huà)的喜愛(ài)和他的作品有很大關(guān)系，讓我覺(jué)得插畫(huà)真的可以是內(nèi)心的表達(dá)，是情感的出口。插畫(huà)的藝術(shù)空間開(kāi)闊，可以容納我對(duì)繪畫(huà)的所有想象，畫(huà)著畫(huà)著就很自然地接觸了繪本。在杭州讀研究生的那三年，是我正式與繪本握手的階段。我的導(dǎo)師是浙江理工大學(xué)插畫(huà)專業(yè)創(chuàng)辦人吳永杭，他對(duì)教學(xué)非常投入，并積極為我們插畫(huà)專業(yè)的小伙伴鋪設(shè)創(chuàng)作平臺(tái)，找國(guó)內(nèi)外的藝術(shù)家輔導(dǎo)、和企業(yè)合作。從導(dǎo)師身上我學(xué)到很多東西，至今影響著我，包括藝術(shù)精神、為人處世、教學(xué)方式等等。我的一次研究生作業(yè)《鱷魚(yú)先生坐電梯》，拿了我學(xué)生階段的大獎(jiǎng)，也要感謝吳永杭老師、還有畫(huà)家陶文杰老師的精心指導(dǎo)。

“好好學(xué)習(xí)是可以掙錢的”，這是曾經(jīng)一位輔導(dǎo)員說(shuō)過(guò)的話，我托著下巴深信不疑。好成績(jī)可以拿到獎(jiǎng)學(xué)金，好作業(yè)可以拿獎(jiǎng)做出版拿稿費(fèi)找到工作，畫(huà)畫(huà)又是自己最喜歡的事，我覺(jué)得我是世界上最幸運(yùn)的人?！澳阈腋幔俊薄拔倚辗ㄐ腋＃┌　?。

為什么從插畫(huà)師轉(zhuǎn)型或者說(shuō)更專注于兒童繪本創(chuàng)作

原因有以下兩點(diǎn)：

一個(gè)是自己非常喜歡小孩子，喜歡兒童類繪本創(chuàng)作。好的繪本并不是簡(jiǎn)單地畫(huà)完故事內(nèi)容就行了，她需要插畫(huà)師考慮到非常多方面，可以說(shuō)每一幅畫(huà)，每一個(gè)字都需要推敲才能成立。首先是故事不能呆板教條，所講的道理要隱含在有趣的故事中，讓孩子自然而然地接受，有的優(yōu)秀繪本甚至能讓成年人看完都內(nèi)心激蕩；然后是畫(huà)面要與文字內(nèi)容相映成趣，不僅表現(xiàn)故事內(nèi)容，還要有很好的藝術(shù)構(gòu)成和美感。現(xiàn)在的年輕媽媽都很注重孩子的教育，繪本是最好的美育方式之一。

一個(gè)是現(xiàn)在國(guó)內(nèi)非常需要本土的原創(chuàng)插畫(huà)師為繪本行業(yè)而努力。國(guó)外的繪本行業(yè)早于我們發(fā)展起來(lái)，因?yàn)樗麄兊男袠I(yè)規(guī)范和成熟度相對(duì)較高，很多出版社會(huì)直接使用引進(jìn)的繪本，但我們自己的兒童繪本力量是必不可少的。作為創(chuàng)作人員，行業(yè)內(nèi)的前輩們辛苦指導(dǎo)我們，出版社支持我們，讀者鼓勵(lì)我們，我認(rèn)為為我們自己的兒童繪本行業(yè)努力是責(zé)任，更何況這是我的樂(lè)趣所在。

自己今后的打算

今后將繼續(xù)為成為優(yōu)秀的插畫(huà)師、繪本創(chuàng)作人而努力，為孩子們和媽媽們提供好的繪本作品。好作品是藝術(shù)家的生命線，只有作品好，才有說(shuō)服力，才有發(fā)展的可能。這需要做很多的努力。

關(guān)于中國(guó)童書(shū)

作為福建本土入選中國(guó)童書(shū)榜第一人，對(duì)于福建乃至中國(guó)兒童繪本乃至童書(shū)創(chuàng)作現(xiàn)狀分析（這塊如果可以，能不能再找一兩個(gè)你認(rèn)識(shí)的這方面的其他專家學(xué)者談一談，可以是你的導(dǎo)師或者你微信里提的甚至很多外國(guó)的朋友）

你和其他專家對(duì)福建乃至全國(guó)童書(shū)創(chuàng)作的認(rèn)知和期待

這次的第二屆中國(guó)童書(shū)榜，是由國(guó)內(nèi)專業(yè)的閱讀公益研究機(jī)構(gòu)新閱讀研究所組織?！敖衲甑闹袊?guó)童書(shū)榜，原創(chuàng)作品占據(jù)了半壁江山，這與前幾年相比截然不同。即便是主辦方新閱讀研究所研制的中國(guó)幼兒和小學(xué)生基礎(chǔ)書(shū)目中，原創(chuàng)作品大致在30%左右。這種現(xiàn)象令人欣慰，也解決了讀者們“我們的孩子為何總是看外國(guó)童書(shū)”的遺憾，也讓奮力前行中的中國(guó)童書(shū)原創(chuàng)力量更加自信?！?/p>

2014年新出版的原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)達(dá)到200多種，其中不乏高水平的創(chuàng)作。比如，本次童書(shū)榜獲獎(jiǎng)的《好神奇的小石頭》、《我討厭寶弟》、《上廁所》都是不可多得的佳作?！敝煜壬侨耖喿x形象代言人，10多年來(lái)一直推動(dòng)全民閱讀的立法進(jìn)程，他所創(chuàng)辦的新教育實(shí)驗(yàn)也以閱讀為主要抓手，中國(guó)童書(shū)榜的創(chuàng)立也是來(lái)自他的提議。

國(guó)內(nèi)童書(shū)創(chuàng)作很多方面都在努力。北京的熊亮老師可以說(shuō)是走得最早的內(nèi)地繪本創(chuàng)作畫(huà)家，他們帶動(dòng)了一批繪本插畫(huà)家，還有國(guó)內(nèi)高校也有一些美院開(kāi)設(shè)了相關(guān)的專業(yè)。我們從最初的模仿，到現(xiàn)在逐漸出現(xiàn)自己的特點(diǎn)。出版社對(duì)引進(jìn)的繪本更有把握，但是一直都鼓勵(lì)本土的插畫(huà)家做繪本?！啊段矣憛拰毜堋啡脒x了童書(shū)榜真是個(gè)好消息，原創(chuàng)繪本再難我們也要做！加油！”浙江少年兒童出版社的吳珩在聊天中這樣說(shuō)到，出版社和國(guó)內(nèi)平臺(tái)是很支持本土作品的。

從創(chuàng)作人角度來(lái)講，我對(duì)本土的繪本創(chuàng)作有信心，雖然我們起步晚，但每一個(gè)階段都有非常多人在全心投入。中國(guó)地大人多，人才更多，當(dāng)你覺(jué)得自己畫(huà)得不錯(cuò)時(shí)，其實(shí)有大把的畫(huà)家已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)你，比你更努力，為了夢(mèng)想你必須追趕，這僅在近幾年國(guó)內(nèi)層出不窮的繪畫(huà)大獎(jiǎng)賽中就可以看出。比如去年的國(guó)際童書(shū)展，國(guó)內(nèi)外最有實(shí)力的出版社、相關(guān)公司企業(yè)都來(lái)了，講座、案例，我們也學(xué)習(xí)了不少。福建的繪本創(chuàng)作我想也是會(huì)繼續(xù)發(fā)展的，有關(guān)的出版社也在探索和制作中。

在與浙江人民美術(shù)出版社專業(yè)美術(shù)部主任、彩虹傘繪本館創(chuàng)始人洪奔老師聊繪本創(chuàng)作時(shí)，她這么說(shuō)到：“應(yīng)該說(shuō)我們本土的繪本，整個(gè)發(fā)展空間是很大的，從作者和讀者這兩方面來(lái)說(shuō)，都有很大的提高。國(guó)內(nèi)早期的“繪本”，其實(shí)很多不是原則意義上的繪本，只是圖書(shū)讀本，沒(méi)有很強(qiáng)的藝術(shù)性，很多讀者會(huì)購(gòu)買國(guó)外的引進(jìn)版的繪本，他們認(rèn)為這些從繪畫(huà)審美上比國(guó)內(nèi)的要好。但是現(xiàn)在的一些知名作家和畫(huà)家，他們也希望自己的創(chuàng)作觀念和想法，能讓更小的孩子和讀者來(lái)接觸，隨著形勢(shì)的發(fā)展，和人們對(duì)兒童閱讀教育看法的改變，現(xiàn)在有很多優(yōu)秀的畫(huà)家加入到繪本創(chuàng)作中來(lái)，我們會(huì)做得越來(lái)越好。讀者方面，現(xiàn)在的80后、90后媽媽，她們對(duì)小孩的教育認(rèn)知和培養(yǎng)都有非常大的提升，即使繪本比普通圖書(shū)定價(jià)稍高也覺(jué)得完全值得，她們很重視這種美育方式?！?img src="https://cimg.fx361.com/images/2017/08/12/tgwx201601tgwx20160116-8-l.jpg" style="">