張長英

“喂！你這雙破鞋，能不能聽話點，怎么老是往泥巴里鉆？”球球第一百一十九次教訓(xùn)起腳上的鞋子，說完還彎腰用手使勁地照著右腳上的鞋子打了一下。

“哎喲！好疼！你想打死我呀？”被打的那只鞋子居然破天荒地開口說話了。

球球吃驚地看著右腳上的那只鞋子，心里有一點點的恐慌，但他很快壯起了膽：“哼！我堂堂一個人類，才不會怕一只破鞋子呢！它就再怎么會說話，哪怕是說出花來，也還是一個鞋子，掀不起什么大風(fēng)大浪來。”

想到這兒，球球挺直了腰板，怒喝道：“我打你又怎么樣？誰讓你是我的鞋子了，我想打就打，想罵就罵，我爸媽都管不著的事兒，你能管得著嗎？”

“喂！你這個人怎么這么不講理？明明就是你自己往泥坑里跑的，怎么每次都要埋怨我？”鞋子有些委屈地說，企圖和球球講事實擺道理。

“哼！我就打你罵你了，你能把我怎么樣？”球球一副盛氣凌人的樣子，邊說還邊伸手在鞋子上使勁地打了幾下，他還是覺得不解氣，又使勁擰了一把。

“能怎么樣？你馬上就知道了！”那只會說話的鞋子丟下這句話后，就扭身往門口走去。

這下，球球傻眼了，要是讓老媽知道他把鞋子給氣跑了的話，還不得把他的小屁股給揍開花呀！為了自己的小屁股著想，球球不得不服軟，假意說 ：“哎呀！你回來吧，大不了我以后不打你就是了?！?/p>

可是，那只鞋子也不知道是沒聽到球球的話，還是正在氣頭上，居然頭也不回地走出了家門。

球球見鞋子走出了家，氣得要命，也不去追，反而跑回自己的臥室，一邊跺著穿鞋的那只腳，一邊大喊大叫：“哼！臭鞋子，有種你永遠(yuǎn)別回來！就算是沒有你，我也一樣能走路，大不了我把自己變成鞋子！”

球球說的原本是一句氣話，可讓他沒有想到的是，話音剛落，他的身體逐漸變矮，變矮，再變矮……最后居然真的變成了一只鞋子。

“?。课?，我怎么變成鞋子了？”球球不停地轉(zhuǎn)動眼珠往自己身上打量起來。

“咚咚咚！”臥室外有人敲門。

球球很想跑去開門，可是，想到自己現(xiàn)在的這副“鞋樣”，他還是忍住了，倒不是害怕嚇壞門外的人，而是他此刻的樣子根本就沒辦法夠到門上的把手，自然也就不可能開門了。

敲門的是球球媽媽，她見沒人開門，干脆自己推門走了進(jìn)來，她看見變成鞋子的球球，并沒有表現(xiàn)出過多的驚訝，只是不咸不淡地問一句：“球球，你怎么變成鞋子了？另外那只鞋子哪兒去了？”

“它被我氣跑了！”球球沮喪地說，然后把事情的前因后果告訴了媽媽。

媽媽竟然沒有批評他，反而說：“走就走吧，這樣也挺好，以后我就不用給你買鞋子了，那能省不少錢呢?！?/p>

“沒鞋穿我怎么上學(xué)？”球球哭喪著“鞋臉”。

“怎么能說沒鞋呢？你現(xiàn)在不就是鞋子嘛，你自己就可以走路去上學(xué)啊！”說到這兒，媽媽忽然加重了音量，“快去上學(xué)吧，再不走就該遲到了！”

沒辦法，球球只得自己去上學(xué)了。這一路上真可謂驚險萬分，不是差點被過往的車輛碾到，就是被哪個孩子踢上一腳，害得球球必須不停地東躲西藏才行。

等他好不容易到達(dá)學(xué)校的時候，上課鈴早就打過了。不過，這樣也不錯，至少可以不用面對太多的老師和學(xué)生。可是，等到了教室門口時，球球心里還是不停地打起鼓來，他不知道同學(xué)和司馬老師見到他現(xiàn)在這副尊容，會不會被嚇壞。

班級的門是開著的，球球偷偷地往里瞄了一眼，結(jié)果反而把他嚇了一大跳——原來，在前面講課的居然是一只特大號的鞋子，但聲音卻是司馬老師的。這是怎么回事？難道司馬老師也遭遇了和自己同樣的事情，變成了“鞋子老師”？

球球努力讓自己平靜下來，他轉(zhuǎn)動一下自己的“鞋眼”，再去看下面的那些同學(xué)。天哪，同學(xué)們也都變成了各式各樣的鞋子！此刻，他們有的在桌子底下肆無忌憚地聊天，有的縮在椅子上睡覺，只有個別幾個“鞋子同學(xué)”站在課桌上，認(rèn)認(rèn)真真地聽“鞋子老師”講課呢。

看見滿教室的“鞋子”，球球反而不那么緊張了，反正現(xiàn)在大家都是“鞋子”，也省得費(fèi)力向大家解釋了。球球剛想直接進(jìn)教室去，一下想起司馬老師曾經(jīng)說過遲到了必須敲門?？伤F(xiàn)在是“鞋子”，怎么敲門呢？他呀，干脆用他的整個“身體”向門撞去。

“嘭嘭嘭！”

“鞋子老師”聽見敲門聲，立刻停止了講課，他看到球球的模樣并沒有多大的反應(yīng)，只簡單地說了句“進(jìn)來”，然后又問：“球球，你是怎么變成鞋子的？”

球球耐著性子把事情的經(jīng)過說了一遍，又問司馬老師是怎么變成“鞋子老師”的。

司馬老師，不，是“鞋子老師”唉聲嘆氣地說出了自己“變身”的過程：就在今早，他剛要跨出家門準(zhǔn)備去學(xué)校的時候，突然一只鞋子闖進(jìn)家里，對他腳上的鞋子控訴主人的不是，還說已經(jīng)被它的主人打了一百二十多次，所以就離家出走了。

司馬老師以為遇到了妖怪，就用一只腳去踢，結(jié)果那只鞋子就把他腳上的鞋子給拽下來了，還說要把它帶走，讓人類知道虐待鞋子的下場。結(jié)果他一生氣就喊：“有種你就把它拿走，永遠(yuǎn)別回來，沒有你們我一樣能走路，大不了，我自己變成鞋子！”結(jié)果，他就變成了現(xiàn)在的這副“鞋樣”。

“鞋子老師”的話，讓球球想起了早晨他和鞋子的對話，他一下子明白過來，原來司馬老師的鞋子是被他的鞋子給“拐”走了。

這時，下面的那些“鞋子同學(xué)”也紛紛講述了他們的“變身”經(jīng)過，都和司馬老師的“變鞋記”如出一轍。

“哈哈哈！”球球聽著大家的講述，非但不覺得羞愧，反而得意地哈哈大笑起來，“想不到我的那只鞋子這么厲害，看樣子應(yīng)該是鞋子王國里的頭頭，沒準(zhǔn)還是個什么鞋大王呢，早知道這樣，我就不該把它打跑。”

原本同學(xué)們都不知道那只鞋子的來歷，現(xiàn)在聽球球這樣講，立馬明白這一切的始作俑者是球球，全都七嘴八舌地指責(zé)起他來。

“你怎么可以這樣？你可把大家給害慘了，還好意思笑？”

“你太不像話了，鞋子每天為你東奔西走，就是沒有功勞，也還有苦勞呢，你不感激他，反而還把它罵走，實在是過分！”

“是你害大家變成鞋子的，趕緊想辦法讓大家變回原來的樣子！”

這下，整個班級簡直成了批判大會。

聽著同學(xué)們的數(shù)落，球球終于意識到自己的錯誤，他做了深刻的檢討，還說以后一定會和“鞋子”好好相處，絕不再惹它生氣，更不會讓它離家出走。

“鞋子老師”則趁機(jī)讓大家分別說說鞋子對人類的貢獻(xiàn)。

“鞋子可以保暖，保護(hù)我們的腳?！?/p>

“穿上鞋子，人類走得更快。”

“鞋子有毅力，走再遠(yuǎn)的路也從不抱怨，哪怕是把自己磨破。”

就在這時，走廊里忽然傳來一陣腳步聲。“鞋子老師”和幾十雙“鞋子同學(xué)”一起向門外望去，結(jié)果他們驚訝地發(fā)現(xiàn)一排鞋子邁著四方步走進(jìn)了教室里。

球球一眼就認(rèn)出為首的那雙棕色的鞋子正是自己的，其中右邊的那只就是被他氣走的鞋子，他趕忙迎過去，主動說了聲“對不起”。

“算了，既然你已經(jīng)知道錯了，本王就大人不記小人過，原諒你這次吧?！毙哟笸踉捯怀隹?，就變回了原有的樣子。而球球也瞬間變回了人類的模樣，他趕緊把地上的鞋子穿到腳上，生怕它再跑掉。

其他的同學(xué)也都紛紛找到自己的鞋子，有的道歉，有的對鞋子表示了感謝，最后他們也都變了回來。

可是，講臺上的“鞋子老師”還沒變，這是怎么回事呢？

“‘大鞋子老師，您是不是也該對您的大鞋子說點什么？”球球笑嘻嘻地提醒道。

“哦，對、對不起！”“大鞋子老師”羞紅了“鞋臉”說。轉(zhuǎn)眼間，大鞋子也恢復(fù)了原樣，司馬老師也變回來啦！