據(jù)歐洲校園網(wǎng)官網(wǎng)2017年5月5日?qǐng)?bào)道，歐洲校園網(wǎng)提出的新觀點(diǎn)“計(jì)算思維（Computational Thinking，CT）與歐洲學(xué)校課程的整合”從現(xiàn)有的研究成果汲取精華，為CT與教育的成功整合提供政策措施。

計(jì)算思維是指計(jì)算機(jī)科學(xué)的關(guān)鍵思想和概念。在過(guò)去的5年中，計(jì)算思維已經(jīng)成為學(xué)生在21世紀(jì)數(shù)字社會(huì)取得成功的必備新技能之一。至少有20個(gè)歐洲國(guó)家已將編碼、編程或CT納入其課程范圍。歐洲校園網(wǎng)基于教育中的計(jì)算思維概念的相關(guān)報(bào)告，提出計(jì)算思維可以轉(zhuǎn)化為政策行動(dòng)的具體思路，還可以利用CT含義應(yīng)用于教與學(xué)。

歐洲校園網(wǎng)的新觀點(diǎn)為包括教育部、學(xué)校、教師和行業(yè)合作伙伴在內(nèi)的主要利益相關(guān)者提供了教育研究成果和其他證據(jù)。

（上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教育信息化國(guó)際比較研究中心勾建霞編譯）