文 | 楊 莉

讓德育之花悄然綻放
—— 記新疆維吾爾自治區(qū)溫宿縣第二小學(xué)德育特色之路

文 | 楊 莉

在這個(gè)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時(shí)代，一些不正風(fēng)潮已然侵入校園。如何在紛繁蕪雜的社會(huì)環(huán)境里守住教師的一方心靈凈土，在亂象叢生的信息文化中保住學(xué)生的一片精神家園，已成為每一位教育工作者都深深思考的問(wèn)題。新疆溫宿縣第二小學(xué)的教育工作者堅(jiān)持德育為先的教育思想，在樸實(shí)中綻放著智慧的光彩，于波瀾不驚中踐行教育的真諦，傾心竭力去塑造孩子的靈魂與生命，培育孩子優(yōu)秀的道德品質(zhì)，幫其樹(shù)立正確人生觀、價(jià)值觀，點(diǎn)亮學(xué)生的人生之路，為學(xué)生提供一片自由成長(zhǎng)的沃土，讓德育之花悄然綻放。

溫宿縣第二小學(xué)始建于1959年，學(xué)校始終以“讓每一個(gè)孩子都擁有一個(gè)幸福的童年”為辦學(xué)宗旨， 把德育放在首位，以育人為根本，以管理為抓手，以活動(dòng)（藝術(shù)節(jié)、書(shū)法節(jié)、讀書(shū)節(jié)、美術(shù)節(jié)）為載體，秉承“把校園建在圖書(shū)館”的理念，以“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”為辦學(xué)目標(biāo)，深入開(kāi)展德育教育，演奏了一曲靈動(dòng)飛揚(yáng)的育人樂(lè)章。學(xué)校先后獲得全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校、自治區(qū)衛(wèi)生紅旗單位、自治區(qū)級(jí)“五好小公民”學(xué)校、自治區(qū)“巾幗文明崗”等一系列榮譽(yù)稱號(hào)。

從點(diǎn)滴入手，開(kāi)展習(xí)慣養(yǎng)成教育

幼年培養(yǎng)的良好習(xí)慣，將伴隨人的一生。溫宿縣第二小學(xué)一直將學(xué)生的養(yǎng)成教育作為“示范”的重要方向和內(nèi)容，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為其終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的根基。學(xué)校從每周一次的升旗儀式開(kāi)始，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育；從每天課間操開(kāi)始，加強(qiáng)集體主義教育；從上下樓梯靠右行開(kāi)始，加強(qiáng)行為規(guī)范教育；從每天的衛(wèi)生工作和每周的大掃除開(kāi)始，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)衛(wèi)生觀念；從遇到老師要問(wèn)好開(kāi)

多彩活動(dòng)，豐富學(xué)生精神世界

教育不是死氣沉沉的說(shuō)教，而應(yīng)是知識(shí)教育的拓展和延伸。學(xué)校通過(guò)多種活動(dòng)給予學(xué)生智慧的啟迪，美的享受，讓學(xué)生在活動(dòng)中濡染身心，釋放天性，放飛夢(mèng)想。

學(xué)校充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日、建隊(duì)日等開(kāi)展豐富多彩的節(jié)日主題教育活動(dòng)。三月開(kāi)展以“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”為主題的道德實(shí)踐活動(dòng)和主題班會(huì)活動(dòng)；四月祭先烈，在清明節(jié)期間組織學(xué)生到柯柯牙紀(jì)念館、縣檔案館開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)；五月感恩節(jié)，開(kāi)展以“爸爸、媽媽我想對(duì)您說(shuō)”為主題的情感溝通征文活動(dòng)，各班級(jí)開(kāi)展主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生知恩、感恩；六月慶六一，開(kāi)展“文藝會(huì)演”及少先隊(duì)簡(jiǎn)史宣傳教育活動(dòng)，讓始，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌教育；以“知錯(cuò)就改，主動(dòng)承認(rèn)”為突破口，加強(qiáng)誠(chéng)信教育。通過(guò)班會(huì)課、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式，表彰先進(jìn)，找出不足，提出改進(jìn)方案，使養(yǎng)成教育有的放矢，扎扎實(shí)實(shí)。

為鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)步，學(xué)校每學(xué)期評(píng)選一次文明班級(jí)、三好生、優(yōu)秀班干部、學(xué)期進(jìn)步獎(jiǎng)、禮儀小明星、民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人、學(xué)雷鋒小標(biāo)兵。此外，學(xué)校還把養(yǎng)成教育同構(gòu)建和諧校園結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展“講文明，守規(guī)范”的檢查評(píng)比活動(dòng)，開(kāi)展“校園五講四美”活動(dòng)， 倡導(dǎo)“講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德”，使學(xué)生“心靈美、語(yǔ)言美、行為美、環(huán)境美”。學(xué)校更新了教學(xué)設(shè)施，美化了墻面，綠化了環(huán)境，并采取多種形式和手段在學(xué)校中營(yíng)造濃厚的德育氛圍。學(xué)生了解少先隊(duì)的發(fā)展歷程；九月弘揚(yáng)民族精神，開(kāi)展愛(ài)我中華“紅色電影”周觀影活動(dòng)；十月愛(ài)國(guó)教育，開(kāi)展“愛(ài)我中華”歌詠比賽、演講比賽、慶祝少先隊(duì)建隊(duì)日等活動(dòng)。

學(xué)校舉辦了兩屆大型書(shū)法展活動(dòng)，邀請(qǐng)了地區(qū)書(shū)協(xié)的專家、縣局領(lǐng)導(dǎo)及地區(qū)名校長(zhǎng)室的成員，到校與全校師生進(jìn)行書(shū)法切磋和交流，學(xué)校師生以此為契機(jī)，在豐富的活動(dòng)中，提高書(shū)法技能，感受書(shū)法藝術(shù)的魅力。學(xué)校還引入了戲曲、書(shū)法、國(guó)畫(huà)武術(shù)等傳統(tǒng)文化，開(kāi)展中華詩(shī)詞會(huì)比賽，舉辦“藝術(shù)節(jié)、書(shū)法節(jié)、美術(shù)節(jié)、風(fēng)車節(jié)、風(fēng)鈴節(jié)”等活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)，全校師生聚集在校園，擺好文房四寶、素描紙，教師示范書(shū)寫(xiě)，學(xué)生臨摹字體，整個(gè)校園變得典雅素凈。

與書(shū)相伴，全力打造書(shū)香校園

瑞士作家凱勒曾言：“書(shū)籍像一艘船，能帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋?！贝蛟臁皶?shū)香校園”，是學(xué)校的理想追求。學(xué)校通過(guò)多種渠道讓讀書(shū)、思考成為校園的一種風(fēng)景。學(xué)校提出了“讓書(shū)香溢滿校園，讓心靈徜徉書(shū)?！钡某h，積極宣傳“創(chuàng)建書(shū)香校園”活動(dòng)，倡導(dǎo)全體師生參與讀書(shū)、快樂(lè)讀書(shū)。學(xué)校在書(shū)香環(huán)境營(yíng)造上下功夫，進(jìn)行了樓道間、班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)，要求各班發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書(shū)籍拿到學(xué)校，充實(shí)樓道間、班級(jí)圖書(shū)角等等。此外，學(xué)校還開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)，以書(shū)為媒，讓孩子和家長(zhǎng)共同享受閱讀過(guò)程。

教育是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，需要一代代人用腳步去丈量；教育是一條潺潺的河，不斷地吐故納新才能源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在新疆這片教育沃土上，溫宿縣第二小學(xué)以德育為魂，鍛造學(xué)生生命中最美好的品質(zhì)，為國(guó)家培育愛(ài)國(guó)、正直、誠(chéng)信、友善的棟梁之材。學(xué)校持守教育本真，內(nèi)化生命品性，在異彩紛呈的教育百花園地中，透射出一種獨(dú)有的魅力；在一方渺小土地上耕耘出了累累碩果。