文 | 郝朝陽

為生命鋪就完美底色

文 | 郝朝陽

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童年是生命中的“春天”，美好而繽紛，蘊(yùn)含著無限的生機(jī)，也孕育著豐收的希望。小學(xué)教育描繪著多彩的童年，只有童年的豐富多彩才能點(diǎn)亮人生的精彩。

培養(yǎng)全面發(fā)展的人，讓生命具有發(fā)展的“品質(zhì)”，讓生命和諧、健全與完善地發(fā)展是教育的使命，是豐富多彩的小學(xué)教育的最基本、最深刻的內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵。因此，在教育過程中，我們的首要目標(biāo)是讓孩子們的基本素質(zhì)和能力得到盡可能多方面的發(fā)展，具備良好的道德修養(yǎng)、豐富的知識文化、強(qiáng)健的身體機(jī)能，進(jìn)而達(dá)到身心兩健、學(xué)創(chuàng)俱能、知行合一的境界。

全面發(fā)展應(yīng)是在尊重兒童本質(zhì)的基礎(chǔ)上，讓孩子接受最適合自己的教育，從而獲得有效的、科學(xué)的發(fā)展。

全面發(fā)展也是可持續(xù)的發(fā)展。在小學(xué)教育這個基礎(chǔ)性階段，我們應(yīng)該立足于孩子們的未來，讓孩子們在人生的“黃金期”養(yǎng)成習(xí)慣，積累知識，塑造品格，具備適應(yīng)社會發(fā)展要求的基本能力，奠基一生的幸福。

全面發(fā)展也是尊重學(xué)生個性的發(fā)展。全面發(fā)展是個性發(fā)展的基礎(chǔ)和前提，個性發(fā)展是在全面發(fā)展基礎(chǔ)上的選擇性發(fā)展。全面發(fā)展與個性發(fā)展并不是對立存在的，而是相輔相成的。我們在教育中既要培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，又要讓學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上保持個性的張揚(yáng)與活力。

如此，我們方能真正實(shí)現(xiàn)孩子們的全面發(fā)展，為他們的人生打上了完美的底色，讓他們在成長的過程中，身心得到最大限度的發(fā)展，個性特長得到最大限度的拓展。

（作者單位：北京市朝陽區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)）