文|鄺曉華 李桂女

以藝育人提升核心素養(yǎng)

文|鄺曉華 李桂女

諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者羅曼·羅蘭說(shuō)：“藝術(shù)是一種享受，一切享受中最迷人的享受?！碧みM(jìn)湖南省郴州市十一完小（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“十一完小”），便被處處洋溢著藝術(shù)氣息的校園文化氛圍所陶醉。屋頂掛滿了形態(tài)各異的紅燈籠，走廊的玻璃陳列柜里貼滿了學(xué)生的佳作，教室的門(mén)窗讓剪紙作品點(diǎn)綴得童趣盎然，藝術(shù)夢(mèng)工場(chǎng)里幾乎能想象到的一切生活物品都被做成了惟妙惟肖的工藝品……曾經(jīng)被遺忘在城市一隅的十一完小，通過(guò)傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，著力培育學(xué)生核心素養(yǎng)，努力打造“以藝育人”的辦學(xué)特色，一步步走出狹小天地，享譽(yù)郴州市，繼而在湖湘大地嶄露頭角，天地越來(lái)越寬闊。

以藝育人，咬定青山不放松

近年來(lái)，十一完小為辦人民滿意的教育，特別重視小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的培育。學(xué)校堅(jiān)持“以藝育人，以美啟智”的特色辦學(xué)理念，堅(jiān)持傳承安仁米塑、書(shū)法、剪紙、泥塑、腰鼓等非遺項(xiàng)目，把學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的培育融入常規(guī)教學(xué)和綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，提高他們的動(dòng)手、用腦能力，讓他們從小懂得發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，創(chuàng)造美。

在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化工作中，學(xué)校為確保效果，努力做好“四到位”，即人員保障到位、經(jīng)費(fèi)保障到位、物質(zhì)保障到位、制度保障到位。安排精干、有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的教師專(zhuān)門(mén)擔(dān)任指導(dǎo)角色，確保了教學(xué)的高效；在年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算中安排專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，所有教具及材料均由學(xué)校購(gòu)買(mǎi)，不增加學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；制定了切實(shí)可行的傳承中華優(yōu)秀文化發(fā)展規(guī)劃、相關(guān)制度與激勵(lì)措施。學(xué)校將安仁米塑、書(shū)法、剪紙、泥塑、腰鼓的教學(xué)效果作為學(xué)校體藝2+1考評(píng)指標(biāo)之一，確保傳統(tǒng)文化入校進(jìn)班；結(jié)合城市“創(chuàng)文”工作及社會(huì)主義核心價(jià)值觀等主題活動(dòng)，開(kāi)展了“學(xué)習(xí)之星”“剪紙之星”“泥塑之星”“米塑之星”“書(shū)法之星”“腰鼓之星”等“十星少年”評(píng)比，對(duì)表現(xiàn)突出的給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，并在學(xué)校的星光大道和校報(bào)加以宣傳，傳遞正能量。這些措施確保了中華優(yōu)秀文化在學(xué)校的傳承，在孩子們心中烙上了“中國(guó)印”。

特色興校，立根原在破巖中

十一完小地處城鄉(xiāng)接合部，是在整合幾所國(guó)企子校的基礎(chǔ)上新建的一所完全小學(xué)。學(xué)校經(jīng)過(guò)調(diào)研了解到周邊地域人文資源豐富，藝術(shù)氛圍濃厚，原郴州紡織廠、瓷廠等改制單位有一些在陶瓷、剪紙、書(shū)法、腰鼓等藝術(shù)方面的愛(ài)好者。于是創(chuàng)造條件吸引他們參加學(xué)校家長(zhǎng)志愿者工作隊(duì)，協(xié)助安仁米塑、泥塑、剪紙、腰鼓的傳承教學(xué)工作，讓他們既老有所樂(lè)，又對(duì)學(xué)校教學(xué)起到有益補(bǔ)充作用。

為盡快提高教師專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，我們著力加強(qiáng)“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”方法，以非遺傳承人、資深學(xué)者和教授為領(lǐng)頭羊，以學(xué)校專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)老師為骨干，聘請(qǐng)了市區(qū)文藝界、教育界等知名人士和民間藝人等來(lái)校講座和指導(dǎo)教學(xué)，加強(qiáng)了傳承師資隊(duì)伍建設(shè)，拓展了文化交流渠道，壯大“軟實(shí)力”，提高教師的傳承技能。

學(xué)校還以城市學(xué)校少年宮為依托，充分發(fā)揮少年宮的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合學(xué)生的興趣愛(ài)好，組建安仁米塑、書(shū)法、剪紙、泥塑、腰鼓等興趣小組。對(duì)興趣小組分低、中、高三個(gè)階段進(jìn)行傳承教學(xué)，以點(diǎn)帶面地“導(dǎo)學(xué)”各傳承項(xiàng)目的相關(guān)知識(shí)、創(chuàng)作規(guī)律、創(chuàng)新方式、藝術(shù)特色及文化價(jià)值等內(nèi)容，積極履行傳承責(zé)任，實(shí)現(xiàn)傳承使命。

非遺傳承，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌

學(xué)校以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，依托節(jié)日創(chuàng)新發(fā)展，利用“文化遺產(chǎn)保護(hù)日”，組織開(kāi)展郴州市文化遺產(chǎn)保護(hù)宣傳及展示活動(dòng)；利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日的特殊意義，開(kāi)展健康有益、文明向上的文化活動(dòng)，如組織師生元月剪紙迎新年，2月春節(jié)前夕書(shū)寫(xiě)春聯(lián)、元宵節(jié)做安仁元宵米塑，3月“陶花開(kāi)”，開(kāi)展以學(xué)雷鋒為主題的泥塑創(chuàng)作大賽，6月“世界環(huán)保日”手工制作比賽，9月舉行“擂中華鼓韻，做文化傳人”活動(dòng)，10月迎國(guó)慶師生書(shū)法展，12月“寒冬陶花依然開(kāi)”泥塑創(chuàng)作大賽。這些活動(dòng)真正讓學(xué)生把非遺文化內(nèi)化于心，外化于行。

學(xué)校經(jīng)常創(chuàng)造機(jī)會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，開(kāi)展交流展演活動(dòng)，走進(jìn)社區(qū)以藝術(shù)豐富廣大市民的精神生活，走進(jìn)兄弟學(xué)校分享文化傳承的豐碩成果。2012年10月，學(xué)生腰鼓參加郴州市十八屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式表演，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的好評(píng)；2014年9月，學(xué)校非遺傳承特色節(jié)目“明德號(hào)——北湖之旅”，在北湖區(qū)“歡樂(lè)瀟湘，北湖音樂(lè)周”活動(dòng)會(huì)演中榮獲“最佳表演獎(jiǎng)”；學(xué)校還于2014年和2015年連續(xù)兩年承辦了郴州市“文化遺產(chǎn)保護(hù)日”紀(jì)念活動(dòng)；2015年11月開(kāi)學(xué)第一課“泥塑抗戰(zhàn)作品”在中南六省中小學(xué)美術(shù)作品展中榮獲一等獎(jiǎng)。這些活動(dòng)在交流中充分展示了學(xué)校非遺文化的成果。

學(xué)校編撰了《剪紙》等校本教材，給學(xué)校非遺傳承教學(xué)提供了生動(dòng)、有趣、直觀的范本，許多學(xué)生的剪紙作品及非遺相關(guān)的習(xí)作在《小學(xué)生導(dǎo)刊》《郴州日?qǐng)?bào)》等媒體上發(fā)表。在非遺課教學(xué)中，學(xué)校有效地引導(dǎo)了學(xué)生積極開(kāi)動(dòng)腦筋去幻想、勤動(dòng)手去體驗(yàn)、用慧眼去欣賞，然后用泥塑、剪紙、書(shū)法等形式去展示真善美，感受非遺文化真正的魅力。學(xué)校還通過(guò)舉辦藝術(shù)教育研討會(huì)，開(kāi)展市級(jí)以上課題研究，推進(jìn)文化理論創(chuàng)新。

閑庭信步，任爾東西南北風(fēng)

2013年學(xué)校成功創(chuàng)建了“湖南省規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)?！保?014年學(xué)校被評(píng)為“郴州市非遺傳承基地”，2015年12月學(xué)校被評(píng)為“湖南省非遺傳承學(xué)?！薄叭珖?guó)未成年人思想道德教育先進(jìn)單位”。隨著市級(jí)、省級(jí)非遺傳承學(xué)校的成功創(chuàng)辦，十一完小吸引了不少領(lǐng)導(dǎo)和同仁前來(lái)參觀和交流。2015年冬，教育部領(lǐng)導(dǎo)張放平、唐筠一行參觀我?！八囆g(shù)夢(mèng)工廠”，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我校非遺文化傳承工作取得的成績(jī)均給予了肯定和好評(píng)。2016年冬加拿大友人Connie校長(zhǎng)一行來(lái)到學(xué)校進(jìn)行傳統(tǒng)文化參觀交流，2017年春廣東省韶關(guān)市、清遠(yuǎn)市教育考察團(tuán)分別來(lái)我校進(jìn)行了參觀指導(dǎo)。濃濃情誼，文化傳香，這些參觀活動(dòng)樹(shù)立了我校良好形象，擴(kuò)大對(duì)外影響。

通過(guò)全體師生的共同努力，學(xué)校的非遺文化傳承工作，得到了中新社、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、中國(guó)圖片新聞網(wǎng)、光明網(wǎng)、湖南電視臺(tái)、郴州電視臺(tái)、《湖南日?qǐng)?bào)》《新島日?qǐng)?bào)》《郴州日?qǐng)?bào)》等多家媒體的宣傳報(bào)道。2016年5月，CCTV14少兒頻道《芝麻開(kāi)門(mén)》挑戰(zhàn)大現(xiàn)場(chǎng)欄目組來(lái)學(xué)校錄制了50分鐘的節(jié)目，讓學(xué)校的非遺傳承成果通過(guò)電視走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)。

弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以藝育人，培育學(xué)生核心素養(yǎng)是我們的不懈追求。

（作者單位：湖南省郴州市十一完小）

責(zé)任編輯：周彩麗