木槿

中午休息時間，我打開微信，看到兒子天天的數學老師在群里發(fā)的消息，在通報的家長沒有為孩子檢查作業(yè)并簽字的學生名單中，天天的名字赫然在列。

天天上小學后，為了讓家長更好地了解孩子的學習情況并做好監(jiān)督，老師要求各科作業(yè)都要由家長檢查完成情況并簽字。只有家長完成了這一項，孩子才算真正完成了作業(yè)。昨天晚上，我因為公司臨時有事加了會兒班，回來得晚，當時天天已經做完作業(yè)，正在看他喜歡的動畫片。等我吃完飯洗涮完畢，天天已經要上床睡覺了。他沒有主動要求我給他檢查作業(yè)，我也就完全忘了這事。

晚上我回到家，天天一見到我，就說：“媽媽，你昨天忘記給我的數學作業(yè)簽字了?！?/p>

“是嗎？挨批評了？”我故意裝作對這件事一無所知的樣子。“數學老師在班上點名了?！碧焯煺f。顯然，被老師在課堂上點名讓他覺得很沒面子。

“哦？是嗎？怪難為情的?？墒牵阋矝]有要我簽呀。我還以為沒有要簽字的作業(yè)呢！”我說。

“以前都是你來我屋里簽的?！碧焯燹q解道。正如他所說，在此之前，每天吃完晚飯，我洗涮收拾完畢，就會主動問天天，作業(yè)寫完了沒有？要不要簽字？幾個月下來，天天對我形成了強烈的依賴。然而此時此刻，兒子的話卻讓我陡然意識到，從一開始，我就把次序顛倒了。畢竟，作業(yè)是孩子自己要完成的任務，要不要簽字，應該由他主動找我，而不是我找他。既然家長檢查并簽字是作業(yè)不可或缺的一部分，那么，完成與否，就是天天自己的責任，并不是我的責任。之前，正是我在這方面的包攬與替代，導致天天責任邊界的模糊，從而造成了我一次沒有過問，作業(yè)就沒有簽字的后果。

于是，我對天天說：“這次的疏忽，是咱倆共同造成的。你看，你沒有找過我，要求我給你的作業(yè)簽字;我呢？因為忙，也沒顧上去你屋里，問你的作業(yè)要不要簽字。接下來，我的工作會更忙，像昨天那樣加班的次數會更多，為了避免再發(fā)生類似的情況，從今天開始，咱們就新制定一個規(guī)則，把責任分清楚：我只在你主動找我時負責為你檢查作業(yè)并簽字，你沒有主動找我，就意味著你沒有要簽字的作業(yè)。如果因為你自己的疏忽而導致作業(yè)沒有簽字，造成的后果，一概由你自己負責。”

對于這個新規(guī)則，天天最初并不樂意接受?！皨寢?，還是像以前那樣，你來我屋里簽吧?！彼f。

“如果我工作忙，像昨天那樣忘記了，你豈不是又要被老師在班上點名批評了？”我說。天天想了想，也就勉強接受了。

接下來的日子，大概是害怕再被老師在課堂上點名批評，天天對作業(yè)簽字格外上心。每天一吃完晚飯，他就嚷著要我為他檢查作業(yè)、簽字。老師通報的作業(yè)沒有簽字的學生名單上，再沒有了天天的名字。與此同時，有了規(guī)則的約束，天天漸漸認識到學習是自己的事情，對于老師布置的任務，即便偶有疏忽，也絕不會怪罪到我頭上。

五一節(jié)期間，班主任讓每個學生完成一份以“五一”勞動節(jié)為主題的手抄報。那幾天剛好我們去外地爬山了，外出前，天天只完成了手抄報的文字部分，直到開學前一天晚上，天天整理書包準備睡覺時，才想起自己的手抄報還沒有完成。要擱以前，他肯定會埋怨我沒有提醒他，但這一次，他卻沒有任何怨言，自己乖乖地拿出蠟筆，認認真真地完成構圖和涂色才上床睡覺。

學習上，天天讓我們越來越省心。但在生活上，他對我們的依賴并沒有減少。

前不久的一個星期六下午，老公在單位加班，我外出辦事，天天和兩個小伙伴在家里玩。天快黑時，我回到家，那兩個男孩已經走了。一進屋，只見屋子里一片狼藉，用來裝玩具的兩只收納箱蓋子都被打開，屋子里散落著遙控汽車、飛機、陀螺、玻璃彈珠等各種玩具。我插在花瓶里的一束向日葵花被放在茶幾上，原本肥厚新鮮的綠葉子已經有些蔫了。破碎的花瓶躺在地板上，混和著一大灘水跡。

我驚叫著指著地上的花瓶碎片，問天天這是怎么回事。天天說，他們3個人一起玩球時，不小心把花瓶碰倒了，掉在了地上。

我正要過去拿掃帚清理那些碎片，突然意識到這正是培養(yǎng)兒子責任意識的好機會，于是決定讓他參與進來。“來，咱們一起來收拾吧。”我對天天說?！鞍パ剑也挪幌胧帐澳?，你一個人弄吧?！碧焯煊行┎荒蜔┑卣f?！凹依锸窃趺醋兂涩F在這個樣子的呢？花瓶又是誰打碎的呢？是我嗎？”我問天天。天天不做聲?！凹热贿@是因為你不小心造成的，就應該承擔相應的責任?！蔽艺f。僵持了一會兒，天天還是聽從我的吩咐，乖乖地去拿掃帚和抹布，和我一起清理那些花瓶碎片，用抹布擦干地上的水跡。

接下來，我和天天一起收拾被弄得東一只、西一只的玩具時，又發(fā)現天天的遙控汽車掉了一只輪子。天天說他也不知道那只輪子在哪里，那兩個小伙伴剛玩時還好好的，肯定是他們不小心弄掉的。

那輛遙控汽車是天天6歲生日時，外公送給他的。他一直寶貝得不得了，有時出門還要帶著玩。雖然已經半年了，每次玩完后，他仍小心翼翼地放在原裝的盒子里。

我們把整個客廳都找遍了，才好不容易在沙發(fā)底下找到了那只丟失的輪子。天天找來工具箱，試圖把輪子安上去，卻以失敗告終?！皨寢專俳o我買一輛這樣的遙控汽車吧。”他說。顯然，相比那只破碎的花瓶，天天對壞了的汽車要心疼和在意得多。我當即拒絕了天天的要求，并告訴他，玩具是我不在家時，他讓小朋友玩的，與我沒有關系，我沒有任何責任為它的損壞承擔后果。

“他們玩的時候還好好的，我也不知道輪子什么時候掉的?！碧焯煊行╇y過地說。

“試想一下，如果你事先提醒他們，這是自己心愛的玩具，讓他們玩的時候小心一點兒，不要弄壞玩具，或許就可以避免這樣的事情發(fā)生。畢竟，玩具是你的，保護好它們是你的責任?！?/p>

經我這么一說，天天也就放棄了買遙控汽車的要求。

慶幸的是，后來，天天的外公把那輛遙控汽車拿到購買的那家玩具店，又重新配了一只新的輪子，那輛遙控汽車又“起死回生”了。這讓天天很開心。就在他以為萬事大吉了的時候，我卻向他提出，要他為那只打碎的花瓶埋單。得知要拿出自己平時積贊的零花錢為家里買一只新花瓶，天天訝異地問：“??？要我出錢買？”

“是呀。”我說?！皨寢?，還是你買吧?！碧焯煺f。

“是誰的責任，就由誰來承擔。如果花瓶是我打碎的，就應該由我來買。但事實并不是這樣。在這個家里，你是小主人，當時明明在場，卻沒有保護好家里的東西，還參與了在家里玩球這樣極具破壞性的游戲，以至讓花瓶打碎了，難道不應該由你來承擔責任嗎？”

“可是，我的錢太少了?！碧焯煊终f?！板X少沒關系，咱們可以買便宜些的?！彪m然有些不情愿，天天還是無奈地接受了我的提議。

星期天，我和天天去花卉市場，花38元買了只新花瓶回來。天天心疼地說：“這可是我攢了很久的零花錢呢?！?/p>

“所以，以后在家里玩的時候要小心呀！”我說。

接下來，為了讓天天學會規(guī)避一些可能給自己或別人帶來的麻煩，我又告訴他在家里玩時應當注意的一些安全問題，比如不能玩球類等需要拋擲的玩具;不能玩刀、棍等銳利、有攻擊性的東西;一定要遠離電源、不使用廚房的爐灶等。

上個周末，我?guī)焯烊ヌ玫荇[鬧家玩，天天特地帶上他那輛新換了一只輪子的遙控汽車，說要和鬧鬧的汽車比賽。在鬧鬧家，兩個孩子分別拿著自己的汽車玩了一會兒，鬧鬧突然提出要和天天換著玩。天天猶豫了一會兒，還是同意了。把自己的汽車交給鬧鬧時，天天說：“你要小心點兒，不能弄壞了?！濒[鬧說：“好。”天天又說：“你玩5分鐘就還給我。”并看了看墻上的鐘表。5分鐘之后，天天主動要回了自己的汽車。當不想再玩汽車的鬧鬧拿起自己的小足球要和天天踢著玩時，天天立馬兒阻止道：“不能在家里玩球，要是碰壞了東西，可是咱們的責任?！?/p>

天天一副“小大人”的樣子，贏得全場大人們的一致夸贊。天天的嬸嬸夸天天懂事，小小年齡就有很強的責任意識，殊不知，天天現在的良好表現，正是我在需要他擔責時一次次放手讓他承擔、并與他分清責任界線的結果。編輯/馬沖沖ma-ch-ch@163.com