何其琪

【摘要】在BBC紀(jì)錄片越來(lái)越受中國(guó)群眾歡迎時(shí)，一部關(guān)于中國(guó)式教育在英國(guó)本地學(xué)校實(shí)驗(yàn)的紀(jì)錄片也引發(fā)熱議。從中可以看出中國(guó)與英國(guó)教育存在諸多不同，經(jīng)分類對(duì)比紀(jì)錄片中二者差別，可更深入了解兩國(guó)教育系統(tǒng)差別，進(jìn)而達(dá)到了解兩國(guó)文化的目的。

【關(guān)鍵詞】BBC；中英教育系統(tǒng)；中國(guó)式教育

英國(guó)廣播公司BBC紀(jì)錄片記錄了一次驚人的經(jīng)歷，這將給英國(guó)學(xué)生和中國(guó)教師留下極其深刻的印象。幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的漢語(yǔ)教師被派往英國(guó)博航學(xué)校自己的中文學(xué)校，利用中國(guó)式的教學(xué)教英國(guó)學(xué)生。從中可以看出中英教育體制有許多明顯的差異。

一、課堂紀(jì)律

在這次奇妙之旅的開(kāi)始，英國(guó)學(xué)生不能完全集中在上課時(shí)間，因?yàn)樗麄儧](méi)有經(jīng)歷過(guò)中國(guó)的教育風(fēng)格而且他們也不知道中國(guó)式教育的規(guī)則。自由散漫的英國(guó)學(xué)生對(duì)每一位中國(guó)老師都不夠尊重。他們幾乎做著任何他們可以做的事情，比如上課閑聊，燒水喝茶。明顯可見(jiàn)，課堂紀(jì)律在英國(guó)不像在中國(guó)一樣重要。在很少有學(xué)生真正聽(tīng)的情況下，中國(guó)教師很難讓所有的學(xué)生都完整全面地理解知識(shí)。

與此相反，中國(guó)學(xué)生近乎完美的課堂紀(jì)律似乎是與生俱來(lái)。在中國(guó)，我們應(yīng)該尊敬老師，因?yàn)槲覀儼芽鬃拥膫鹘y(tǒng)精神代代相傳。為了聽(tīng)清楚老師所講的知識(shí)，中國(guó)學(xué)生在課堂上努力保持安靜。紀(jì)錄片當(dāng)中，當(dāng)中國(guó)老師們幾乎崩潰的時(shí)候，楊老師稱贊中國(guó)學(xué)生的課堂紀(jì)律是世界上最好的。

二、教學(xué)風(fēng)格

不向?qū)W生展示問(wèn)題的解決方法是英國(guó)最重要的教學(xué)風(fēng)格之一。Jay Bremner是在博航學(xué)校學(xué)生以前的數(shù)學(xué)老師，他可以通過(guò)告訴學(xué)生原有的理論，給學(xué)生時(shí)間去思考或吸收知識(shí)，來(lái)讓學(xué)生在明白原理的基礎(chǔ)上也能做明白習(xí)題。中國(guó)的鄒老師邀請(qǐng)他參加中國(guó)式的數(shù)學(xué)課以后，他十分質(zhì)疑中國(guó)填鴨式的教學(xué)。此外，體育課的分?jǐn)?shù)也決定了決定一個(gè)學(xué)生的未來(lái)生活。在一個(gè)成績(jī)很好但運(yùn)動(dòng)能力稍差的男孩不能完成跑步測(cè)試的時(shí)候，英國(guó)體育老師試圖盡最大努力鼓勵(lì)他，實(shí)在不行的時(shí)候再接受最后的事實(shí)，英國(guó)教師更傾向于與學(xué)生交朋友。

相反，在中國(guó)教師往往站在學(xué)生面前居高臨下十分威嚴(yán)，而不是融入大家的圈子，因?yàn)樗麄兠鎸?duì)的是一個(gè)班大概50多名學(xué)生。老師們需要多講，以便盡可能多地提供知識(shí)，只有這樣，學(xué)生才能得到真正需要的東西，因?yàn)椴煌瑢哟蔚膶W(xué)生吸收知識(shí)的程度不同。背誦和記筆記更是必不可少的技能，老師會(huì)一遍又一遍地重復(fù)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，直到學(xué)生們不再犯任何錯(cuò)誤。

三、壓力的來(lái)源

英國(guó)學(xué)生幾乎感受不到父母或社會(huì)施加的壓力。英國(guó)學(xué)生們?cè)趯W(xué)校有一個(gè)放松的氣氛，把學(xué)校當(dāng)作擴(kuò)展人脈的場(chǎng)所。相反，在中國(guó)的學(xué)校是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)和提高成績(jī)的純潔的地方尤其是對(duì)那些正在準(zhǔn)備高考的學(xué)生來(lái)說(shuō)。沉重的壓力不僅來(lái)自于他們的父母，也是因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都是一個(gè)家庭中的獨(dú)生子女，他們需要承擔(dān)責(zé)任讓家長(zhǎng)臉上有光，更因?yàn)樵谌丝诒姸嗟闹袊?guó)社會(huì)中如果想要出人頭地，他們需要不遺余力地提高自己，不斷讓自己進(jìn)步。

四、結(jié)論

英國(guó)和中國(guó)的教育制度既獨(dú)立又有各自的特點(diǎn)，中國(guó)學(xué)生可以取得高分，英國(guó)學(xué)生可以創(chuàng)造他們的新思想。然而，中英兩國(guó)父母對(duì)孩子的關(guān)心是一樣的，因?yàn)樗麄兌枷Ｍ约旱暮⒆幽艹蔀橛杏玫娜?。最后中?guó)教師團(tuán)隊(duì)贏得了最終成績(jī)上的勝利，英國(guó)現(xiàn)在也是時(shí)候開(kāi)始反思一下他們的教育體制了，從中國(guó)教育當(dāng)中汲取一些優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。當(dāng)然中國(guó)教育體系也需要從英國(guó)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性思維。

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