陳穗玲,梁葵弟,鄭秀麗
(東莞市第六人民醫(yī)院,廣東 東莞 523008)
健康教育與心理疏導(dǎo)在肺結(jié)核咯血患者中的應(yīng)用
陳穗玲,梁葵弟,鄭秀麗
(東莞市第六人民醫(yī)院,廣東 東莞 523008)
目的:探討健康教育與心理疏導(dǎo)在肺結(jié)核合并咯血患者護(hù)理中的應(yīng)用效果。方法:以60例肺結(jié)核合并咯血患者作為觀察對象,分為對照組與觀察組各30例,對照組開展常規(guī)護(hù)理干預(yù),觀察組在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上開展健康教育與心理疏導(dǎo),對兩組的治療效果進(jìn)行對比。結(jié)果:觀察組的咯血停止時(shí)間、再次咯血率、咯血窒息率及死亡率均明顯低于對照組(P<0.05)。觀察組的總治療護(hù)理有效率明顯高于對照組(P<0.05)。結(jié)論:在肺結(jié)核合并咯血患者的護(hù)理過程中進(jìn)行健康教育與心理疏導(dǎo),能有效縮短癥狀改善時(shí)間,提高治療效果。
心理護(hù)理;肺結(jié)核;咯血
咯血是肺結(jié)核患者最常見的并發(fā)癥之一,發(fā)生率約為20%-90%[1],患者大咯血后可出現(xiàn)失血性休克、咯血窒息,患者可因此造成死亡。近年來,越來越多的研究證實(shí)通過在肺結(jié)核咯血患者的治療中開展針對性的健康教育與心理疏導(dǎo),可以有效緩解病情,提高治療效果[2]。通過對我院結(jié)核病科收治的60例肺結(jié)核合并咯血患者進(jìn)行護(hù)理對比分析,本研究探討了健康教育與心理疏導(dǎo)在肺結(jié)核合并咯血患者護(hù)理中的應(yīng)用效果,報(bào)告如下。
1.1 臨床資料 以我院結(jié)核病科于2016年1月-2016年12月期間收治的60例肺結(jié)核合并咯血患者作為觀察對象,采用便利抽樣法分為對照組和觀察組各30例。對照組中,男性16例,女性14例;年齡36-72歲,平均(55.24±6.35)歲;病程1-7個(gè)月,平均(3.75±0.64)個(gè)月;其中少量咯血12例,中量咯血11例,大量咯血7例。觀察組中,男性17例,女性13例;年齡34-71歲,平均(54.86±6.22)歲;病程1-8個(gè)月,平均(3.82±0.75)個(gè)月;其中少量咯血13例,中量咯血10例,大量咯血7例。所有患者均符合《肺結(jié)核病診斷和治療指南》中關(guān)于肺結(jié)核的診斷標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)X光片、痰涂片、結(jié)核桿菌培養(yǎng)、t細(xì)胞斑點(diǎn)試驗(yàn)檢查確診;排除伴有肝腎功能障礙、凝血障礙、有抗肺結(jié)核和藥物止血治療史的患者。兩組患者在性別、年齡及出血量方面具有可比性(P>0.05)。
1.2 方法 所有患者均采用常規(guī)抗結(jié)核治療,經(jīng)止血處理后,給予氨甲環(huán)酸、酚磺乙胺、血凝酶等藥物止血。對照組開展常規(guī)護(hù)理干預(yù),觀察組在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上開展健康教育與心理疏導(dǎo)干預(yù)。
1.2.1 常規(guī)護(hù)理:⑴咯血護(hù)理:指導(dǎo)患者注意休息,減少運(yùn)動(dòng);對患側(cè)胸部進(jìn)行物理降溫;出血量較大的患者要絕對臥床休息,指導(dǎo)患者將氣管內(nèi)的血塊咯出,并遵醫(yī)囑用藥;指導(dǎo)患者不可屏氣,以免喉頭痙攣,阻塞呼吸道。如果發(fā)生大咯血,要及時(shí)清除口腔內(nèi)的積血,協(xié)助患者取15°-30°體位,輕拍患者背部,必要時(shí)氣管插管或氣管切開以利于將血塊吸出。⑵窒息護(hù)理:患者發(fā)生窒息后,立即抬高床尾45°左右,叩擊患者健側(cè)背部,促進(jìn)呼吸道內(nèi)積血排出;對于神志不清且牙關(guān)緊閉的患者應(yīng)撬開口齒,將舌根拉出,將口、鼻咽部位的血塊吸出,如果患者仍然無法正常呼吸,應(yīng)立即給予高濃度面罩吸氧,必要時(shí)做氣管插管或氣管切開。⑶日常護(hù)理:囑患者多攝入高蛋白、富含維生素C的飲食,切忌過熱和辛辣;培養(yǎng)患者按時(shí)排便習(xí)慣,不可用力排便;患者咯血期間需臥床靜養(yǎng),不宜劇烈運(yùn)動(dòng)或負(fù)重;咯血期間禁食禁水,可用溫鹽水漱口。
1.2.2 健康教育與心理疏導(dǎo):⑴健康教育:根據(jù)患者對病情的認(rèn)知程度,對患者開展咯血先兆健康指導(dǎo),使患者了解呼吸困難、喉部發(fā)癢、咳嗽、煩躁等咯血先兆癥狀,一旦發(fā)生上述癥狀,需立即靜臥休息,病側(cè)臥位,自行保持呼吸道通暢,輕緩地進(jìn)行咯血,并及時(shí)告知醫(yī)務(wù)人員。⑵心理疏導(dǎo):肺結(jié)核患者咯血后,尤其是初次咯血者,常產(chǎn)生極度緊張、焦慮、恐慌等心理,甚至部分患者因?qū)┭謶郑桓铱人远鴮?dǎo)致屏息。為此,護(hù)理人員在加強(qiáng)相關(guān)健康宣教的同時(shí),做好患者的心理安撫工作,解除思想負(fù)擔(dān),克服對咯血的恐懼。
1.3 評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)[3]顯效:用藥3天內(nèi)咯血量10ml/d以下或完全消失,痰中沒有新鮮血液,1周內(nèi)無復(fù)發(fā);有效:用藥3天后,咯血間隔時(shí)間延長,每日咯血量10-100ml,1周內(nèi)咯血停止,10天內(nèi)無復(fù)發(fā);無效:用藥3天后,咯血量未見減少或>100 ml/d??傆行?(顯效+有效)/總例數(shù)×100%。
1.4 統(tǒng)計(jì)分析 采用SPSS 20.0統(tǒng)計(jì)軟件對所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析,計(jì)數(shù)資料采用卡方檢驗(yàn),以百分率表示;計(jì)量資料采用t檢驗(yàn),以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差(±s)表示。P<0.05為差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2.1 咯血情況 觀察組的咯血停止時(shí)間、再次咯血率、咯血窒息率以及死亡率均明顯低于對照組(P<0.05),具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。見表1:
表1 兩組治療后咯血情況比較[±s,例(%)]
表1 兩組治療后咯血情況比較[±s,例(%)]
組別咯血停止時(shí)間(d)再次咯血率(%)窒息率(%)死亡(%)觀察組(n=30)2.39±1.062(6.67)1(3.33)0對照組(n=30)4.93±1.446(20.00)4(13.33)1(3.33)P<0.05<0.05<0.05<0.05
2.2 治療護(hù)理效果 觀察組中,顯效16例,有效12例,無效2例,總有效率為93.33%;對照組中,顯效10例,有效13例,無效7例,總有效率為76.67%;觀察組明顯高于對照組(P<0.05),具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。見表2:
表2 兩組臨床療效比較 [例(%)]
肺結(jié)核合并咯血發(fā)病兇猛,如果未能及時(shí)止血還會(huì)危及患者生命安全;除了立即止血以外,還要結(jié)合患者的心理狀況開展相應(yīng)的心理護(hù)理,通過健康教育使患者對自己的病情有所了解,及時(shí)與患者溝通使其掌握病情的變化。
當(dāng)出血?jiǎng)偘l(fā)生時(shí),患者由于缺少心理準(zhǔn)備,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)焦慮、恐懼等消極心態(tài),影響治療積極性與依從性[4]。因此,在護(hù)理中要針對患者的情況及時(shí)給予心理疏導(dǎo),解除其思想負(fù)擔(dān)。對患者加強(qiáng)日?;顒?dòng)、體位及排便等指導(dǎo),減少咯血誘因。同時(shí),對患者開展咯血先兆健康指導(dǎo),以提高患者自我保護(hù)意識,及早發(fā)現(xiàn)咯血先兆,早期予以有效止血,降低咯血發(fā)生率。另外,還要根據(jù)實(shí)際咯血情況,指導(dǎo)患者咯血方式,防止血塊阻塞氣道而窒息;在大咯血發(fā)生時(shí),護(hù)理人員應(yīng)積極配合相關(guān)搶救,預(yù)防咯血窒息發(fā)生[5]。
本研究中,觀察組的咯血停止時(shí)間、再次咯血率、咯血窒息率及死亡率均明顯低于對照組,而且觀察組的治療護(hù)理總有效率明顯高于對照組。說明,通過在肺結(jié)核合并咯血患者的護(hù)理過程中開展針對性的健康教育和心理疏導(dǎo),能夠有效縮短患者的癥狀改善時(shí)間,提高治療效果。
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