□劉紹東 韓元（西雙版納職業(yè)技術學院云南景洪666100）

西雙版納職業(yè)技術學院乒乓球社團發(fā)展研究

□劉紹東 韓元（西雙版納職業(yè)技術學院云南景洪666100）

乒乓球運動具有支撐運動的經濟投入小，轉為終身運動概率高等特點，在校園體育文化建設、學生體質健康、擺脫體育一次性教育等層面具有其他運動項目不可比擬的重要作用。社團形式是具體運動項目在校園內傳播普及的最好方式和途徑，但目前相關體制仍不健全、運作管理理念有待完善和更新，社團的效能沒有得到最大化的發(fā)揮。目前，乒乓球社團作為西雙版納職業(yè)技術學院校園體育部分，在豐富學生課余體育生活的同時也促進了乒乓球運動的發(fā)展，應該進一步發(fā)展和提高乒乓球社團的運作能力，從而帶動乒乓球運動在西雙版納職業(yè)技術學院的整體發(fā)展，所以本研究針以西雙版納職業(yè)技術學院乒乓球社團為例，對當前高校乒乓球社團的活動與管理模式展開研究。

體育社團乒乓球課外體育活動大學體育

1、研究對象與方法

1.1、研究對象

本文以西雙版納職業(yè)技術學院乒乓球社團、全日制在校學生50人和在職教師15名作為研究對象。

1.2、研究方法

（1）文獻資料法：從西雙版納職業(yè)技術學院圖書館查閱國內相關紙質文獻、期刊、學術專著以中國知網等各種資料文獻，為本文提供理論研究依據。

（2）數據統(tǒng)計法：對所發(fā)放的問卷進行數據資料的統(tǒng)計，以便于將獲得的數據資料進行了統(tǒng)計學處理。

（3）問卷研究法：對西雙版納職業(yè)技術學院全日制150名學生發(fā)放調查問卷，回收150份。對西雙版納職業(yè)技術學院15名教師發(fā)放調查問卷，收回15份，通過問卷中的問題來從師生中獲取有價值的研究信息。

（4）邏輯歸納法：根據回收的問卷內容進行了統(tǒng)計學的處理，根據數據進行了一定的歸納，并從邏輯學的角度去歸納總結這些數據，對西雙版納職業(yè)技術學院先階段乒乓球社團的的情況做出一定的推理，從而達到研究的需要。

2、結果與分析

2.1、現(xiàn)階段西雙版納職業(yè)技術學院體育乒乓球社團中相關問題研究

（1）學生對西雙版納職業(yè)技術學院乒乓球社團收費情況的態(tài)度研究。

從表1中得知，目前西雙版納職業(yè)技術學院乒乓球社團所實行的是面向學生免費開放的政策，而在本研究中，西雙版納職業(yè)技術學院學生對乒乓球社團收費情況的態(tài)度調查結果為，免費開放的占45.6%，收費開放的占25.1%，收費與免費相結合的占29.3%，學生的態(tài)度表明了，免費開放的政策是學生的主流態(tài)度，也符合西雙版納職業(yè)技術學院目前免費開放的政策。學生中持有合理收費開放和收費與免費相結合開放態(tài)度的也占有一定的比例，合理的收費可以給社團帶了一定的收入，而這筆收入可以用來場地器材的維修以及管理人員的費用等，也可以作為很多勤工助學崗位的資金來源，所以說如果未來收費開放后，將會做一些更加有意義的事情。

（2）關于西雙版納職業(yè)技術學院乒乓球社團場地器材的現(xiàn)狀。

表2 學院師生對乒乓球社團場地器材現(xiàn)狀的了解

目前，西雙版納職業(yè)技術學院乒乓球社團所開放的有8塊場地，從以上表2中可以可出，西雙版納職業(yè)技術學院師生對乒乓球場地社團場地器材所了解的現(xiàn)狀為：學生中認為不了解的占50%，認為比較充足的占3%，認為很充足的占0%，認為缺乏的占17%，認為很缺乏的占30%，以上數據中占比例最高的為不清楚選項和很缺乏場地，所以調查結果表明，當前所開放的8塊乒乓球場地和現(xiàn)有的器材不能完全滿足西雙版納職業(yè)技術學院學生群體的需求，場地器材比較少。

（3）學生參與乒乓球社團動機分析。

表3 學生參與動機及排名

從表3中可以得知西雙版納職業(yè)技術學院學生參與乒乓球社團的動機，在進行研究中設置了四個方面的動機因素，分別是鍛煉身體、休閑娛樂、舒緩壓力和結交朋友。對其研究調查后發(fā)現(xiàn)，排名第一的動機是鍛煉身體，占50.1%的比例，表明了社團學生想通過乒乓球進行健身的人占大多數，說明了社團學生比較注重自己的身體健康狀態(tài)；排名第二動機的為休閑娛樂，占19.3%，這一比例說明了社團學生把參與體育運動作為日常娛樂的一部分的人群很多，這一部分人往往對體育具有濃厚的興趣，可以在運動中獲得身心愉悅的感受；排名第三動機的為紓解壓力的群體，占17.0%，這一比例也說明了，大學生生活中還是會面臨或多或少的壓力，學業(yè)、感情及生活的壓力等因素，能夠將體育作為釋放壓力的一種方式是非常好的一種方式，可以很好的轉化調整我們大學生群體的各種壓力，既收獲健康又紓解壓力；排名第四的動機是結交朋友，這一群體占13.6%，這一比例表明了，西雙版納職業(yè)技術學院中有很多一部分人參加乒乓球社團不僅可以收獲健康，也可以在運動中收獲良好的人際關系。

（4）學生參與乒乓球社團態(tài)度研究。

表4 學生參與乒乓球社團態(tài)度（n=150）

從表4得知西雙版納職業(yè)技術學院參與乒乓球社團的態(tài)度基本情況，非常積極的占37.4%，積極態(tài)度的占39%，不積極態(tài)度的占18.6，討厭態(tài)度的占5%,從比例可以可出，學生中所占比例保持積極態(tài)度和非常積極態(tài)度的比例最高，表明了學生參與西雙版納職業(yè)技術學院乒乓球社團整體的氣氛比較的好，學生對乒乓球運動的興趣比較的濃厚。以上數據中不積極的占18.6%，討厭的占5%,這一部分學生群體說明了還是有少部分的人不喜歡乒乓球運動，這一部分人說明了高校陽光體育運動發(fā)展還是普及不到每一個人，還是會有部分人不喜歡體育運動，也許這部分人可以意識到體育的健身價值，但是付諸于行動就顯得比較困難。

2.2、關于構建西雙版納職業(yè)技術學院乒乓球社團的思考

（1）明確社團組織機構。

組織機構建立校董事會、主席、副主席、組織部、宣傳部和外聯(lián)部組成。董事會由主管體育的校領導、校團委學工處主要領導、體育學院領導和給予社團經費支持的社會人員組成。它決定社團的主要發(fā)展路線，由社團配合專業(yè)體育教師管理社團的日常事務，并向董事會定期匯報。

（2）加強社團的管理。

沒有規(guī)矩不成方圓，要想加強對社團的有效管理，就要從完善社團的規(guī)章制度、財務制度，提高合作意識，共同促進乒乓球社團的發(fā)展。

①完善規(guī)章制度與激勵制度

建立、健全社團的監(jiān)督、約束和激勵制度。設立合理的考勤制度，如實行持卡登記制度；確立精神和物質獎勵等激勵制度和方法，如參加社團教學和活動者，可以加學分、操行分、綜合素質分，作為評比先進、評獎金學的參考條件等；社團采取會員制度，學生可以自由加入和退出，加入者要申請加入并承諾遵守社團的各種規(guī)章制度，退出者要向有關部門、組織者申請退出。

②合理分配資源

對教師的選拔任用采取定期聘任制，選聘有責任心、有愛心、有較高教學能力的教師組織、指導乒乓球社團的活動，對不合格的教師不續(xù)聘，提高教師教學和工作的危機感，促進競爭良性循環(huán)發(fā)展。建立、健全乒乓球場地、器材的管理與使用條例。安排專人負責乒乓球球網、網柱、球的管理、維護，制定場地器材設備的管理維修制度。

（3）規(guī)范乒乓球社團的運作模式。

①確定社團發(fā)展目標

乒乓球社團的目標應是在學生自愿的基礎上，激發(fā)學生參與的熱情，在教育過程中，對學生灌輸終身體育、快樂體育、體育社會化的意識，教授運動技術技能、體育文化素養(yǎng)和科學鍛煉的方法，培養(yǎng)學生的興趣、愛好，提高學生的健身能力和運動水平，引導學生自覺自愿地參加乒乓球鍛煉，使參加乒乓球活動成為大學生生活中重要的一部分，促進學生建立自覺鍛煉身體習慣的過程。在活動、比賽開展過程中，使學生管理組織、交際溝通能力提高，增強學生組織紀律性，培養(yǎng)學生團結協(xié)作、勇敢頑強、積極進取的精神，促進學生個性社會化進程。

②完善社團賽事計劃安排

用各種媒介如宣傳欄、廣播站、發(fā)傳單等向學生宣傳乒乓球運動的特點、價值，宣傳乒乓球社團的教學、活動、比賽的目標和計劃，使學生正確認識乒乓球運動，了解乒乓球社團的目標和計劃，從而吸引更多學生參加。乒乓球社團要分層次進行教學，分成初級、中級和高級三個層次，以便于對不同運動水平和技能的學生因材施教，大大促進學生運動技能的掌握和提高。

③充實社團的教學內容

教學內容的廣度被拓寬，包括生存教育、健康教育、余暇教育、運動教育、體育道德教育、體育審美和社會體育理論實踐等方面，呈現(xiàn)出多樣化、特色化和時代化的趨勢，以利于吸引全體學生主動地參加體育學習和鍛煉，體驗運動的樂趣，更好地滿足個體、群體和社會發(fā)展的需要

④容納學生加入社團的管理

每學期對乒乓球社團的學生干部進行民主選舉形式的換屆大會，定期召開干部會議，討論決定社團的教學、活動、比賽計劃、總結計劃等，以增加會員參與組織、管理本社團的機會，使會員感受到社團是真正屬于自己的社團，具有主人翁的地位和權利，從而自覺遵守規(guī)章制度和積極參加教學、活動和比賽。同時學生管理崗位可以設置勤工助學崗位，時家境困難的學生也可以得到實踐的機會和生活上的物質幫助。

3、結論與建議

3.1、結論

（1）西雙版納職業(yè)技術學院乒乓球體育社團開放以無償服務為主，管理主要由體育學院的教師和乒乓球社團人員組成，大學生非常熱衷于體育社團的鍛煉形式，師生們對乒乓球社團作用的認可度高；

（2）西雙版納職業(yè)技術學院乒乓球社團可以促進身心健康發(fā)展；提高大學生素質，激發(fā)學生乒乓球運動的動機和鍛煉熱情；促進乒乓球運動的普及與發(fā)展；豐富體育教學內容和校園文化生活；提高體育人口數量；

（3）影響西雙版納職業(yè)技術學院乒乓球社團的主要因素是：場地、設備的數量與管理；師資隊伍的數量與質量；社會體育環(huán)境；氣候條件；乒乓球社團的性質、管理、宣傳力度；

（4）當前西雙版納職業(yè)技術學院乒乓球社團缺乏社團管理相關的基本政策與法規(guī)，需要進一步完善管理內容。

3.2、建議

（1）乒乓球社團的建立必須職權劃分明確，避免管理混亂，并積極呼吁學校各部門的重視、支持和幫助，形成齊抓共管的局面；

（2）可以適當的增加場地器材的數量規(guī)模；

（3）乒乓球社團需要有高素質、責任心強、樂于奉獻、教學水平和訓練水平高的專業(yè)教師和專業(yè)學生的加入；

（4）乒乓球社團的成功運作離不開宣傳，要充分利用各種媒介，如校廣播站、校園網站、宣傳攔等做好乒乓球運動的宣傳，消除學生、教師對乒乓球運動的偏見。

[1]袁方,王漢生.社會研究方法教程[M].北京:北京大學出版社, 1997,2.

[2]王少華.體育基礎理論與實踐教程[M].北京:北京體育大學出版社,2001.

[3]胡小明.虞重干.體育休閑娛樂理論實踐[M].北京:高等教育出版社,2004,12.

[4]李相如.體育社會實踐教程[M].北京:人民體育出版社,2006,3.

[5]李敏華.廣西籃球傳統(tǒng)學校建立籃球俱樂部的可行性研究[D].廣西師范大學,2003,4.

[6]邵學科.山東省高校體育俱樂部現(xiàn)狀與可持續(xù)發(fā)展的研究[D].山東師范大學,2004,4.

[7]藍政.關于在廣西有條件中小學校創(chuàng)建足球俱樂部的可行性研究[D].廣西師范大學,2004,4.

G846

A

1006-8902-（2017）-07-ZQ