文/ 文晶
學(xué)齡前寶寶,繪本怎么選?
文/ 文晶
讓繪本伴孩子快樂成長。
小蘋果現(xiàn)在兩歲半,我從一歲左右開始每晚睡前給他讀繪本故事,那時他剛剛會發(fā)媽媽、爸爸的音。我讀的第一本繪本是《我爸爸》,書中的爸爸形象憨態(tài)可掬,小蘋果特別喜歡這本書,每次讀到“我爸爸像泰迪熊一樣柔軟”的時候,總要親親這一頁,然后抱抱爸爸,那段時間跟爸爸特別親……
一歲半的時候小蘋果斷奶,那一周他特別難過,跟媽媽的感情好像有些生疏了,我給他選擇了《抱抱》,全書只有兩個字:抱抱。當(dāng)小猩猩寶寶見到小象、小蛇、小長頸鹿、小豹子都在媽媽的懷抱里,它很傷心,想到了自己的媽媽,最后當(dāng)他的媽媽出現(xiàn)的時候小猩猩可高興了,緊緊地抱住媽媽,這時小蘋果也緊緊抱住我,說:“媽媽我也要抱抱!”類似這樣的情感繪本能有效地緩解孩子的分離焦慮,并且會加深親子感情。
兩歲之前小蘋果進(jìn)入了人生中第一個叛逆期,開始有了自我意識,那段時間總是跟大人對著干,我選擇了《大衛(wèi)不可以》系列,書中的大衛(wèi)估計是所有小朋友的縮影,太有帶入感了!每當(dāng)小蘋果開始做一些“壞事”的時候,我就會說:“小大衛(wèi),能不能這樣做?大衛(wèi)的媽媽是怎么跟大衛(wèi)說的?”小蘋果會說:“不可以!”故事的妙處在于我可以直接將孩子帶入到故事情節(jié)或主人公身上去,免去了說教,避免了沖突,孩子也不會太反感,收效甚好!
除了根據(jù)寶寶的年齡特點(diǎn)選擇一些繪本之外,我還會選擇一些游戲性質(zhì)的繪本,如躲貓貓系列:他總是會樂此不疲地一遍一遍讓我跟他尋找藏起來的東西,我們之間的對話也很簡單:“準(zhǔn)備好了嗎?”“準(zhǔn)備好了!”“開始找嘍!”在這樣的過程中,可以有效地訓(xùn)練孩子的思維能力和語言表達(dá)能力。
我們熟知的有名的繪本大多數(shù)都是從國外引進(jìn)的:《大衛(wèi)不可以》《我爸爸》《我媽媽》《爺爺一定有辦法》……這些繪本畫面溫馨有趣,爸爸媽媽們可以和寶寶共讀。只要堅持,孩子有一天一定能夠拿著書把故事說給你聽。小蘋果第一次拿著書講故事的時候是在兩歲,幾乎說得跟原文一模一樣,我和爸爸感動得都快哭了,孩子總是會給人出其不意的驚喜。
除了國外有名的繪本,家長也可以給孩子選擇一些充滿中國民間特色的繪本,如《老鼠娶新娘》,畫面具有濃濃的中國風(fēng),最后的兒歌也是朗朗上口:小白菜,地里黃,老鼠村,老村長,村長女兒美叮當(dāng),想找女婿比貓強(qiáng)……小蘋果特別喜歡這首兒歌,聽媽媽說了幾遍就能跟著說。
小蘋果今年上幼兒園,入園之前我也會選擇一些合適的繪本,如《幼兒園的一天》《湯姆上幼兒園》《小青椒幼兒園》……爭取把入園前普遍存在的分離焦慮減到最低。
比起手機(jī)、動畫片,讓孩子愛上閱讀是父母給孩子最好的禮物,不過好的閱讀習(xí)慣養(yǎng)成離不開的是父母的堅持和榜樣作用。愿我們的孩子從小就能愛上閱讀!