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        電視播音主持的有聲語(yǔ)言規(guī)范策略探討

        2017-07-29 02:58:00李振龍
        新媒體研究 2017年12期
        關(guān)鍵詞:規(guī)范

        李振龍

        河南電視臺(tái),河南鄭州 450008

        摘 要 電視播音主持人除了負(fù)責(zé)電視節(jié)目播報(bào)工作以外,還承擔(dān)著普通話推廣與示范任務(wù),但是現(xiàn)在很多電視播音主持人專業(yè)基本功不扎實(shí),未真正認(rèn)識(shí)到有聲語(yǔ)言規(guī)范的重要性。導(dǎo)致電視播音主持人有聲語(yǔ)言不規(guī)范的原因有很多,主要表現(xiàn)在文字、表達(dá)和發(fā)聲等方面,對(duì)整個(gè)社會(huì)的影響很大,需要電視臺(tái)和播音主持人引起高度重視。文章簡(jiǎn)述電視播音主持有聲語(yǔ)言不規(guī)范的表現(xiàn),并提出了切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)策略,旨在促使電視播音主持人的有聲語(yǔ)言更加規(guī)范,履行好自己應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)。

        關(guān)鍵詞 電視播音主持;有聲語(yǔ)言;規(guī)范

        中圖分類號(hào) G2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 2096-0360(2017)12-0138-02

        當(dāng)前我國(guó)電視事業(yè)發(fā)展速度很快,播音主持人數(shù)量也與日俱增?,F(xiàn)在電視播音主持人不只是科班出身,有一部分由記者、編輯等轉(zhuǎn)崗而來(lái),也有一些非專業(yè)人員,他們沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)的培訓(xùn)教育,專業(yè)基本功不夠扎實(shí),也未意識(shí)到有聲語(yǔ)言規(guī)范的重要性。個(gè)別電視播音主持人還存在著錯(cuò)誤觀念,認(rèn)為使用不規(guī)范、不標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音會(huì)顯得“親切”,從而導(dǎo)致出現(xiàn)了很多有聲語(yǔ)言不規(guī)范的情況。對(duì)電視播音主持人而言,需要注意規(guī)范有聲語(yǔ)言,充分發(fā)揮出自身的引領(lǐng)與示范作用,真正承擔(dān)起普通話宣傳教育和推廣普及的職責(zé)。

        1 電視播音主持有聲語(yǔ)言不規(guī)范的表現(xiàn)

        (1)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于電視播音主持人而言,要保證發(fā)音與吐字的清晰,語(yǔ)調(diào)要抑揚(yáng)頓挫,并控制好語(yǔ)言節(jié)奏。在以往電視行業(yè)的改革與發(fā)展中,播音主持人數(shù)量也越來(lái)越多,且很多未通過(guò)專門的培訓(xùn)與教育,導(dǎo)致一些播音主持人在發(fā)音上還顯得不夠標(biāo)準(zhǔn)。隨著時(shí)代的快速發(fā)展,播音主持人和廣大受眾的聯(lián)系越來(lái)越密切,社會(huì)影響也不斷增加,語(yǔ)音不標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題日益凸顯,尤其是出現(xiàn)了南腔北調(diào),存在著很多弊端,需要盡快整頓。對(duì)電視播音主持人來(lái)說(shuō),需要樹(shù)立較強(qiáng)的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí),即注意字音規(guī)范、吐字清晰,并保持氣息流暢,讓語(yǔ)言表現(xiàn)力更具情感性與豐富性。主持人語(yǔ)言發(fā)音的規(guī)范是一種學(xué)習(xí)之后的回歸自然,是用受眾樂(lè)于接受的表述方式傳遞自己的思想、情感,并成為社會(huì)語(yǔ)言使用的典范。

        (2)表達(dá)不正確。電視播音主持人在了解節(jié)目?jī)?nèi)容后,用自己的方式表達(dá)出來(lái),將節(jié)目信息傳遞給受眾。對(duì)電視播主持人的表達(dá)方式而言,是聯(lián)系受眾和傳播內(nèi)容的重要手段,若是受眾對(duì)傳播的內(nèi)容不清楚,表明電視播音主持人的表達(dá)方式有誤。當(dāng)前一些電視播音主持人盲目跟風(fēng),模仿港臺(tái)腔或者隨意使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言,甚至在播音主持中還頻繁使用英語(yǔ)詞匯[1]。原本電視播音主持人要操著一口流利而標(biāo)準(zhǔn)的普通話,而實(shí)際上故意卷著舌頭,頻繁使用兒化音和輕聲,尤其是一些電視播音主持人還經(jīng)常使用各種中英文詞匯等,如“哇”“耶”“good”“cool”等。其實(shí)這樣并不能達(dá)到煽情的目的,反而會(huì)讓受眾感到厭煩,認(rèn)為電視播音主持人不夠?qū)I(yè)或者是故意做作,不利于提升節(jié)目的質(zhì)量,為普通話推廣工作帶來(lái)了不利影響。有的電視播音主持人希望利用語(yǔ)言技巧將有意義和趣味性強(qiáng)的情景表達(dá)出來(lái),但是實(shí)際上顯得非常冗長(zhǎng)和啰嗦,會(huì)讓受眾變得不耐煩,從而降低了節(jié)目的收視率。

        (3)發(fā)聲不規(guī)范。電視播音主持人要想提升播音主持工作水平,必須掌握一定的發(fā)聲要領(lǐng),認(rèn)真分析現(xiàn)階段電視播音主持中發(fā)聲不規(guī)范的問(wèn)題,盡快采取相應(yīng)的解決措施,確保讓自己的有聲語(yǔ)言更加規(guī)范。發(fā)聲失范通常體現(xiàn)在對(duì)口腔、氣息控制不到位,氣息作為發(fā)聲的主要?jiǎng)恿?,若是氣息不足,將造成播音主持變得不夠活潑,顯得非常低沉,讓句子不再流暢與明快[2]。電視播音主持人要保證自己氣息飽滿和換氣無(wú)聲,這是最基本的能力,不過(guò)很多電視播音主持人存在著大喘氣和換氣有聲等情況,不利于電視播音主持質(zhì)量的提升。

        2 電視播音主持有聲語(yǔ)言的規(guī)范策略

        (1)提升認(rèn)識(shí),不斷規(guī)范有聲語(yǔ)言。語(yǔ)言文字事業(yè)在我國(guó)社會(huì)主義發(fā)展中占有重要地位,能夠推動(dòng)文化的繁榮和振興。在漢字簡(jiǎn)化和漢語(yǔ)拼音推廣工作中,讓群眾有了統(tǒng)一的學(xué)習(xí)文化知識(shí)的方式,在很大程度上解決了各地區(qū)方言交流的障礙,可見(jiàn)使用規(guī)范和統(tǒng)一的普通話,有利于促進(jìn)人們之間的交流。在當(dāng)前新媒體時(shí)代下,讓語(yǔ)言交流的規(guī)范化有了良好的條件,不過(guò)網(wǎng)絡(luò)中也傳播著大量的新媒體語(yǔ)言,也為語(yǔ)言的規(guī)范化造成了很大的影響,規(guī)范電視播音主持人的有聲語(yǔ)言已經(jīng)勢(shì)在必行。對(duì)此,電視播音主持人要在思想上引起高度重視,確保在推廣語(yǔ)言文字和促進(jìn)社會(huì)主義發(fā)展上發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

        (2)加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)音文字的學(xué)習(xí)。電視播音主持人要重視加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提升自己的價(jià)值,這樣才能有效勝任電視播音主持工作,得到廣大受眾的支持與信任,并促進(jìn)自己事業(yè)的發(fā)展。電視播音主持人要想提升文字、語(yǔ)言的學(xué)習(xí)效果,必須采取以下

        措施。

        一是學(xué)習(xí)專業(yè)書(shū)籍,如將普通話和本地方言在語(yǔ)音上的差異找出來(lái),同時(shí)結(jié)合《漢語(yǔ)拼音方案》和《普通話語(yǔ)音訓(xùn)練教程》等,逐步掌握正確的發(fā)聲要領(lǐng)。電視播音主持人只有長(zhǎng)期堅(jiān)持訓(xùn)練,不斷進(jìn)行改正,才能更加熟練的掌握語(yǔ)音知識(shí)[3]。

        二是經(jīng)常和優(yōu)秀的電視播音主持人對(duì)比,找出自己發(fā)音上的問(wèn)題,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),不斷改進(jìn)自身的不足之處,加強(qiáng)自我監(jiān)督,這樣才能實(shí)現(xiàn)自身綜合能力的提高。

        三是電視播音主持人要主動(dòng)參與各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)中,接受專家教師指導(dǎo)和正規(guī)化訓(xùn)練。

        四是要在日常工作和生活過(guò)程中注重積累知識(shí),開(kāi)闊自己的視野,確保自己的語(yǔ)言和表達(dá)能力得到提升。

        五是必須具備較強(qiáng)的敬業(yè)精神,電視播音主持人應(yīng)熱愛(ài)自己的本職工作,這樣才會(huì)全身心投入到播音主持上,并切實(shí)增強(qiáng)自己的責(zé)任意識(shí),了解自己工作的特點(diǎn),對(duì)每個(gè)受眾負(fù)責(zé)

        (3)培養(yǎng)自己的文學(xué)氣質(zhì)。電視播音主持人還要具備一定的文學(xué)氣質(zhì),這是自己在廣泛閱讀古今中外文學(xué)精華后的一種外在體現(xiàn),或者是人通過(guò)內(nèi)心感受后表現(xiàn)在語(yǔ)言、外觀上的一種品質(zhì)和道德素質(zhì)。對(duì)此,電視播音主持人要高度重視培養(yǎng)自身的文學(xué)氣質(zhì),通過(guò)養(yǎng)成這種獨(dú)特的氣質(zhì)以后,才能真正讓受眾的審美要求得到滿足,從而在潛移默化中影響受眾,讓受眾能夠喜歡上自己的節(jié)目。對(duì)于電視播音主持人而言,只有保證自己的語(yǔ)言表達(dá)更加優(yōu)美和流暢,同時(shí)充滿了文采,才能有效激發(fā)出受眾的興趣,愿意敞開(kāi)心扉,并對(duì)播音主持人通過(guò)創(chuàng)作后融入的文學(xué)思想感情形成共鳴。雖然電視播音主持人表現(xiàn)的文學(xué)氣質(zhì)不同,如明朗、含蓄、嚴(yán)肅、活潑、豪放和柔婉等,但是注意在其中巧妙的融入思想與感情,這樣才能讓節(jié)目的內(nèi)容更具影響力、感染力和滲透力,從而爭(zhēng)取到更多受眾的主持與喜歡。只有電視播音主持人真正形成了一定的文學(xué)氣質(zhì),才能讓自己的有聲語(yǔ)言更加規(guī)范,保證電視播音主持節(jié)目質(zhì)量獲得提升。

        (4)嚴(yán)格把關(guān),提升播音主持人綜合素質(zhì)。除了電視播音主持人自己要重視有聲語(yǔ)言的規(guī)范化以外,電視臺(tái)也要提高重視程度,在電視播音主持人選拔過(guò)程中必須嚴(yán)格把關(guān),保證他們的普通話水平能夠滿足規(guī)定要求,避免出現(xiàn)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)和病語(yǔ)句等問(wèn)題,從整體上提升電視播音主持人綜合素質(zhì)與能力。此外電視臺(tái)要制定并落實(shí)對(duì)播音主持人的監(jiān)看制度和監(jiān)聽(tīng)制度,做好監(jiān)管工作,實(shí)行有效的獎(jiǎng)懲措施,降低電視播音主持人的語(yǔ)言差錯(cuò)率,確保他們的語(yǔ)言質(zhì)量得到提升[4]。電視臺(tái)要關(guān)注播音主持節(jié)目的所有環(huán)節(jié),讓節(jié)目走良性發(fā)展的道路,加強(qiáng)對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容的監(jiān)督,及時(shí)查找出節(jié)目各環(huán)節(jié)上存在的質(zhì)量問(wèn)題,促使電視播音主持人重視規(guī)范自己的有聲語(yǔ)言。電視臺(tái)要采取淘汰退出機(jī)制,提高電視播音主持人的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),并通過(guò)外部壓力督促他們不斷提升自己的能力,在電視播音主持工作中規(guī)范自己的有聲語(yǔ)言,保證節(jié)目的質(zhì)量。電視臺(tái)還要為播音主持人提供更多的語(yǔ)音培訓(xùn)機(jī)會(huì),讓他們掌握一定的地理、天文、醫(yī)學(xué)和化學(xué)等知識(shí),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,為規(guī)范有聲語(yǔ)言打下良好的基礎(chǔ)。

        3 結(jié)束語(yǔ)

        總之,隨著時(shí)代的快速發(fā)展,電視播音主持人要重視學(xué)習(xí),提升自己的價(jià)值,在日常播音主持工作中不斷進(jìn)行創(chuàng)新,確保節(jié)目質(zhì)量得到提升,贏得廣大受眾的支持,實(shí)現(xiàn)自身的更大的發(fā)展。對(duì)電視播音主持人而言,肩負(fù)著漢語(yǔ)普通話托推廣與語(yǔ)言表達(dá)方式規(guī)范的重任,要在實(shí)際工作中期間注重提升自己的語(yǔ)言水平,使用更加規(guī)范的語(yǔ)言,而電視臺(tái)也要做好監(jiān)管工作,保證從整體上提升播音主持人的綜合素質(zhì),提升他們有聲語(yǔ)言的規(guī)范化水平。這樣才能將電視臺(tái)應(yīng)有的作用體現(xiàn)出來(lái),促使全民普通話水平得到提升,為我國(guó)社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

        參考文獻(xiàn)

        [1]周瑞.淺析電視播音主持的有聲語(yǔ)言表達(dá)技巧[J].新聞傳播,2017(4):26-27.

        [2]馮萌.廣播電視播音主持語(yǔ)言的規(guī)范[J].新聞研究導(dǎo)刊,2016(12):161.

        [3]魏瀟.淺析播音主持有聲語(yǔ)言規(guī)范問(wèn)題[J].新聞窗,2014(4):97.

        [4]尹瑞卿.電視播音主持有聲語(yǔ)言規(guī)范問(wèn)題研究[J].新聞傳播,2014(6):129.

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