王曉楊

“王雪純?cè)岬?，information和entertainment這兩個(gè)詞可以組合成infortainment，用中文表達(dá)相當(dāng)于‘益智節(jié)目，它以傳播知識(shí)、信息為主，也不乏娛樂(lè)色彩。我們希望《加油！向未來(lái)》的觀眾能在潛移默化中愛(ài)上科學(xué)，愛(ài)上科學(xué)實(shí)驗(yàn)。這是我們做這檔節(jié)目始終不變的初心?！薄都佑?！向未來(lái)》節(jié)目制片人兼總導(dǎo)演王寧如是說(shuō)。

截至6月30日，新浪微博主話題#加油向未來(lái)#閱讀量近20億次，第一季節(jié)目“口香糖開(kāi)椰子”微博話題閱讀量近千萬(wàn)。同時(shí)，《加油！向未來(lái)》開(kāi)創(chuàng)了CCTV-1央視綜合頻道黃金檔季播節(jié)目首個(gè)“搖一搖”互動(dòng)答題模式，第一季累計(jì)2000萬(wàn)觀眾參與節(jié)目互動(dòng)。

由中央電視臺(tái)綜合頻道和央視創(chuàng)造傳媒聯(lián)合制作的《加油！向未來(lái)》第二季將于7月16日登陸CCTV-1央視綜合頻道。

選題側(cè)重國(guó)計(jì)民生

《加油！向未來(lái)》節(jié)目制片人王雪純表示，“第二季節(jié)目延續(xù)第一季的大型現(xiàn)場(chǎng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步突出科普功能，明確定位為一檔大型科普節(jié)目。節(jié)目?jī)?nèi)容表達(dá)更嚴(yán)謹(jǐn)，更符合央視的社會(huì)責(zé)任感定位?！贝送?，她介紹《加油！向未來(lái)》第二季選題更注重與百姓生活相關(guān)聯(lián)，并延展到國(guó)家科學(xué)發(fā)展前沿，以及對(duì)未來(lái)科學(xué)發(fā)展的啟發(fā)和指引。突出主題的同時(shí)不失綜藝性。

在王雪純看來(lái)，科學(xué)節(jié)目有著天然壁壘，即學(xué)科知識(shí)的專業(yè)門(mén)檻，科學(xué)傳播、科學(xué)普及的關(guān)鍵在于要用巧妙的方法去打破這層壁壘，讓外行人也能聽(tīng)懂內(nèi)行人的話?！拔覀円龅木褪亲尶茖W(xué)實(shí)驗(yàn)盡可能生動(dòng)起來(lái)，為人們鋪設(shè)更多接近專業(yè)知識(shí)的臺(tái)階?！?/p>

臺(tái)階之一就是讓科學(xué)實(shí)驗(yàn)與國(guó)計(jì)民生相關(guān)聯(lián)。王寧以大貨車拐彎的內(nèi)輪差實(shí)驗(yàn)為例，“如果節(jié)目只講內(nèi)輪差、講角度，觀眾就不會(huì)去看。但是如果我們從百姓生活出發(fā)，告訴大家即便躲過(guò)了大貨車的前輪，也可能躲不過(guò)后輪。這樣建立起關(guān)聯(lián)，觀眾就會(huì)看?！蓖鯇幗榻B，第二季節(jié)目中有許多心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，探討人在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等認(rèn)知領(lǐng)域的錯(cuò)覺(jué)是如何產(chǎn)生的，這也是在和人構(gòu)建關(guān)聯(lián)。

第二季節(jié)目還設(shè)計(jì)了更多展示我國(guó)科技實(shí)力的高精尖科技項(xiàng)目。包括蛟龍?zhí)枴⑤d人航天、高能物理所的正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)、人工智能機(jī)器人等。王雪純表示，“希望大家通過(guò)節(jié)目可以了解國(guó)家投入大量資源做這些科研項(xiàng)目意味著什么，它會(huì)對(duì)我們未來(lái)的生活有什么影響?！?/p>

《加油！向未來(lái)》的核心看點(diǎn)是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的魅力以及實(shí)驗(yàn)背后的競(jìng)猜題目，因此，科學(xué)顧問(wèn)團(tuán)的作用尤為重要。第二季節(jié)目科學(xué)顧問(wèn)團(tuán)的陣容更加強(qiáng)大，中國(guó)科學(xué)院科學(xué)傳播局、中國(guó)科學(xué)院物理研究所、北京交通大學(xué)國(guó)家級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國(guó)科大等十余家國(guó)家級(jí)專業(yè)科學(xué)機(jī)構(gòu)均與節(jié)目組展開(kāi)深度合作，在節(jié)目中開(kāi)發(fā)原創(chuàng)實(shí)驗(yàn)。

此外，第二季節(jié)目的口號(hào)從第一季的“科學(xué)一起嗨”變?yōu)椤翱茖W(xué)一起猜”。“很多重大的科學(xué)實(shí)驗(yàn)都源于猜想，例如哥德巴赫猜想等?！率且粋€(gè)所有人都能參與的行為，觀眾與科學(xué)之間的距離，可以通過(guò)一個(gè)‘猜字瞬間拉近。節(jié)目還想打造‘科學(xué)感或是‘科學(xué)商這一概念。對(duì)科學(xué)的感情背后潛藏的是對(duì)科學(xué)的熱情?！蓖鯇幷f(shuō)。

答題規(guī)則更具競(jìng)賽感

“《加油！向未來(lái)》第一季成功地把科學(xué)實(shí)驗(yàn)電視化，實(shí)現(xiàn)了節(jié)目?jī)?nèi)容上的突破；但是，節(jié)目模式上還有繼續(xù)嘗試的空間。對(duì)此，第二季節(jié)目進(jìn)行了針對(duì)性調(diào)整?！蓖鯇幗榻B，第二季節(jié)目共11期，分為10場(chǎng)常規(guī)賽和1場(chǎng)總決賽。每場(chǎng)常規(guī)賽產(chǎn)生一位“科學(xué)猜想王”，10位“科學(xué)猜想王”在總決賽現(xiàn)場(chǎng)PK，最終誕生一位“年度科學(xué)猜想王”。

第一季節(jié)目中，由兩位明星分別搭檔兩位素人組成加油隊(duì)和未來(lái)隊(duì)進(jìn)行答題，第二季節(jié)目取消了明星答題，且素人答題人數(shù)增至60人。由18歲以上的30位答題者組成加油隊(duì)，18歲以下的30位答題者組成未來(lái)隊(duì)。王寧認(rèn)為，“觀眾看到和自己一樣的普通人坐在臺(tái)上，通過(guò)參與節(jié)目獲得大獎(jiǎng)，會(huì)更有參與感?！惫?jié)目中每位選手的答題情況會(huì)即時(shí)反饋到節(jié)目組，電視機(jī)前的觀眾跟隨節(jié)目答題，會(huì)看到和自己選擇同樣答案的人數(shù)占比。王寧介紹，目前，60人猜想團(tuán)以欄目組定向選拔為主，網(wǎng)上招募為輔。

雖然取消了明星答題環(huán)節(jié)，但是節(jié)目組也表示，第二季節(jié)目的部分實(shí)驗(yàn)會(huì)邀請(qǐng)明星深度參與。例如，節(jié)目組會(huì)邀請(qǐng)女歌手演唱海豚音，通過(guò)她的聲音把玻璃杯震碎，這位歌手就相當(dāng)于一個(gè)發(fā)聲裝置。

由于猜想團(tuán)人數(shù)增至60人，為了更好地活躍現(xiàn)場(chǎng)、與觀眾互動(dòng)，第二季主持人由撒貝寧與尼格買提搭檔，組成“撒貝尼”兄弟組合；同時(shí)，為保障節(jié)目的權(quán)威性，節(jié)目組邀請(qǐng)中國(guó)科學(xué)院物理研究所研究員曹則賢和中國(guó)科學(xué)院高能物理研究所研究員張雙南擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)科學(xué)顧問(wèn)，解釋科學(xué)原理。

舞美、互動(dòng)全面升級(jí)

第二季節(jié)目舞臺(tái)劃分為大實(shí)驗(yàn)區(qū)和小實(shí)驗(yàn)區(qū)兩個(gè)部分，這一想法是由主持人撒貝寧提出的。導(dǎo)演組討論的時(shí)候，撒貝寧吐槽，第一季主持好辛苦，那么大個(gè)場(chǎng)子，臺(tái)上只有自己一個(gè)人，有大道具還行，沒(méi)有道具時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)觀眾很遠(yuǎn)，交流起來(lái)很費(fèi)勁。觀眾的眼神透露出來(lái)的訊息就是“我看不見(jiàn)”。

有沒(méi)有可能做大實(shí)驗(yàn)時(shí)觀眾離舞臺(tái)遠(yuǎn)點(diǎn)，做小實(shí)驗(yàn)時(shí)觀眾離舞臺(tái)近一點(diǎn)？于是新一季舞美將未來(lái)隊(duì)和加油隊(duì)的坐席設(shè)計(jì)成兩個(gè)轉(zhuǎn)臺(tái)，分列在大、小實(shí)驗(yàn)區(qū)中間位置的左右兩側(cè)，需要做大實(shí)驗(yàn)就一同轉(zhuǎn)向大實(shí)驗(yàn)區(qū)，需要做小實(shí)驗(yàn)就一同轉(zhuǎn)向小實(shí)驗(yàn)區(qū)。這樣的舞臺(tái)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了更好的現(xiàn)場(chǎng)觀看效果。

在演播室現(xiàn)場(chǎng)大屏左手邊還有個(gè)綠屏的虛擬演播區(qū)，方便后期制作“虛擬講解模型”。對(duì)于一些科學(xué)試驗(yàn)原理，專家會(huì)在虛擬演播區(qū)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解，后期團(tuán)隊(duì)會(huì)制作添加相應(yīng)的三維模型等，有助于觀眾更直觀地理解科學(xué)原理。

觀眾互動(dòng)上，除手機(jī)搖一搖外，第二季節(jié)目還開(kāi)設(shè)了“定制”通道——H5互動(dòng)平臺(tái)。為觀眾提供向科學(xué)家提問(wèn)的平臺(tái)，同時(shí)向觀眾征集問(wèn)題。王寧介紹，節(jié)目組將有質(zhì)量的網(wǎng)友提問(wèn)整理匯集，形成“新十萬(wàn)個(gè)為什么”。

衍生品方面，《加油！向未來(lái)》第二季的衍生產(chǎn)品包括科學(xué)實(shí)驗(yàn)的工具套裝和兩本書(shū)：一本與節(jié)目?jī)?nèi)容相關(guān)；另外一本是科學(xué)家訪談錄，內(nèi)容包括近40位科學(xué)家和科普工作者的訪談實(shí)錄。同時(shí)，節(jié)目組正在醞釀與科學(xué)家合作一檔音頻脫口秀，以及推出一部?jī)和逃}材的舞臺(tái)劇。

今年3月20日至6月20日，制片人王雪純帶隊(duì)《加油！向未來(lái)》節(jié)目組走進(jìn)北京周邊二十余所學(xué)校。王雪純表示，希望“進(jìn)校園”成為《加油！向未來(lái)》長(zhǎng)期的、更廣泛的落地延展活動(dòng)?！皸l件成熟的情況下，我們更愿意到山區(qū)或者邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校去，為孩子們帶去學(xué)習(xí)科學(xué)的樂(lè)趣。”