編者的話：今年北京高考語文試題中，三篇閱讀題均聚焦“博物館”，讓這一平時(shí)較冷的話題著實(shí)火了一把。在歐美，博物館文化早已滲透到每個(gè)家庭。中國的博物館教育起步較晚。為什么要帶孩子去博物館？到博物館應(yīng)該怎么看？中國博物館與歐美有什么差距？《環(huán)球時(shí)報(bào)》邀請(qǐng)業(yè)界專家共同探討。

博物館：讓人獲取內(nèi)心平靜的所在

本報(bào)記者 邢曉婧

“孩子對(duì)博物館的感知超乎想象，對(duì)提升藝術(shù)修養(yǎng)甚至塑造性格都有很大幫助?！毕群蟪霭妗恫┪镳^里的活色生香》和《博物館里的巔峰對(duì)決》（如下圖）兩本暢銷書的中國傳媒大學(xué)客座教授姜松日前在接受《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者采訪時(shí)說，“我以前認(rèn)為孩子太小看不懂博物館，兒子上初中后才逐漸讓他接觸，其實(shí)應(yīng)該早點(diǎn)開始。”他說，博物館選取的展品一定能體現(xiàn)出“真善美”，可一件作品究竟好在哪里？這要引導(dǎo)孩子去思考、品鑒，無形中提升了孩子的藝術(shù)品位，也鍛煉了判斷能力。更重要的是，博物館能讓孩子在浮躁社會(huì)懂得內(nèi)心平靜的寶貴，塑造冷靜從容的性格。

姜松從初中開始對(duì)藝術(shù)、考古、歷史等學(xué)科充滿興趣，從書中看到圖片覺得抽象，慢慢開始去國內(nèi)的博物館看實(shí)物。作為博物館導(dǎo)覽達(dá)人，姜松游歷過五大洲近50個(gè)國家的數(shù)百家博物館。他說，在歐美大大小小的博物館中，都能看到孩子們結(jié)伴參觀的場(chǎng)景，人數(shù)比中國多得多，這與國外重視對(duì)孩子的博物館教育息息相關(guān)。瀏覽國外主要博物館的官網(wǎng)不難發(fā)現(xiàn)，不僅有專門為孩子設(shè)計(jì)的參觀項(xiàng)目，還有為老師準(zhǔn)備的教育提綱，指導(dǎo)老師在未來幾周內(nèi)，針對(duì)一幅作品，從地理、歷史、音樂、哲學(xué)等不同學(xué)科進(jìn)行全方位輔助教育。以英國倫敦國家畫廊官網(wǎng)為例，它建議孩子們鑒賞完意大利畫家提香的名畫《酒神與阿麗亞德尼公主》之后，學(xué)校接下來的課程要講與酒神相關(guān)的主題，比如歷史課講“希臘的民主體制”；哲學(xué)課講尼采《悲劇的誕生》；音樂課講貝多芬與酒神有關(guān)的交響曲，都是針對(duì)一幅名畫進(jìn)行的配套教育。

“中國孩子的業(yè)余時(shí)間依然被各種培訓(xùn)班塞得滿滿當(dāng)當(dāng)，帶孩子去博物館尚未形成氣候。這與中國升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)壓力大，比較注重功利性的應(yīng)試教育有關(guān)?！苯蓪?duì)《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者表示，“現(xiàn)在政府大力提倡開發(fā)博物館的功能，高考試題中也出現(xiàn)了關(guān)于博物館的內(nèi)容。這些都可以看出，對(duì)孩子進(jìn)行博物館文化的教育是大勢(shì)所趨?！?/p>

姜松認(rèn)為，帶孩子去博物館最重要的目的是“開門”，培養(yǎng)興趣，引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)。而中國家長(zhǎng)最容易陷入兩大誤區(qū)：第一，帶入應(yīng)試教育的東西，設(shè)置條條框框；第二，認(rèn)為憑現(xiàn)場(chǎng)講解或者語音導(dǎo)覽器就能了解通透。他建議，去博物館參觀之前，可以讓年齡小的孩子“帶幾個(gè)問題去”，比如這個(gè)博物館里最有名的展品是什么？在哪發(fā)現(xiàn)的？背后有什么故事？年齡大的孩子則可以提前查看官網(wǎng)，觀看紀(jì)錄片。“一定要提前準(zhǔn)備，準(zhǔn)備一次回報(bào)成倍?！?/p>

姜松說，參觀時(shí)可以拋開展品順序，試著設(shè)定主題。比如，盧浮宮官網(wǎng)上就設(shè)計(jì)了“ 拿破侖”“ 藍(lán)色”“愛”“珠寶”等20 多個(gè)主題，每次只看與主題相關(guān)的展品。

“與歐美博物館相比，中國的博物館就藏品而言是頂尖的，絕不輸任何國際綜合博物館?！辈贿^，姜松認(rèn)為，在“官網(wǎng)設(shè)計(jì)、語音導(dǎo)覽器和策展方式”等方面，中國的博物館還有很大提升空間。首先，國外每個(gè)博物館的官網(wǎng)都有特色。比如大英博物館的搜索引擎無比強(qiáng)大，支持模糊搜索，只需輸入顏色、姿勢(shì)、制作材料等模糊信息，就能準(zhǔn)確找到展品。中國博物館的官網(wǎng)在這方面還是比較固定和僵化，信息不夠全面。

其次， 國外博物館注重導(dǎo)覽器升級(jí)。一些博物館最早沒有中文設(shè)置，隨著中國游客增多，已升級(jí)成包括中文等多語種的導(dǎo)覽器，有的還針對(duì)重點(diǎn)展品載入紀(jì)錄片。

當(dāng)然，最重要的還是策展。姜松說，國外的博物館會(huì)根據(jù)展品特色設(shè)計(jì)出不同的展覽方式，而國內(nèi)博物館多是“ 通史展”，從舊石器時(shí)代開始羅列， 缺乏趣味性。不過， 他發(fā)現(xiàn)，上海博物館等已經(jīng)有了按照藝術(shù)門類展覽的方式，“可以看出中國的博物館也開始慢慢改革?！薄?/p>

一名英國孩子的博物館故事

本報(bào)駐英國特約記者 紀(jì)雙城

英國大約有2500家規(guī)模不同且風(fēng)格各異的博物館。根據(jù)全英博物館協(xié)會(huì)的統(tǒng)計(jì)，每年參觀英國各地博物館的人次超過1億，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多過英國觀看各種體育直播比賽人數(shù)的總和。50%的英國學(xué)齡兒童每年至少參觀博物館一次。

雖然有這么多博物館，但在這里參觀，人們絕對(duì)不會(huì)有“大同小異”的感覺。比如英國人最常去的倫敦大英博物館，收藏的是來自世界各地、從舊石器時(shí)代到20世紀(jì)的藝術(shù)作品。坐落在格林尼治本初子午線不遠(yuǎn)處的英國國家海事博物館，陳列著世界上最重要的英國海上歷史收藏，包括船舶模型、地圖、手稿、航海儀器、計(jì)時(shí)器與天文臺(tái)等。位于曼徹斯特的國家足球博物館擁有14萬件展品，詳細(xì)介紹了足球的發(fā)展史。在這里可以看到1872年第一場(chǎng)國際級(jí)比賽使用的球衣、1966年英格蘭獲得世界杯冠軍時(shí)使用的決賽用球等。在這里還能測(cè)試自己的奔跑速度、傳球準(zhǔn)確率，在虛擬點(diǎn)球大戰(zhàn)中成為球隊(duì)英雄，或是當(dāng)一次足球解說顧問。

家住倫敦的杰西卡今年12歲，最早一次同爸爸媽媽一起去博物館時(shí)她只有兩歲半。那次，她在倫敦自然科學(xué)歷史博物館看到的恐龍骨架展覽，令她對(duì)史前文明有了入門級(jí)的認(rèn)識(shí)，明白地球文明并不是從人類開始的。隨后的幾年，杰西卡在父母的陪同下不僅“回訪”了她的恐龍朋友，還在自然歷史博物館里學(xué)到了更多動(dòng)植物演變的歷史，以及人類進(jìn)化的過程。

“很多書本上未必提到的詞匯，杰西卡都是在博物館里自己找到并學(xué)會(huì)的”，杰西卡的母親愛瑪說：“博物館里很多動(dòng)植物、考古學(xué)的詞匯都是用拉丁語拼寫的，孩子感到非常有意思，她早早就意識(shí)到自己需要多學(xué)幾門外語。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，孩子主動(dòng)提出要在每天放學(xué)后去上一節(jié)拉丁語課，學(xué)得很起勁。她還挺自豪，因?yàn)樗羌依镂ㄒ荒苷f這門語言的人?！?/p>

這些年，家住倫敦的杰西卡一家不僅逛遍了倫敦大大小小的博物館，還去了蘇格蘭、威爾士的很多博物館。愛瑪說，為了讓孩子在參觀外地博物館尤其是涉及當(dāng)?shù)爻鞘形幕瘹v史的展館時(shí)，能和父母有問有答，她和丈夫都會(huì)提前做些功課。比如，先去官方網(wǎng)站上了解一下博物館的特色，還會(huì)在一些社交網(wǎng)站上看看去過這些博物館的家長(zhǎng)都有什么好的參觀建議。參觀結(jié)束后，愛瑪還鼓勵(lì)孩子將參觀經(jīng)歷配上照片，寫成博客，和好朋友分享。▲

中國需要強(qiáng)大的博物館文化

陳履生

中國的博物館起步較晚，到現(xiàn)在為止，中國國家博物館才105年歷史，但西方發(fā)達(dá)國家的博物館有兩三百年歷史，博物館及藏品的數(shù)量、規(guī)模都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們。因此，基于博物館的公共教育在西方是一種常態(tài)化發(fā)展，孩子走進(jìn)博物館接受早期教育比較普遍。雖然中國博物館事業(yè)起步較晚，但我們有體制優(yōu)勢(shì)，比如北京市要求中小學(xué)生每年去國家博物館和首都博物館兩次。現(xiàn)在，到國家博物館參觀的學(xué)生數(shù)量應(yīng)該是全世界第一。不過，這種基于體制的推廣在中國各城市間是不均衡的，由于教育資源的差異，博物館教育在一些中小城市難以實(shí)現(xiàn)，這也反映了中國博物館發(fā)展不均衡的特點(diǎn)。

博物館在一個(gè)城市中應(yīng)該有自己獨(dú)特的地位，它不僅應(yīng)成為孩子的第二課堂，還應(yīng)形成持之久遠(yuǎn)的、讓幾代人相關(guān)聯(lián)的一種文化依賴。孩子在家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)下，可以在博物館里看到與書本知識(shí)相關(guān)聯(lián)的實(shí)物，通過對(duì)歷史文物和藝術(shù)品的欣賞，感受到教科書里曾經(jīng)提到或沒有提到的歷史和藝術(shù)的問題，引發(fā)他們的憧憬和想象。在博物館中，我們既可以獲得很多歷史、藝術(shù)知識(shí)，還可以獲得人文環(huán)境的享受。博物館的綜合文化屬性決定其本身的建筑、展陳，包括餐飲、紀(jì)念品等都不同于外部。這種早期教育可能會(huì)伴隨著孩子終身的成長(zhǎng)。

就中國的博物館發(fā)展現(xiàn)狀來說，與西方發(fā)達(dá)國家是有差距的，這個(gè)差距并不是表現(xiàn)在其建筑體量上。我們有一些省級(jí)博物館的建筑規(guī)模都相當(dāng)龐大，中國國家博物館的建筑面積位列世界第一。但是，我們并沒有建立起像大英博物館、大都會(huì)博物館那樣百科全書式的博物館體系，在收藏、展覽、研究、學(xué)術(shù)交流等方面也比較欠缺。

藏品是博物館的立命之根，沒有藏品的博物館只是建筑，但一般性的藏品難以建立起一個(gè)博物館的權(quán)威性，只有那些歷史價(jià)值非常重要或者非常獨(dú)特的藏品才能為博物館帶來特殊的榮耀，才可能基于藏品舉辦優(yōu)秀的展覽，通過展覽才能吸引更多公眾。藏品的單一性或博物館的同質(zhì)化傾向，使國內(nèi)很多省級(jí)博物館幾乎大同小異。因?yàn)槲覀兒鲆暳瞬┪镳^學(xué)中的一個(gè)重要概念——獨(dú)特性。百科全書式的博物館需要在一個(gè)很長(zhǎng)的歷史跨度內(nèi)兼顧世界不同的文明，繼而衍生出不同文明中的文化創(chuàng)造。但是對(duì)于一般性博物館來說，它即使不能建立起百科全書式的體系，仍然可以因獨(dú)特性而確立自己的社會(huì)地位。世界上有很多博物館即使硬件很普通，或藏品數(shù)量不算很多，但依然可以成為全球聞名的博物館。比如，埃及國家博物館只有10余萬件左右文物，硬件還停留在100年前的規(guī)模和品質(zhì)上，但它是世界十大博物館之一，因?yàn)樗蟹ɡ蠒r(shí)期的重要文物，藏品的獨(dú)特性確立了它獨(dú)特的價(jià)值所在。

300多年前，世界上最早的博物館出現(xiàn)是因?yàn)橛胁丶蚁驀揖栀?zèng)自己的藏品，化私有為共享。當(dāng)然，捐贈(zèng)給國家是一種方式，也有一些藏家用自己的藏品建立私人博物館，這在世界上不勝枚舉，中國也越來越多。但由于缺乏準(zhǔn)入法規(guī)及有效監(jiān)管，使得中國的民間博物館良莠不齊。上海的重要藏家劉益謙、王薇夫婦建立的龍美術(shù)館可以說是中國私人博物館的典范。尤其是王薇收藏的延安以來的主題作品，其中有相當(dāng)一部分是國家收藏的重要補(bǔ)充。這些作品由于歷史原因沒有進(jìn)入國家收藏體系，近20余年來流落到市場(chǎng)中，成了王薇收藏的主要目標(biāo)。她的收藏獨(dú)特性正是建立在自己多年的努力上，當(dāng)然也是需要大量的資金支持。

除了通過博物館展示中華五千年文明史，國家也希望彌補(bǔ)我國在西方藝術(shù)品收藏中的不足，但這條路很艱難。因?yàn)槲鞣降氖詹伢w系是在特殊歷史時(shí)期形成的，我們錯(cuò)過了那個(gè)時(shí)期，失去了很多可能性?，F(xiàn)在很多西方大師的作品價(jià)格非常昂貴，數(shù)量非常珍稀，比如荷蘭畫家維米爾的畫存世只有34件，要想擁有它已不是論億來衡量的價(jià)格問題，還涉及其他問題。因此，在中國，要想建立起百科全書式的、展示中西方文明及世界藝術(shù)各發(fā)展時(shí)期整體框架的收藏體系，可能通過幾代人的努力也未必能實(shí)現(xiàn)。

崛起中的中國需要強(qiáng)大的博物館文化，只有博物館的強(qiáng)大，才有國家文化的強(qiáng)大。因此，我們需要喚起全社會(huì)對(duì)博物館的認(rèn)知，希望通過民間的努力逐漸彌補(bǔ)國家收藏體系的不足，為創(chuàng)造一個(gè)各具特色、美美與共的中國博物館體系而努力?！?/p>

（作者為中國國家博物館原副館長(zhǎng)）