馬明奇

2017年兩會期間，全國政協(xié)委員、騰訊CEO馬化騰在提案《關(guān)于加強(qiáng)未成年人健康上網(wǎng)保護(hù)體系建設(shè)的建議》中指出，保護(hù)未成年人健康上網(wǎng)，需要家長、學(xué)校、相關(guān)部門與互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)共同行動(dòng)，相互配合。

上述言論，有人解讀為企業(yè)為逃避社會責(zé)任在“甩鍋”，或可被視作游戲開發(fā)和運(yùn)營機(jī)構(gòu)希望當(dāng)電子游戲遇到“未成年保護(hù)”時(shí)，不至于再次陷入道德審判的泥潭，背上“荼毒青少年”罪名的無奈心態(tài)。

游戲設(shè)計(jì)者和推廣者，當(dāng)然應(yīng)該帶著問題意識，帶著對未成年人的關(guān)懷意識，帶著“幼吾幼以及人之幼”的同情同理心去開發(fā)產(chǎn)品。但其他人有無需要反思的地方？

比如，孩子在想什么、玩什么、關(guān)注什么，家長知道多少？除了游戲和升學(xué)，孩子的情緒疏導(dǎo)和人格教育，家長重視了嗎？身患“手機(jī)依賴癥”的家長是否帶著問題意識和對未成年人的關(guān)懷意識管理手機(jī)支付密碼，教孩子正確使用手機(jī)呢？

把游戲和學(xué)習(xí)完全對立，本質(zhì)上是一種錯(cuò)誤的教育觀。好的游戲包含了教育的種種可能，完全可以成為教育過程中的有效手段。而未成年人如何掌控、管理自己的行為，如何讓學(xué)習(xí)和游戲相得益彰，與家長和老師的引領(lǐng)、指導(dǎo)不無關(guān)系。不能因?yàn)槲闯赡耆诵袨椴划?dāng)，就一味地指責(zé)游戲開發(fā)商，甚至呼吁消滅游戲。

《王者榮耀》并不是一款不能批評的游戲。例如，網(wǎng)上有人指其篡改歷史，易引起玩家知識混淆——我想，這些都是可以討論的問題——它們關(guān)乎游戲的質(zhì)量高低，但無關(guān)強(qiáng)加的某些道德標(biāo)準(zhǔn)。