劉妍東

摘 要 “繼承”是面向?qū)ο筌浖夹g(shù)當(dāng)中的一個(gè)概念。如果一個(gè)類A繼承自另一個(gè)類B，就把這個(gè)A稱為“B的子類”，而把B稱為“A的父類”。繼承可以使得子類具有父類的各種屬性和方法，而不需要再次編寫相同的代碼。在令子類繼承父類的同時(shí)，可以重新定義某些屬性，并重寫某些方法，即覆蓋父類的原有屬性和方法，使其獲得與父類不同的功能。另外，為子類追加新的屬性和方法也是常見(jiàn)的做法。

關(guān)鍵詞 繼承 java類 父類 子類

1知識(shí)引入

生活中繼承的例子隨處可見(jiàn)，如，父親和兒子就是一種繼承關(guān)系，父親擁有房屋、股票、存款等財(cái)產(chǎn)，兒子可以繼承這些財(cái)產(chǎn)并在此基礎(chǔ)上擁有的自己的財(cái)產(chǎn)。如，車有車輪數(shù)、顏色、生產(chǎn)商等特性，自行車、小轎車、貨車等可以繼承這些特性，在此基礎(chǔ)上也可以擁有自己的特性。

2抽象

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)類的設(shè)計(jì)，在面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)中，也可以采用繼承的機(jī)制來(lái)組織、設(shè)計(jì)系統(tǒng)中的類，可以使得程序結(jié)構(gòu)清晰、降低編碼和維護(hù)的工作量，提高程序開(kāi)發(fā)的效率。

下面我們以設(shè)計(jì)具體的類為例，來(lái)引入繼承的機(jī)制，如，某個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要一個(gè)“管理系統(tǒng)”來(lái)管理所有的人員，人員包括學(xué)生、教師、員工等，這需要我們建立3個(gè)類，學(xué)生類、教師類和員工類。

首先，學(xué)生類應(yīng)該有：學(xué)號(hào)、姓名、性別、年齡、成績(jī)等屬性，選課等行為。教師類應(yīng)該有：教師編號(hào)、姓名、性別、年齡、工資等屬性，授課等行為。員工類應(yīng)該有：?jiǎn)T工編號(hào)、姓名、性別、年齡、崗位等屬性，管理等行為。其中，3個(gè)類中都含有姓名、性別、年齡屬性，代碼出現(xiàn)了重復(fù)。有沒(méi)有精簡(jiǎn)代碼的好方法呢？

下面，我們通過(guò)java里面繼承的機(jī)制來(lái)解決代碼重復(fù)的問(wèn)題。在java中我們把重復(fù)的屬性抽象出來(lái)定義成一個(gè)父類。可以在父類基礎(chǔ)上衍生出子類。

3代碼實(shí)現(xiàn)

我們可以先定義一個(gè)父類Person類，把學(xué)生類、教師類、員工類的共同屬性，姓名、性別、年齡放在Person類中。給每個(gè)屬性合適的數(shù)據(jù)類型和名稱。這樣的話， 學(xué)生類、教師類、員工類就可以定義為Person類的子類來(lái)繼承上述成員。

class Person{String name；String sex；ing age}

我們定義一個(gè)子類學(xué)生類Student繼承Person類，extends是描述繼承關(guān)系的關(guān)鍵字。這樣子類就擁有了父類所有的成員變量和方法，除此之外它可以定義自己的特性和行為，如學(xué)號(hào)、成績(jī)、選課。

public class Student extends Person{String stuNo；double grade；void elecCourse；

System.out.println（"調(diào)用選課系統(tǒng)"）；}

同樣，定義子類教師類Teacher繼承Person類，Teacher類也擁有了Person類的成員。再定義自己的特性，教師編號(hào)、工資、授課等。這樣子類即擁有了父類Person所有的成員，也擁有了自己的所有特性了。子類員工類Employee也可以使用同樣的方法繼承Person類。

public class Teacher extends Person{String teaNo；double salary；void teaching{System.out.println（"調(diào)用授課系統(tǒng)"）；}

下面，我們通過(guò)對(duì)象驗(yàn)證一下吧。首先生成Student類的對(duì)象stu。Student類通過(guò)繼承，擁有了Person類的所有成員，所以，我們也可以通過(guò)stu對(duì)象調(diào)用繼承下來(lái)的name成員變量，賦值為“王芳”，調(diào)用繼承下來(lái)的sex成員變量，賦值為“女”，也可以調(diào)用繼承下來(lái)age成員變量，賦值為18。同樣可以調(diào)用本類定義的stuNo學(xué)號(hào)成員變量，賦值為“142212401”，grade成績(jī)成員變量，賦值為“80”，再調(diào)用本類定義的選課方法。最后通過(guò)輸出語(yǔ)句，顯示這個(gè)對(duì)象的所有屬性值。運(yùn)行結(jié)果包括：選課方法、姓名、性別、年齡、學(xué)號(hào)、成績(jī)。

public class Test {public static void main（String[ ] args） {Student stu=new Student；stu.name=王芳；stu.sex=女；stu.age=18；stu.stuNo="142212401"；stu.grade=80；stu.elecCourse；System.out.println（"姓名：+stu.name+"，性別：stu.sex+"，年齡："+stu.age+"，學(xué)號(hào)："+stu.stuNo+"，成績(jī)："+stu.grade）；}

運(yùn)行結(jié)果：

調(diào)用選課系統(tǒng)

姓名：王芳，性別：女，年齡：18，學(xué)號(hào)：142212401，成績(jī)：80.0

我們?cè)偕蒚eacher類的對(duì)象tea。調(diào)用從Person類繼承下來(lái)的name，sex，age，然后調(diào)用本類自身的成員變量teaNo，salary，調(diào)用授課方法teaching。

加上輸出語(yǔ)句，顯示對(duì)象所有屬性。

通過(guò)結(jié)果我們同樣可以看到，姓名、性別、年齡等都是在父類Person類中定義的成員變量，通過(guò)繼承的方式，可以使子類也擁有父類的成員，同樣子類也可以根據(jù)需要定義自己的成員。

4總結(jié)

從以上例子中，我們可以看出，繼承是類之間的一種關(guān)系，通過(guò)繼承，可以在已經(jīng)存在的類的基礎(chǔ)上，進(jìn)行擴(kuò)展，從而產(chǎn)生新的類。由繼承而得到的類稱為子類，被繼承的類稱為父類（或超類）。子類繼承父類的屬性和行為，并根據(jù)需要增加自己新的屬性和行為。

繼承，是不是很好理解。大家試試設(shè)計(jì)一下員工子類，讓我們的系統(tǒng)更加完整吧。