編輯|小舟 服裝支持| LALABOBO YIETA Come Tu Es T100

舞蹈，不跳不歡
——貝瓦兒歌兒童流行歌舞課程

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繼上次展示了一組貝瓦最潮、最動感的兒童歌舞之后，受到很多小伙伴們的關(guān)注。本期，又一大波好看、動感的貝瓦兒歌兒童流行歌舞來襲，在六一到來之際讓你不跳不歡！小伙伴們，準(zhǔn)備好了嗎？我們一起跳起來吧……

好寶寶

藍(lán)天下，鳥語花香，做一個(gè)愛爸爸愛媽媽的好寶寶。整首歌溫馨、甜蜜突出了孩子們對父母的愛，動作也在舒緩溫馨中融入基礎(chǔ)的律動，使動作在溫馨中流動，流動中律動。

嘿 小葵花

輕快的音樂融入有節(jié)奏的律動，整首歌的編創(chuàng)都圍繞基礎(chǔ)律動在舞蹈。通過重復(fù)的律動練習(xí)，打造夯實(shí)的舞蹈基礎(chǔ)，從而更好的表達(dá)對父母的愛。

愛的魔法

音樂開始的一瞬間，就將我們帶入了魔法的世界。動作的創(chuàng)作可愛魔幻，跟隨音樂舞動的孩子變身成自己的魔法師，不但變出太陽與能量，也變成更好的自己。

5月15日，貝瓦兒歌兒童流行歌舞小演員們應(yīng)邀參加“520天貓親子節(jié)潮流盛典”，并表演開場歌舞《?？岚?，熊孩子》，掀起了520潮流盛典歡樂高潮。

哭著笑著就長大了

輕快的音樂，瞬間把我們帶入到美好的童年。舞蹈在練習(xí)步伐的同時(shí)，完美的詮釋了歌詞的含義，讓孩子們像小樹苗般慢慢長高，經(jīng)歷風(fēng)雨后依然可以茁壯成長。

我們是快樂的河貍

手拿貝瓦玩偶，歡快的舞動起來。通過基礎(chǔ)的律動與控制，讓孩子在舞蹈中認(rèn)識每一個(gè)河貍的名字及特點(diǎn)。歌詞朗朗上口，動作歡快童趣，因玩偶在手中使整首歌都變的更加可愛。

新健康歌

舞蹈健康且運(yùn)動感十足。整首歌歌詞健康積極向上，動作緊扣主題，表現(xiàn)出每一句歌詞的正能量含義。副歌部分創(chuàng)編了扭扭腰等主題動作，使整首歌曲好學(xué)好看好跳，讓孩子健康的舞動起來。

我想長大

舞蹈動作與歌詞詮釋了孩子們想長大的心情，愛家人、愛音樂、愛跳舞、積極向上的我們想要做勇敢的孩子。副歌部分動作歡快跳躍，讓孩子在愉快的舞步中健康成長。

快樂同在

讓兒童也搖滾的歌曲，動感歡快的舞蹈中融入了搖滾的手勢和樂隊(duì)感覺的動作。當(dāng)音樂進(jìn)入高潮時(shí)，以跳躍為主的動作帥氣又童真，提高孩子的彈跳能力和控制力。

一只小蜜蜂

電音風(fēng)十足的歌曲，歡快的節(jié)奏，讓聽到的人第一瞬間就想舞動起來，副歌部分編排了具有蜜蜂特色主題的動作，有特點(diǎn)的重復(fù)律動，可以讓孩子很快的融入到音樂中。

貝瓦兒歌兒童流行歌舞課程

作為中國最大的兒歌平臺，貝瓦兒歌將兒童流行音樂做了延伸——貝瓦兒歌兒童流行歌舞課程，要讓孩子們都愛上藝術(shù)課堂。貝瓦兒歌兒童流行歌舞課程是根據(jù)兒童成長的學(xué)習(xí)特點(diǎn)及兒童表演呈現(xiàn)的需求，打造的一套從教程到舞臺的一站式藝術(shù)體驗(yàn)課程。教材以其綜合性和邊歌邊舞的表現(xiàn)形式成為最適合孩子們也是最受喜愛的藝術(shù)表達(dá)形式。

課程從各種基礎(chǔ)的流行舞蹈元素介入，在邊歌邊舞，生動又活潑的表演形式中發(fā)展孩子們的肢體協(xié)調(diào)性與控制力，增強(qiáng)節(jié)奏感的同時(shí)呈現(xiàn)最自然的表現(xiàn)能力。為了更好的輔助歌舞表演，我們增加了表演課程和鏡頭表現(xiàn)課程。通過表演課程來增強(qiáng)孩子們表演能力和角色詮釋能力；通過鏡頭表現(xiàn)課程培養(yǎng)孩子在面對鏡頭及在舞臺之上時(shí)可以自如展現(xiàn)自己的優(yōu)勢，并增強(qiáng)自信心。