◇ 本刊編輯

緣起
——學(xué)府，夢開始的地方——全國校園足球特色校蘇州學(xué)府中學(xué)校足發(fā)展歷程介紹

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編者按：“足球是圓的，我們學(xué)府中學(xué)的足球運(yùn)動開展之初也是圓的，因?yàn)閷W(xué)府中學(xué)的足球是在零起點(diǎn)、零基礎(chǔ)、零傾斜的環(huán)境下成長起來的”，蘇州市學(xué)府中學(xué)校長王新民在介紹到該校的校園足球工作時給記者這樣說。所謂零起點(diǎn)是指以往沒有任何搞足球的經(jīng)驗(yàn)，如何訓(xùn)練、如何運(yùn)作，一切都是零；所謂零基礎(chǔ)是指學(xué)校學(xué)生從小沒有受過足球方面的專門訓(xùn)練，也沒有踢球的專業(yè)技能，孩子們都是零基礎(chǔ)；所謂零傾斜是指在決定搞足球的時候，上級部門沒有任何的政策傾斜和扶持，學(xué)校在2008年起就開始開展校園足球活動，當(dāng)時學(xué)校開展校園足球還沒有像現(xiàn)在一樣成為全國的熱點(diǎn)，所以從政策扶持方面講也是零傾斜。通過多年的努力，該校校園足球特色從零到有，一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)展起來，現(xiàn)在已經(jīng)成為蘇州市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校和全國第一批校園足球特色學(xué)校，足球已經(jīng)成為學(xué)府中學(xué)一張閃亮的名片。下面就和讀者一起分享學(xué)府中學(xué)校園足球發(fā)展和奮斗的艱辛歷程。

蘇州學(xué)府中學(xué)（前身為2008年建校的蘇州學(xué)府實(shí)驗(yàn)學(xué)校）在2012年建校之初，就把發(fā)展校園足球運(yùn)動作為學(xué)校的特色之一。創(chuàng)辦之初，學(xué)校初一年級的學(xué)生才不到一百人，就是這么一所不起眼的小學(xué)校，在未來幾年中改變了蘇州市中學(xué)生足球的格局，成為蘇州市第一批校園足球活動先進(jìn)單位。

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蘇州學(xué)府中學(xué)的前身蘇州學(xué)府實(shí)驗(yàn)學(xué)校建校時是一所九年一貫制學(xué)校，建校之初可謂是舉步維艱，由于是新學(xué)校，周邊名校、老校林立。起初學(xué)區(qū)內(nèi)報名的初中生源有168人，最后真正入學(xué)的只有98人，大部分都是外來務(wù)工人員子女。作為一所新創(chuàng)辦的學(xué)校，面對這樣的生源狀況，學(xué)校面臨著很大的挑戰(zhàn)，學(xué)校創(chuàng)立的過程中被同行認(rèn)為面臨著的是一手爛牌，因此如何將一所新校辦好便考驗(yàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的智慧和水平。雖然招不到好的生源，但是學(xué)校有著一批優(yōu)秀的教師，也就是有著一個好的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊。大家統(tǒng)一了認(rèn)識：任何時候、任何地方，成績、地位、尊嚴(yán)都是干出來的，不是抱怨出來的、更不是哭喊出來的！

一開始，雖然生源很不理想，但是學(xué)校并沒有把所有眼光都關(guān)注到成績上。作為一名學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教育管理者，眼里一定要有“人”的概念。學(xué)生的成績當(dāng)然非常重要，它是全社會關(guān)注的焦點(diǎn)，但是作為校長，顯然眼里不能僅僅只有這些。所以，在確定學(xué)校的定位和發(fā)展方向時，除了成績之外，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)健的體魄，健全的人格精神，高尚的情操也成為辦學(xué)中另一個關(guān)注的焦點(diǎn)，于是確定了統(tǒng)一思想：“不講分?jǐn)?shù)，沒有今天；只講分?jǐn)?shù)，沒有明天。”

由于當(dāng)時的學(xué)生大都來自民工子弟學(xué)校，因?yàn)楦鞣矫鏃l件的限制，很多孩子不僅成績不理想，行為習(xí)慣也存在著一定的偏差，他們精力旺盛，規(guī)則意識淡薄，要把這批學(xué)生教好，光靠紀(jì)律約束、說教顯然是行不通的。所以反復(fù)研討，學(xué)校最終確立了以足球作為德育、體育教育的一個抓手。之所以選擇足球，一方面這是孩子們最感興趣的運(yùn)動，另外，從足球?qū)⒆觽凅w魄的鍛煉、培養(yǎng)孩子們在場上團(tuán)結(jié)拼搏的精神、協(xié)作指揮能力方面來看，它都是最佳的運(yùn)動項(xiàng)目。目標(biāo)確立了，項(xiàng)目有了，說干就干，當(dāng)時正好新招了一個剛畢業(yè)的體育教師——顧金星，他在高中、大學(xué)都是校足球隊的主力前鋒，由他擔(dān)任校隊主教練，享受班主任待遇。然后，從各班挑選相對好的苗子，這里要確立一個標(biāo)準(zhǔn)，不僅要身體素質(zhì)好，還要成績好才能進(jìn)校隊，能夠進(jìn)校隊是一種無上的光榮。成績不行的要先在班隊，等學(xué)習(xí)達(dá)到要求了，再選進(jìn)校隊。

從一開始搞足球，學(xué)校并沒有想到足球會取得這么大的成績，對孩子產(chǎn)生這么大的影響，進(jìn)而還形成了學(xué)校的一大特色。最直接的效果就是，一個學(xué)期下來沒有男孩子打架，班主任反映，很多孩子的行為習(xí)慣也越來越好了，上課也認(rèn)真了，因?yàn)槠綍r學(xué)習(xí)和日常表現(xiàn)太差的孩子會被足球隊淘汰的。孩子們在足球場上找回了自信，他們感覺很自豪，這個時候教練、班主任再及時跟進(jìn)做思想工作跟他們談學(xué)習(xí)，教育他們?nèi)绻麑W(xué)習(xí)搞好了，那就更加完美了。這個時候，孩子就容易聽得進(jìn)勸誡，可以說足球?qū)λ麄兊慕逃跐撘颇母淖冎麄?。如今，學(xué)校的兩個足球特色班每年招生都是人氣爆棚，每年的中考，考取重點(diǎn)高中的錄取率都在80%以上，學(xué)校中考發(fā)展評估連續(xù)三年區(qū)域第一。高新區(qū)政府網(wǎng)站、姑蘇晚報、蘇州教育電視臺等媒體相繼關(guān)注報道過該校校園足球開展活動情況，學(xué)府已經(jīng)成為區(qū)內(nèi)乃至全市開展校園足球活動的典范。

小足球 大凝聚

有了共識，大家齊心努力，學(xué)府中學(xué)的校園足球取得了巨大的進(jìn)步，讓學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)特色得到了極大的提升，令同仁都刮目相看。在學(xué)府中學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別重視足球，每逢校足球隊有重大比賽，三位校長必然集體到場為學(xué)校足球隊加油、吶喊。學(xué)校在2012年9月就成立了蘇州學(xué)府中學(xué)校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長，包括兩位副校長、教務(wù)、德育、總務(wù)、校辦主任及體育老師親自任組長、組員，由校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議明確每人的職責(zé)，制定組織實(shí)施招生、教學(xué)管理、思想品德教育、課余訓(xùn)練和競賽、運(yùn)動安全防范、師資培訓(xùn)、獎勵方案等方面的規(guī)章制度和年度工作計劃，并且不斷完善。之后又通過教育局統(tǒng)一的招聘方式，增加了一名專業(yè)足球教師，進(jìn)一步增強(qiáng)了足球師資力量。

小足球 大通道

目前，學(xué)校初一、初二每個班級每周開設(shè)一節(jié)足球課，在課程層面通過制度保障了學(xué)生學(xué)習(xí)足球運(yùn)動的時間。今年已開始逐步建立并完善有學(xué)校特色的足球校本教材，為更好的開展足球課提供理論基礎(chǔ)。足球隊建立了完備的隊員選拔體制，從品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生中進(jìn)行選拔進(jìn)入足球隊。這些學(xué)生經(jīng)過足球隊三年的訓(xùn)練和比賽的歷練，本身的成績不但沒有受到影響，而且全部在全校排名前列。更重要的是他們在足球中學(xué)會了拼搏，懂得了堅持的重要性，更體會到了團(tuán)結(jié)合作的精髓，培養(yǎng)了他們的領(lǐng)袖氣質(zhì)。這些學(xué)生升入本區(qū)的四星級高中以后，帶動了身邊同學(xué)參與足球運(yùn)動的氛圍，同時成為這些高中校隊的絕對主力，并代表所在高中參加了蘇州市中學(xué)生足球比賽，取得了不錯的成績。去年蘇州學(xué)府實(shí)驗(yàn)小學(xué)向?qū)W府中學(xué)輸送了多名校足球隊隊員，為學(xué)校足球運(yùn)動的可持續(xù)發(fā)展提供了人才保證。在未來的幾年中，學(xué)校也爭取培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的足球人才，做好足球特長生的輸入和輸出上升通道的中間環(huán)節(jié)，為足球人才的培養(yǎng)添磚加瓦。

小足球 大普及

每學(xué)年的學(xué)期初足球社團(tuán)的報名都異?；鸨偃藞竺闱蛏鐖F(tuán)。學(xué)校利用每周體鍛課的時間來組織校園足球聯(lián)賽，每周的體鍛課，足球場都會成為萬眾矚目的舞臺，而主角就是那些愛好足球的學(xué)生們。每次比賽的結(jié)果和照片都會公布在學(xué)校網(wǎng)站及學(xué)校門口的大屏幕上，以此來提升足球在學(xué)生們心中的地位，增強(qiáng)班級凝聚力。校園足球聯(lián)賽讓更多學(xué)生參與到足球中來，增加了足球人口，擴(kuò)大了足球隊選拔的范圍，所有足球隊員都是通過校園足球聯(lián)賽走出來的。學(xué)校除了參加教育局、體育局每年組織的各項(xiàng)比賽外，還經(jīng)常組織校足球隊與周邊中學(xué)、六所大學(xué)院校足球隊、社會青少年足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行交流比賽。大量的比賽使學(xué)生的技戰(zhàn)術(shù)水平不斷提高，對抗能力顯著加強(qiáng)，更重要的是積累了豐富的比賽經(jīng)驗(yàn)。

小足球 大投入

學(xué)校對足球硬件投入非常慷慨，足球數(shù)量按每個年級12班配備了500個球，學(xué)校擁有一片近3000平米的人工草地?zé)艄庾闱驁觯O(shè)有球隊更衣室、淋浴房、健身房。同時還配備了其他各種足球?qū)I(yè)訓(xùn)練器材，為開展各種校園足球活動提供了器材保證。每年足球隊所需的招生、訓(xùn)練、比賽、足球教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，學(xué)校也給予優(yōu)先的保障。足球隊主教練平時享受與班主任同等的每月600元津貼，對于比賽中獲得的優(yōu)異成績，學(xué)校從獎勵性績效工資拿出專項(xiàng)資金對教練員進(jìn)行獎勵。

小足球 大舞臺

學(xué)校不但注重硬件投入，也十分注重校園足球文化的培養(yǎng)。在開展校園足球的同時還注重校園足球文化的提煉和養(yǎng)成。話劇社也排演了以學(xué)校足球隊故事為藍(lán)本的話劇《烈火金剛》，在全區(qū)文藝匯演中獲得了一致好評。排練的話劇《更衣室風(fēng)波》以足球比賽中場休息時發(fā)生在更衣室的矛盾和沖突為題材，所有角色均由學(xué)府中學(xué)校、班足球隊員本色出演。話劇題材來源于學(xué)校，是真實(shí)地發(fā)生在學(xué)生中間的故事。在2015江蘇省第五屆中小學(xué)藝術(shù)展演中，孩子們傾情投入，發(fā)揮出了較高的水平，征服了現(xiàn)場所有的觀眾。節(jié)目結(jié)束時，孩子們眼里都飽含著熱淚，還深深沉浸在劇情的角色里。最終獲得了2015江蘇省第五屆中小學(xué)藝術(shù)展演中學(xué)甲組一等獎，話劇也成為了我們學(xué)校主推的另一大特色。

在學(xué)校的醒目位置，設(shè)置了足球隊冠軍墻、足球之星，把獲得市足球比賽第一名的集體合照及表現(xiàn)突出的孩子的照片掛在墻上，這是對他們?yōu)閷W(xué)校足球做出卓越貢獻(xiàn)的最好肯定。每年學(xué)校的運(yùn)動會中也加入了足球興趣競賽項(xiàng)目，如點(diǎn)球大戰(zhàn)，九宮格射門游戲、帶球接力等，讓更多的學(xué)生來體驗(yàn)足球的快樂。如今在學(xué)府，處處都能感覺到濃烈的足球氣息，良好的足球氛圍也為學(xué)府贏得了社會各界的廣泛贊譽(yù)。

三年前,有個叫李成文的孩子，從小在上海上小學(xué)，非常喜歡踢球，他的父親為了能給他找一個既能踢球又能搞好學(xué)習(xí)的學(xué)校，走遍了上海和蘇州，對各個學(xué)校進(jìn)行了考察,最終選擇了學(xué)府中學(xué)，家長為了孩子也把工作轉(zhuǎn)移到了蘇州。這個孩子在學(xué)府，踢足球、演話劇、搞競賽，得到了全面發(fā)展，作為校隊的主力前鋒,他成績長期名列成績年級前三名，中考一模以后已經(jīng)引來幾所重點(diǎn)高中爭搶。其實(shí)，不僅是李成文，學(xué)府足球隊現(xiàn)在已經(jīng)成了一塊金字招牌，隊員們都成了蘇州各級、各類學(xué)校爭搶的對象。

小足球 大榮耀

在過去的六年中，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持、體育教師的艱苦訓(xùn)練、隊員們的努力拼搏下，學(xué)校足球隊成績一年上一個臺階。終于在建校的第三年獲得了2010年蘇州市中學(xué)生足球比賽市區(qū)組第一名；2011年獲得蘇州市“姑蘇晚報可口可樂”杯暑期中學(xué)生足球比賽冠軍；2013、2014年獲得雙冠王，2014年獲得蘇州市“七彩暑假民生銀行”杯足球賽冠軍、和“誰是球王”蘇州賽區(qū)總決賽亞軍等。同時還獲得了“2010蘇州高新區(qū)陽光團(tuán)隊”“2010蘇州市青少年業(yè)余訓(xùn)練先進(jìn)集體”“2012蘇州市校園足球活動先進(jìn)單位”“2013蘇州市體育工作先進(jìn)學(xué)?！薄?014蘇州市體衛(wèi)藝工作先進(jìn)學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號。截至去年年底，學(xué)府校足球隊共獲得7次市中學(xué)生足球比賽冠軍，被譽(yù)為“七星學(xué)府”，在2016蘇州市“市長杯”青少年校園足球聯(lián)賽中問鼎冠軍，實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越。足球已經(jīng)成為了學(xué)府一張閃亮的名片。

隨著各級領(lǐng)導(dǎo)對足球運(yùn)動的高度重視以及學(xué)府中學(xué)全體師生的努力，該校的足球運(yùn)動發(fā)展也步入了快車道，影響也越來越大。雖然學(xué)府中學(xué)所走過的艱辛的足球發(fā)展歷程,讓人不禁感慨萬千，但也更讓我們清醒的認(rèn)識到：一所學(xué)校的發(fā)展，只有找準(zhǔn)定位、明確方向、拼搏實(shí)干，才能有所建樹。如今，學(xué)府足球已經(jīng)邁出了走出蘇州、走向江蘇的第一步。相信通過學(xué)府師生堅持不懈的努力，在未來幾年中，學(xué)府中學(xué)全體師生將加倍努力，繼續(xù)行走在追夢的路上。

再不踢球，我們就老了

足球是男孩的舞蹈,更是男孩的榮耀！

不愛足球的人永遠(yuǎn)不會知道，當(dāng)你愛上足球的那一刻，

你會發(fā)現(xiàn)足球如此的美麗。

踢足球的男孩就算受再多傷，身體在痛卻還是在奔跑著；

踢足球的男孩就算受再多苦，心里在流淚卻還是在奔跑著；

踢足球的男孩就算再難受也還是要奔跑，還是要踢球。

足球里有他們?nèi)紵那啻?、澎湃的激情、?zhàn)斗的血性！

足球和夢想一樣，你去拼了，球才會停在你的腳下，

由你掌控全場！

足球場就是男孩的戰(zhàn)場，不怕千人阻擋只怕自己投降！

我們?yōu)榱俗闱驗(yàn)⑦^汗，受過傷，但我們?nèi)耘f堅持。

可能我們倒下過很多次，

我們被嘲笑過，被羞辱過，被無視過，可我們從

未放棄。

我們渴望踢球，不管天氣如何，不管場地如何，

都阻擋不了我們對足球的執(zhí)著。

我們愿為足球瘋狂整個青春！

珍惜每一分每一秒踢球的時光，

踢球去！再不踢球，我們就老了。

作者系該校德育主任 孫亞翔